Universidad del Valle de Guatemala

Facultad de Ingeniería
Materiales 1
Ing. Raúl E. Loarca V.

Examen Final

Realizado por:
Diego Ramírez Kestler 07180
Guatemala Noviembre 18, 2010
Indice
INTRODUCCION..................................................................................................................................4
OBJETIVOS..........................................................................................................................................5
PROPIEDADES MAGNETICAS DE LOS MATERIALES.............................................................................6
MATERIALES MAGNETICOS............................................................................................................6
Magnetización............................................................................................................................7
Ferromagnetismo.......................................................................................................................7
Paramagnetismo........................................................................................................................7
Diamagnetismo..........................................................................................................................8
Susceptibilidad magnética..........................................................................................................8
PERMEABILIDAD MAGNÉTICA....................................................................................................8
PROPIEDADES ELECTRICAS DE LOS MATERIALES............................................................................9
CONDUCTIVIDAD........................................................................................................................9
CONDUCTIMETRIA DE LOS MATERIALES....................................................................................9
Punto de Fusión..........................................................................................................................9
Conductibilidad........................................................................................................................10
Conductividad del enlace covalente.........................................................................................10
CONDUCTIVIDAD ELECTRICA....................................................................................................10
Enlace iónico............................................................................................................................10
CONDUCCIÓN EN POLÍMEROS.................................................................................................11
CONDUCTIVIDAD EN LOS CERÁMICOS: PROPIEDADES DIELÉCTRICAS......................................11
TEORIA DE SUPERCONDUCTIVIDAD: MATERIALES METÁLICOS Y CERÁMICOS.........................11
MATERIALES METÁLICOS SUPERCONDUCTORES......................................................................11
MATERIALES CERÁMICOS SUPERCONDUCTORES.....................................................................12
POLARIZACIÓN Y PIEZOELECTRICIDAD:....................................................................................12
PROPIEDADES OPTICAS DE LOS MATERIALES...............................................................................13
Fenómenos Ópticos..................................................................................................................13
Refracción................................................................................................................................13
Reflexión..................................................................................................................................13
Absorción.................................................................................................................................14
Transmisión..............................................................................................................................14
Fenómenos de emisión............................................................................................................15
 PROPIEDADES TERMICAS DE LOS MATERIALES............................................................................17
Capacidad de calor y calor específico.......................................................................................17
Expansión térmica....................................................................................................................17
Conductividad térmica.............................................................................................................18
Choque térmico........................................................................................................................19
Conclusiones....................................................................................................................................20
Bibliografía.......................................................................................................................................21
 INTRODUCCION
La ciencia de los materiales en la actualidad definitivamente representa una de las ramas de la ingeniería mas
importantes. Esto por supuesto hace cada dia existan mas y mas personas interesadas en el estudio de la
misma. Esto entonces nos deja a nosotros con un campo de aprendizaje muy amplio y que cada dia es mas
importante estar actualizado en el mismo. Es por ello que cuando nos disponemos a entender el
comportamiento de los materiales, nos topamos con que este no lo podemos definir tan fácilmente, sino al
contrario, cada vez es hay cosas nuevas que lo complementa.

Las propiedades ópticas, térmicas, magnéticas, y eléctricas de los materiales son solamente cuatro grupos de
propiedades de los materiales, siendo estas unas de las mas importantes y utilizadas en la actualidad. Por
ejemplo las propiedades magnéticas y eléctricas tiene una gran aplicación dentro del área tecnológica que
como todos sabemos esta en un crecimiento exponencial. Mientras que las propiedades térmicas y ópticas
tiene su mayor auge de aplicación dentro de la industria mundial, pues basándonos en estas muchas de las
decisiones importantes son tomadas.

Es por ello que en este trabajo final, presentamos un pequeño mostrarlo de propiedades que cada día son
mas utilizadas con el fin de ser este un facilitados de aprendizaje en la ciencia de los materiales.


