UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA GEOLóGICA

Nº 1 - 04341251
SÍLABO

GEOLOGIA DEL CUATERNARIA Y GLACIOLOGIA

I. DATOS GENERALES

1.1 CÓDIGO: 99506

1.2 PREREQUISITO: 99411
1.3 SECCIÓN: A
1.4 CRÉDITOS: 3
1.5 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 2 HP: 3 TH: 5
1.6 SEMESTRE ACADÉMICO: 9
1.7 DURACIÓN: Desde: 08 de Junio del 2020 Hasta: 02 de Octubre del 2020
1.8 DOCENTE: HINOJOSA DE LA SOTA, Jose
e-mail: jhurano@hotmail.com

II. SUMILLA

La asignatura forma parte del área de formación profesional, es de carácter teórico-práctico cuyo propósito es
brindar a los alumnos los conocimientos necesarios referentes a las características geológicas del Cuaternario
que les permita comprender y analizar la evolución climática, paleogeográfica, tectónica, faunística y humana del
territorio peruano y del planeta tierra durante el Periodo Cuaternario, para su uso y conservación responsable.

Su contenido está organizado en cuatro unidades: I. Noción de Cuaternario; II. Estratigrafía del Cuaternario; III.
Vida en el Cuaternario; IV. El Cuaternario en el Perú.

III. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Describe y analiza las relaciones de los elementos que están presentes en las rocas y en sus estructuras
internas y externas, con el fin de desarrollar y aplicar los métodos geológicos para interpretar la evolución y
secuencia de los eventos geológicos ocurridos en el Cuaternario y orientar su conservación y uso responsable.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Percibe y comprende las dimensiones espaciales y temporales de los procesos geológicos y sus efectos el
Cuaternario.
● Describe y analiza las relaciones de los elementos que están presentes en las rocas y en sus estructuras
internas y externas, con el fin de interpretar la evolución y secuencia de los eventos geológicos.
● Percibe y comprende las dimensiones espaciales y temporales de los procesos geológicos y sus efectos en la
flora y fauna del Cuaternario.
● Aplica métodos de investigación dirigidos al reconocimiento del Cuaternario en el Perú.

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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1: Noción de Cuaternario

Objetivo Específico: Percibe y comprende las dimensiones espaciales y temporales de los procesos geológicos
y sus efectos en el Cuaternario.
Semana Sesión Contenidos Estrategias Indicadores de Logro Instrumentos
Producto: Informe de
investigación bibliográfica
Teoría Glacial.
Seminario por electrónica en archivo DOCX, Lista de cotejo o
1 1 Noción de
videoconferencia. donde explica la teoría glacial rúbrica.
Cuaternario.
y presenta sus propia
conclusiones.
Seminario por Producto: Informe de
Sub divisiones videoconferencia, investigación bibliográfica
Lista de cotejo o
2 2 del tarea con preguntas electrónica en archivo DOCX,
rúbrica.
Cuaternario cortas. Tarea con donde expresa y ubica en el
preguntas. contexto al Cuaternario.
Producto: Informe de
Seminario por
investigación bibliográfica
Piso del videoconferencia, Lista de cotejo o
3 3 electrónica en archivo DOCX,
Cuaternario tarea con preguntas rúbrica.
expresa y ubica en el contexto
cortas.
al Cuaternario. y 02 videos,
Producto: Informe de
Niveles Seminario por
investigación bibliográfica
marinos. videoconferencia, Lista de cotejo o
4 4 electrónica en archivo DOCX,
Escalas paleo jamboard, tarea con rúbrica.
donde reconoce y diferencia
climáticas. preguntas cortas,.
escalas paleoclimáticas.donde
Lectura: Dawson, A.G. (1992): Ice Age Earth. Late Quaternary Geology and Climate. Routledge, London &
N.Y., 293 pp.
Actividad: Reconocer y explicar el modelado glaciar de la superficie de la Ciudad de Cerro de Pasco.

