I.

ÍTEM SELECCIÓN
A continuación encontrarás dos poemas relacionados con héroes. Léelos con atención y luego
responde las preguntas seleccionando una única respuesta correcta (1 punto c/u).

Poema I
1
Tonada de Manuel Rodríguez
(Pablo Neruda)

1. Señora, dicen que donde,

mi madre dicen, dijeron, 5. Por Nacimiento, sí,
el agua y el viento dicen desde Chinñigüe,
que vieron al guerrillero. por todas partes viene
Manuel Rodríguez.
Pásale este clavel.
2. Puede ser un obispo, Vamos con él.
puede y no puede,
puede ser solo el viento
sobre la nieve: 6. Que se apaguen las guitarras,
sobre la nieve, sí, que la patria está de duelo.
madre, no mires, Nuestra tierra se oscurece.
que viene galopando Mataron al guerrillero.
Manuel Rodríguez.
Ya viene el guerrillero 7. En Til-Til lo mataron
por el 2estero. los asesinos,
su espalda está sangrando
sobre el camino:
3. Saliendo de Melipilla, sobre el camino, sí.
corriendo por Talagante,
cruzando por San Fernando,
amaneciendo en Pomaire. 8. Quién lo diría,
él, que era nuestra sangre,
nuestra alegría.
4. Pasando por Rancagua,
por San Rosendo,
por Cauquenes, por Chena, 9. La tierra está llorando
por Nacimiento. vamos callando.

1
Tonada: género musical folclórico consistente en un conjunto de melodías y cantos dentro del género de la
lírica. Se caracteriza por no ser bailada y tener un énfasis en los textos.
2
Estero: terreno pantanoso que suele llenarse de agua por la lluvia o por la filtración de un río o laguna
cercana y en el que abundan las plantas acuáticas.
 1. ¿De qué trata el poema leído?
a) Acerca de los pueblos de Chile
b) De la batalla en que murió Rodríguez
c) De los viajes y la muerte de Manuel Rodríguez
d) Acerca de cómo la gente sufrió por la muerte de Manuel Rodríguez

2. ¿A qué se refieren, los siguientes versos: “Que se apaguen las guitarras,/ que la patria
está de duelo”?
a) Todos los chilenos deben asistir al funeral de Rodríguez para despedirlo
b) Todo Chile debe cesar sus fiestas y manifestar su dolor por la muerte de Rodríguez
c) Las guitarras deben dejar de sonar pues la patria se encuentra en medio de un combate
d) Chile debe dejar de crear música con guitarras, puesto que este es un instrumento
español y contra ellos se está combatiendo

Poema II
3
Toqui Caupolicán
(Pablo Neruda)

3
Toqui: título que los mapuches daban a sus líderes militares.
 1. En la 4cepa secreta 5. Otros árboles con él vinieron
Del 5raulí Toda la raza de ramajes rojos
Creció Caupolicán Todas las trenzas del dolor silvestre
Torso y tormenta. Todo el nudo del odio en la madera.

2. Y cuando hacia las armas invasoras 6. Caupolicán, su máscara de 7lianas

Su pueblo dirigió Levanta frente al invasor perdido
Anduvo en árbol, anduvo en árbol No es la pintada pluma emperadora
Duro de la patria. No es el trono de plantas olorosas.

3. Los invasores vieron el 6follaje 7. No es el resplandeciente collar del sacerdote

Moverse en medio de la bruma verde
Las gruesas ramas y la vestidura
De innumerables hojas y amenazas.
4. El tronco terrenal hacerse fuerte
Las raíces salir del territorio
Supieron que la hora había acudido
Al reloj de la vida y de la muerte.
No es el guante ni el príncipe dorado
Es un rostro del bosque, un mascarón de
8
acacias arrasadas
Una figura rota por la lluvia, una cabeza con
enredaderas.
De Caupolicán el toqui
Es la mirada hundida de universo montañoso
Los ojos implacables de la tierra
Y las mejillas del Titán, son muros Escalados
por rayos y raíces.

3. ¿De qué trata el poema leído?

a) De la vida del Toqui Caupolicán
b) De los lugares en los que vivió el Toqui Caupolicán
c) De la valentía y el carácter 9indómito de Caupolicán
d) De la naturaleza, los bosques y los lugares en que vivió el pueblo mapudungun

4. ¿A qué se refieren, los siguientes versos: “Creció Caupolicán/ Torso y tormenta”?

a) Indica que Caupolicán no utilizaba ropa, pues era un indígena

b) Da cuenta del clima adverso en el que vivió el pueblo mapudungun
c) Describe la fuerza física y la personalidad indomable de Caupolicán
d) Caracteriza a Caupolicán como un ser salvaje, guiado solo por sus instintos

II. ÍTEM DESARROLLO

A partir de la lectura de ambos poemas, responde la siguiente pregunta.
4
Cepa: se refiere al origen, en este caso, de dónde proviene Caupolicán.
5
Raulí: árbol que se encuentra en los bosques subantárticos de Chile.
6
Follaje: conjunto de hojas de los árboles y otras plantas.
7
Lianas: enredadera o planta trepadora.
8
Acacias: tipo de árbol de ramas con espinas y flores de racismos colgantes.
9
Indómita: que es difícil de domar o someter.
5. Describe un tema en común que se encuentre presente en ambos poemas (2 puntos).