OBJETIVOS

 Conocer acerca de las propiedades magnéticas de los materiales

 Conocer acerca de las propiedades eléctricas de los materiales
 Conocer acerca de las propiedades ópticas de los materiales
 Conocer acerca de las propiedades térmicas de los materiales
 Entender como estas propiedades en conjunto son un factor determinante para la toma de
decisiones dentro del área industrial

PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
PROPIEDADES MAGNETICAS DE LOS MATERIALES
MATERIALES MAGNETICOS

Muchos dispositivos, como transformadores, motores o electroimanes, contienen siempre hierro o aleaciones
de hierro en sus estructuras, para aumentar el flujo magnético y confinarlo en una región deseada. También
se utilizan delgadas partículas de óxidos metálicos en las memorias de los computadores y en las cintas para
grabaciones de sonido e imágenes de TV. Se puede obtener una mejor comprensión del funcionamiento de
tales dispositivos y de la naturaleza general de la materia, mediante el estudio de los principios que rigen el
comportamiento de las sustancias magnéticas.

Las propiedades magnéticas no son exclusivas de una parte de la materia, sino que están presentes en todos
los materiales o sustancias aunque en unos en mayor grado que en otros.

Teniendo en cuenta que una pequeña espiral de corriente situada en el seno de un campo magnético
experimenta el mismo par de fuerzas que un imán, Ampere estableció que los campos magnéticos de la
materia se debían a corrientes eléctricas que circulan el interior del material. La teoría atómica ha demostrado
que los momentos magnéticos observados en la materia tiene dos orígenes posibles; el movimiento orbital de
los electrones alrededor del núcleo y el momento cinético intrínseco del electrón, denominado espín. Por lo
que las corrientes eléctricas en el interior del material deben estar asociadas a los momentos magnéticos
atómicos.

En el magnetismo se presentan unos efectos algo semejantes a lo que le ocurre a la materia cuando se
encuentra en presencia de un campo eléctrico pero aquí son mas complejos y para un estudio detallado de
las interacciones magnéticas necesitaríamos recurrir a la mecánica cuántica, que esta por encima de los que
pretende. Por tanto la descripción del magnetismo en la materia que veremos se basara en el hecho
experimental de que la presencia de materia en un campo magnético producido por corrientes modifica dicho
campo y la materia queda influida por el campo.
Magnetización.

Un material, como el hierro por ejemplo, puede magnetizarse en un campo magnético externo, en
estas condiciones el material adquiere un momento magnético y así crea su propio campo magnético,
que dependiendo del material que sea, será mas o menos intenso que el exterior. Al estudiar las
propiedades magnéticas de los materiales, como los campos magnéticos se generan por corrientes
eléctricas, Ampére propuso que los momentos magnéticos en un material magnetizado o un imán
permanente, están asociados con las corrientes de los electrones en los átomos del material, o sea el
material estará formado por un gran número de diminutas espiras de corriente dentro del material.

Ferromagnetismo
El ferromagnetismo es el ordenamiento magnético de todos los momentos magnéticos de una muestra, en la
misma dirección y sentido. Un material ferromagnético es aquel que puede presentar ferromagnetismo. La
interacción ferromagnética es la interacción magnética que hace que los momentos magnéticos tiendan a
disponerse en la misma dirección y sentido. Ha de extenderse por todo un sólido para alcanzar el
ferromagnetismo.

Generalmente, los ferromagnetos están divididos en dominios magnéticos. En cada uno de estos dominios,
todos los momentos magnéticos están alineados. En las fronteras entre dominios hay cierta energía potencial,
pero la formación de dominios está compensada por la ganancia en entropía. Al someter un material
ferromagnético a un campo magnético intenso, los dominios se alinean con éste, dando lugar a un
monodominio. Al eliminar el campo, el dominio permanece durante cierto tiempo.

Paramagnetismo
El paramagnetismo es la tendencia de los momentos magnéticos libres (espín u orbitales) a alinearse
paralelamente a un campo magnético. Si estos momentos magnéticos están fuertemente acoplados entre sí,
el fenómeno será ferromagnetismo o ferrimagnetismo.

Este alineamiento de los dipolos magnéticos atómicos con un campo externo tiende a fortalecerlo. Esto se
describe por una permeabilidad magnética superior a la unidad, o, lo que es lo mismo, una susceptibilidad
magnética positiva (y pequeña).