UNIDAD 2: Estratigrafía del Cuaternario (Virtual).

Objetivo Específico: Describe y analiza la relación de los elementos que están presentes en las rocas y en sus
estructuras internas y externas, con el fin de interpretar la evolución y secuencia de los eventos geológicos.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro
Producto: informe en
Formaciones Seminario por
archivo DOCX donde
continentales: Morrenas videoconferencia, Lista de cotejo o
5 5 define, interpreta y
glaciares y formaciones jamboard, tarea con rúbrica.
aplica los conceptos
de fondo. preguntas cortas.
referidos al tema.
Producto: informe en
archivo DOCX donde
efectúa un examen
crítico-histórico del
Seminario por objeto del estudio y
Terrazas Fluviales –
videoconferencia, clasifica las Lista de cotejo o
6 6 Terrazas
jamboard, tarea con formaciones rúbrica.
Fluvioglaciares.
preguntas cortas. continental del
Cuaternario con apoyo
del material
proporcionado en la
sesión de aprendizaje.

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Producto: informe en
archivo DOCX donde
Formaciones marinas: Seminario por efectúa un examen
Playas levantadas. videoconferencia, crítico-histórico del Lista de cotejo o
7 7
Terrazas marinas – jamboard, tarea con objeto del estudio y rúbrica.
Arrecifes costeros. preguntas cortas. clasifica las terrazas
marinas del
Cuaternario.
Producto: informe en
archivo DOCX donde
Subdivisión Seminario por efectúa un examen
climatoestratigráfica y videoconferencia, crítico del desarrollo Lista de cotejo o
8 8
cronoestratigrafía del jamboard, tarea con histórico de la rúbrica.
Cuaternario. preguntas cortas. relación clima y
estratigrafía del
Cuaternario.
Lectura: El límite inferior del Cuaternario. Juan José Ibáñez, 2009.
Actividad: Investiga las características geológicas del Cuaternario mediante la técnica del mapeo.

UNIDAD 3: Vida en el cuaternario.

Objetivo Específico: Percibe y comprende las dimensiones espaciales y temporales de los procesos geológicos
y sus efectos en la flora y fauna del Cuaternario.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro
Producto: Informe en
Variaciones Seminario por archivo DOCX donde
climáticas en el videoconferencia, efectúa un examen Lista de cotejo o
9 9
Cuaternario. Ultimo jamboard, tarea con crítico del desarrollo rúbrica.
ciclo glacial. preguntas cortas. histórico del clima del
Cuaternario.
Producto: Informe en
Seminario por archivo DOCX donde
La fauna en el
videoconferencia, sintetiza los Lista de cotejo o
10 10 Cuaternario. La flora
jamboard, tarea con conceptos teóricos rúbrica.
en el Cuaternario.
preguntas cortas. sobre la vida en el
Cuaternario.
Producto: Informe en
Seminario por archivo DOCX donde
El hombre fósil: Los
videoconferencia, efectúa un examen Lista de cotejo o
11 11 Australopitecos. Los
jamboard, tarea con crítico de la evolución rúbrica.
Pitecántropos.
preguntas cortas. histórica de la
filogenia humana.
Producto: Informe en
Seminario por archivo DOCX donde
El hombre fósil: Los
videoconferencia, efectúa un examen Lista de cotejo o
12 12 Neandertal. El Homo
jamboard, tarea con crítico de la evolución rúbrica.
Sapiens.
preguntas cortas. histórica de la
filogenia humana.
Lectura: La fauna marina del Cuaternario.
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130114104014AAx9Afw
Actividad: Investiga flora y fauna del Cuaternario.

UNIDAD 4: El cuaternario en el Perú.

