Вы находитесь на странице: 1из 2

http://www.educationsystems.info/item1068.

html

Организация учебного времени в Германии


Школьный год и академический год
Школьный год на начальном и среднем уровнях
В соответствии с соглашением между землями о гармонизации в школьной системе (Hamburger
Abkommen), школьный год начинается 1 августа и заканчивается 31 июля. В действительности начало
и конец зависит от периода летних каникул. Летние каникулы были ограничены до периода с
середины июня до середины сентября по образовательным, организационным и климатическим
причинам. В соответствии с соглашением Постоянной конференции министров по делам образования и
культуры земель, шестинедельные летние каникулы были установлены в соответствии с системой
очередности, по которой земли поочередно уходят на каникулы. Долгосрочные соглашения, принятые
Постоянной конференцией министров по делам образования и культуры от 6 декабря 1991 г. и 28 мая
1999 г., определяют даты летних каникул для всех земель до 2008 г. По круговой системе земли
делятся на 5 групп с примерно одинаковым населением. Помимо летних каникул есть еще и более
короткие каникулы, вопрос которых решается землями ежегодно на основе определенных принципов и
их собственных решений. Эти маленькие каникулы попадают на октябрь (осенние каникулы), на
Рождество, февраль (зимние каникулы), на Пасху и в троицын день. Общее количество выходных в год
– 75 рабочих дней плюс в среднем 10 государственных и религиозных праздников.
Академический год в секторе высшего образования
Академический год в ВУЗах обычно делится на семестры. В университетах летний семестр длится с
апреля по сентябрь, а зимний с октября по март. В Fachhochschulen летний семестр длится с марта по
август, а зимний с сентября по февраль. Лекции в зимний семестр читаются обычно с конца
сентября/начала октября до середины/конца февраля в университетах и Fachhochschulen
соответственно. В летний семестр лекции проходят с середины апреля до середины июля в
университетах, с середины марта до середины июля в Fachhochschulen и пять месяцев в других
институтах, что позволяет студентам иметь время на самообразование, на подготовку к урокам,
написание курсовых и участие в практической работе и сдачу экзаменов. В отличие от ВУЗов
Berufsakademien не имеют каникул между семестрами. Студенты этих профессиональных академий
имеют один каникулярный период в год, длительностью примерно 4 недели при согласовании с
контрактом, заключенным с обучающей компанией.
Недельное и дневное расписание
Часы работы институтов дошкольного образования
В Германии дошкольное образование в Kindergarten не является частью организовываемой
государством школьной системы, а относится к службам по охране детей и молодежи, что означает, что
Министерства по делам образования и культуры земель, таким образом, не принимают постановлений,
касающихся расписания в дошкольном секторе.
Часы работы главным образом определяются органами по охране детей и молодежи (Jugendämter),
обычно по соглашению с управляющими органами и при консультации с родителями. Это время может
варьироваться между Kindergärten и зависят в какой-то мере от нужд семей в их округах. В землях
восточной Германии Kindergärten главным образом предусматривают заботу о детях в пять рабочих
дней не менее чем по 4 часа в день. Надзор предоставляется в течение школьных каникул. В
некоторых случаях предоставляется 2 или 3 часа надзора за детьми по вечерам, и, если необходимо, в
обеденное время. Около 30% Kindergärten предлагают заботу о детях в течение всего дня, обычно от 8
до 12 часов каждый день. В землях восточной Германии практически все дети остаются в Kindergarten
на целый день, хотя родители могут отводить своих детей туда только на полдня.
Многие Kindergärten теперь более серьезно относятся к требованиям семей и работают так, как желают
родители, и, если это необходимо, работают рано утром или в обеденное время для отдельных детей
или их групп. Но увеличение рабочих часов часто бывает затруднительно из-за нехватки персонала
или маленького помещения.
Недельное и дневное расписание в начальных и средних школах
Недельное рабочее время преподавателей рассматривается Министерствами по делам образования и
культуры земель отдельно для каждого типа школы и может варьироваться от 5 до 6 дней в неделю.
Как правило, в землях с шестидневной рабочей неделей есть по две нерабочие субботы в месяц. В
большинстве земель ответственное за это Министерство по делам образования и культуры ввело
пятидневную неделю во всех школах. В некоторых землях школьный совет (Schulkonferenz) может
определять количество дней школьной недели.
При пятидневной школьной рабочей неделе, преподавание занимает 188 дней в год в среднем (365
дней минус 75 дней выходных, минус 10 дополнительных выходных, минус 52 воскресенья и 40
суббот). В случае шестидневной рабочей недели количество рабочих дней увеличивается до 208 (365
дней минус 75 дней выходных, минус 10 дополнительных выходных, минус 52 воскресенья и 20
суббот). Однако общее число преподавательских часов остается тем же, независимо от того, сколько