En el paramagnetismo puro, el campo actúa de forma independiente sobre cada momento magnético, y no
hay interacción entre ellos. En los materiales ferromagnéticos, este comportamiento también puede
observarse, pero sólo por encima de su temperatura de Curie.
Los materiales paramagnéticos sufren el mismo tipo de atracción y repulsión que los imanes normales,
cuando están sujetos a un campo magnético. Sin embargo, al retirar el campo magnético, la entropía destruye
el alineamiento magnético, que ya no está favorecido energéticamente.

Diamagnetismo
El diamagnetismo es una propiedad de los materiales que consiste en repeler los campos magnéticos tanto el
polo norte como el sur. El fenómeno del diamagnetismo fue descubierto y nominado por primera vez en
Septiembre de 1845 por Michael Faraday.

Generalmente, el diamagnetismo se justifica por la circulación de los electrones en los orbitales doblemente
ocupados. Como en un cable de un material conductor, la circulación de los electrones se produce en el
sentido en el que el campo magnético que generan se opone al campo aplicado, generando una repulsión
(efecto Hall). Por este mismo mecanismo, los superconductores presentan un diamagnetismo
extraordinariamente alto.

Materiales diamagnéticos son por ejemplo: bismuto, grafito, plata, agua.

Susceptibilidad magnética
La susceptibilidad magnética es el grado de magnetización de un material, en respuesta a un campo
magnético En física se denomina permeabilidad magnética a la capacidad de una sustancia o medio para
atraer y hacer pasar a través suyo los campos magnéticos, la cual está dada por la relación entre la
intensidad de campo magnético existente y la inducción magnética que aparece en el interior de dicho
material.

PERMEABILIDAD MAGNÉTICA
En física se denomina permeabilidad magnética a la capacidad de una sustancia o medio para atraer y hacer
pasar a través suyo los campos magnéticos, la cual está dada por la relación entre la intensidad de campo
magnético existente y la inducción magnética que aparece en el interior de dicho material.
PROPIEDADES ELECTRICAS DE LOS MATERIALES
• CONDUCTORES: Son aquellos con gran número de electrones en la Banda de Conducción, es decir, con
gran facilidad para conducir la electricidad (gran conductividad). Todos los metales son conductores, unos
mejores que otros.

• SEMICONDUCTORES: Son materiales poco conductores, pero sus electrones pueden saltar fácilmente de
la Banda de Valencia a la de Conducción, si se les comunica energía exterior. Algunos ejemplos son: el
Silicio, el Germanio, el Arseniuro de Galio; principalmente cerámicos.

• AISLANTES O DIELECTRICOS: Son aquellos cuyos electrones están fuertemente ligados al núcleo y por
tanto, son incapaces de desplazarse por el interior y, consecuentemente, conducir. Buenos aislantes son por
ejemplo: la mica, la porcelana, el poliéster; en lo que integran una gran cantidad de materiales cerámicos y
materiales polímeros.

CONDUCTIVIDAD
La conductividad eléctrica es la capacidad de un medio o espacio físico de permitir el paso de la corriente
eléctrica a su través. También es definida como la propiedad natural característica de cada cuerpo que
representa la facilidad con la que los electrones pueden pasar por él.

CONDUCTIMETRIA DE LOS MATERIALES

ENLACE IONICO.
Consiste en la atracción electrostática entre átomos con cargas eléctricas de signo contrario. Este tipo de
enlace se establece entre átomos de elementos poco electronegativos con los de elementos muy
electronegativos. Cuando una molécula de una sustancia contiene átomos de metales y no metales, los
electrones son atraídos con más fuerza por los no metales, que se transforman en iones con carga negativa;
los metales, a su vez, se convierten en iones con carga positiva. Entonces, los iones de diferente signo se
atraen electrostáticamente, formando enlaces iónicos.