Objetivo Específico: Aplica métodos de investigación dirigidos al reconocimiento del Cuaternario en el Perú.
Indicadores de
Semana Sesión Contenidos Estrategias Instrumentos
Logro

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Producto: material
Glaciación y Seminario por con informe donde
glaciares en el videoconferencia, analiza la glaciación y Lista de cotejo o
13 13
Cuaternario del jamboard, tarea con clasifica los glaciares rúbrica.
Perú. preguntas cortas, en el cuaternario del
Perú.
Seminario por Producto: material
El cuaternario en videoconferencia, con informe donde Lista de cotejo o
14 14
la costa del Perú. jamboard, tarea con analiza el cuaternario rúbrica.
preguntas cortas. en la costa del Perú.
Seminario por Producto: material
El cuaternario de videoconferencia, con informe donde Lista de cotejo o
15 15
la sierra del Perú. jamboard, tarea con analiza el cuaternario rúbrica.
preguntas cortas. en la sierra del Perú.
Seminario por Producto: material
El cuaternario de videoconferencia, con informe donde Lista de cotejo o
16 16
la selva peruana. jamboard, tarea con analiza el cuaternario rúbrica.
preguntas cortas. en la selva del Perú.
EXAMEN DE
17 17
APLAZADOS
Lectura: ¿El antropógeno la era del hombre? Marlon Uriarted, 2009.
Actividad: Investiga el Cuaternario en la localidad de Tingo María.

V. MEDIOS Y MATERIALES

6.1. Plataforma classroom,

6.2. Multimedia, diapositivas, pizarra acrílica, plumones, Sólidos de vidrio, sólidos de madera, colores, juego de
escuadras y reglas, muestras de minerales cristalizados.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.- Se avaluará las capacidades, habilidades, así como la motivación y los
intereses del alumno por las diferentes temáticas de cada unidad de aprendizaje a fin de recibir información
previa del nivel de capacidades del alumno y las causas fundamentales de las dificultades en el aprendizaje.

La evaluación se realizará en un contexto virtual utilizando la plataforma classroom.

7.2. EVALUACIÓN FORMATIVA.- Se evaluará al alumno durante el proceso de aprendizaje y la identificación de

problemas para solucionar problemas de aprendizaje mediante actividades y organizar la recuperación.

La evaluación se realizará en un contexto virtual utilizando la plataforma classroom.

7.3. EVALUACIÓN SUMATIVA.- Se dará al final de cada unidad de aprendizaje a fin de certificar la culminación
de un proceso correspondiente a cada unidad. Así:

Prom. Final = PUAI + PUAII + PUAIII + PUAIV

Promedio Unidad Aprendizaje Ejemplo: (PUA) = AC (40%) +AP (50%) + AA (10%)

AC = Aprendizajes conceptuales (Teoría)

AP = Aprendizajes procedimentales (Aplicación, práctica) AA = Aprendizajes actitudinales

La evaluación se realizará en un contexto virtual utilizando la plataforma classroom.

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VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

7.1 Bibliográficas

ARGUELLO G.L. 2017- Loees of Cordova (Argentine). Editores Rossi y Miranda.

SANABRIA J. A. 2016- Paleosuelos del Holoceno. Editores Universo

SANABRIA J. A. 2016- Evol. Del Con. Del Cuaternario en la región de Argentina.Edit. Rossi y
Miranda.

ROUZAUT S. 2015- Rock Magnetism in present. Editores Tand

7.2 Electrónicas

1. Geomorfología y Geología del Cuaternario (en línea). Argentina PCIA, 2014. URL disponible n
http://www.soc.unicen.edu.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=199:geomorfologia-y-geologia-de
l-cuaternario&catid=63: programas&Itemid=113

2. Geología del Cuaternario (en línea). Argentina: FCEN, 2015. URL disponible
en:http://cuaternario.materias.gl.fcen.uba.ar/index.php/links/

Cerro de Pasco, 02 de Junio del 2020.

HINOJOSA DE LA SOTA, Jose MEJIA CACERES, Reynaldo

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 02 de Junio del 2020.

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