дней длится рабочая неделя, т.к. часы с субботы распределяются по дням с понедельника по пятницу.
Школа на полдня (Halbtagsschule) – традиционная форма преподавания в Германии по
образовательным и организационным причинам. Школы на целый день (Ganztagsschulen) в настоящее
время – исключение в Германии. Часы работы школы (7:30 - 13:00/14:00, с понедельника по пятницу
или субботу, в старшей средней школе уроки заканчиваются позднее) учреждаются согласованно
школами и нешкольными учреждениями, которые отвечают за уход за детьми во внешкольные часы.
Все земли в настоящее время находятся в процессе увеличения количества часов для работы с детьми
во внеурочное время (например, фиксированные часы работы с 7:30 до 13:00/14:00 или до
16:00/17:00).
В секторе начальной школы и на младшем среднем уровне (Sekundarstufe I) уроки проходят с
7:30/8:30 до 11:30/13:30 (с понедельника по пятницу или с понедельника по субботу), но время
окончания занятий не установлено на уровне старшей средней школы (Sekundarstufe II).
В начальной школе количество рабочих дней увеличивается с 18-23 в первом классе до 24-27 в
четвертом классе, в зависимости от земли. Урок длится 45 минут.
На уровне младшей средней школы ученики обычно имеют 28 уроков в неделю по обязательным и
факультативным предметам в 5 и 6 классах всех типов школ и 30 уроков с 7 по 10 классы. Урок длится
45 минут.
На уровне старшей средней школы также проводится около 30 уроков в неделю в Gymnasiale
Oberstufe, 20 из которых по обязательным предметам и 10 по факультативным, которые должны быть
проведены на основных и интенсивных курсах обучения (Grundkurse and Leistungskurse).
В профессиональных школах на полный рабочий день 30 уроков в неделю обязательны в двухлетней
Berufsfachschulen. Как минимум 8 уроков обязательны в 11 классе Fachoberschulen, вместе с
практическим обучением на рабочем месте, в то время как 30 уроков в неделю обязательны в 12
классе. Что касается профессионального обучения в двоичной системе (duales System), где начальная
профессиональная подготовка проходит и на предприятии и в Berufsschule, как минимум 12 уроков в
неделю проводятся в Berufsschule. Это можно обеспечить разными путями: студенты могут ходить на
уроки два дня в неделю или чередовать недели с одним рабочим днем и двумя рабочими днями.
Преподавание может осуществляться объединенными блоками (Blockunterricht).
Недельные часы для посещения студентов в семестр в секторе высшего образования
Все курсы, предлагаемые ВУЗами, с подобными квалификациями и заканчивающиеся Diplom или
Magister, управляются системными урегулированиями Объединенной Комиссии по координации правил
обучения и проведения экзаменов Постоянной конференции министров по делам образования и
культуры земель и Ассоциации университетов и других ВУЗов (Hochschulrektorenkonferenz). Они
составляют количественные данные о курсах обучения, в частности о стандартном периоде обучения
(Regelstudienzeit), количество учебных часов на обязательные и факультативные предметы,
количество сертификатов, полученных для допуска к экзаменам (Leistungsnachweise), подробности
экзаменов и количество времени, предоставляемое на написание диссертации. Для мастерских и
магистрских курсов обучения, о которых говорится в Системном акте о высшем образовании с 1998 г.,
Постоянная конференция министров по делам образования и культуры приняла структурные
требования, действительные для всех земель, которые касаются, помимо других вопросов, структуры и
длительности образования. Количество часов, отведенное для этих курсов, указано в специальных
правилах данного учреждения о проведении обучения и экзаменов. В будущем система контроля
качества через аккредитацию заменит систему координации правил проведения обучения и экзаменов.
Необходимое число часов в семестр указано в учебных правилах ВУЗов (Studienordnungen) как
необходимое количество посещаемых уроков в неделю за весь семестр (Semesterwochenstunden) по
отдельным предметам. Обычно университетский курс с Regelstudienzeit или стандартным учебным
периодом из 9 семестров предполагает загруженность – 160 посещаемых уроков в неделю (20 часов в
неделю на 8 семестров обучения). Эти цифры могут быть увеличены на курсах, где велика
практическая часть. Это время, называемое период посещаемости, только одна часть времени,
необходимого для выполнения требований учебного курса. К тому же ученик должен проводить
достаточно времени, занимаясь самообучением, либо готовясь к отдельным урокам, повторяя все
изученное, либо исследуя материал, не упоминаемый преподавателем на уроках. Акты о высшем
образовании земель предусматривают все чаще возможность обучения в неполный рабочий день,
однако, это практикуется только в нескольких ВУЗах.
Длительность обучения в Berufsakademien обычно определяется земельным законом как трехлетний
период. Что касается государственного Berufsakademien, то тут количество необходимых посещаемых
уроков в семестр определяется соответствующим земельным министерством, принимая законы по
поводу обучения и проведения экзаменов для каждого курса.