ENLACE COVALENTE.
La combinación de no metales entre sí no puede tener lugar mediante este proceso de transferencia de
electrones, en estos casos, el enlace consiste en una compartición de electrones; el enlace covalente es la
formación de pares electrónicos compartidos, independientemente de su número. El par compartido es
aportado por sólo uno de los átomos formándose entonces un enlace que se llama coordinado o dativo. Si los
átomos son no metales pero distintos (como en el óxido nítrico, NO), los electrones son compartidos en forma
desigual y el enlace se llama covalente polar porque la molécula tiene un polo eléctrico positivo y otro
negativo, y covalente porque los átomos comparten los electrones, aunque sea en forma desigual. Estas
sustancias no conducen la electricidad, ni tienen brillo, ductilidad o maleabilidad.

Punto de Fusión.
Sellar otro tubo capilar por uno de los extremos (esto es calentándolo), introducir neftaleina al tubo capilar,
esto es usando el tubo de vidrio y dejándolo caer para que la neftaleina se vaya hasta el fondo. Después
amarrarlo al termómetro y sumergirlo en el agua caliente. Cuando la neftaleina se vuelve liquido, es en ese
momento es el punto de fusión del agua. Naftaleno 80 su punto de fusión
Conductibilidad
Ningún solvente puro conduce la corriente eléctrica. Y ningún soluto puro conduce la corriente eléctrica, a
menos que este en estado líquido. Pero una solución puede conducir la corriente. Para que esto suceda, la
solución debe estar formada por un soluto electrolito (es decir, compuestos formado por enlaces iónicos no
orgánicos) y por un solvente polar como el agua, lo cual forma una solución electrolita.

Las soluciones de Na Cl (sal común) o Cu SO 4 (sulfato cúprico) en agua conducen la electricidad a toda
su intensidad. Pero, el acido acético o vinagre común (CH3−COOH) al disolverse en agua produce iones los
cuales pueden conducir la electricidad, pero solo levemente. Las sustancias iónicas conducen la electricidad
cuando están en estado líquido o en disoluciones acuosas, pero no en estado cristalino, porque los iones
individuales son demasiado grandes para moverse libremente a través del cristal.

Enlace Covalente
Es la Unión que es forma entre dos o más átomos que comparten electrones. Estas sustancias no conducen
la electricidad, ni tienen brillo, ductilidad o maleabilidad

Conductividad del enlace covalente

La falta de conductividad en estas sustancias se puede explicar porque los electrones de enlace están
fuertemente localizados atraídos por los dos núcleos de los átomos enlazados. La misma explicación se
puede dar para las disoluciones de estas sustancias en disolventes del tipo del benceno, donde se
encuentran las moléculas individuales sin carga neta moviéndose en la disolución.

Dada la elevada energía necesaria para romper un enlace covalente, es de esperar un elevado punto de
fusión cuando los átomos unidos extiendan sus enlaces en las tres direcciones del espacio como sucede en el
diamante; no obstante, cuando el número de enlaces es limitado como sucede en la mayor parte de las
sustancias (oxígeno, hidrógeno, amoníaco, etc.) con enlaces covalentes, al quedar saturados los átomos
enlazados en la molécula, la interacción entre moléculas que se tratará más adelante, será débil, lo que
justifica que con frecuencia estas sustancias se encuentren en estado gaseoso a temperatura y presión
ordinarias y que sus puntos de fusión y ebullición sean bajos.

CONDUCTIVIDAD ELECTRICA
Se dispone de un vaso de precipitado muy limpio, a el cuál se le insertan 100 ml de agua destilada y luego se
le introducen los electrodos para comprobar su conductividad y al observar se obtiene como resultado que el
agua destilada no posee conductividad eléctrica. En otro vaso de precipitado con el mismo contenido de agua
se le agrega un poco de cloruro de sodio, se agita hasta producir una disolución completa, luego se observa
su conductividad, notándose que conduce electricidad en toda su intensidad. Nuevamente en un vaso de
precipitado se vierten 50 ml de solvente orgánico, se sumergen los electrodos y se observa si sucede algo y
se obtiene que Se colocan 100 ml de agua destilada y luego se le adiciona un poco de naftaleno, se agita y se
observa si conduce corriente eléctrica. Por ultimo se agregan 50 ml de solvente orgánico y se añade un poco
de naftaleno, se revuelve hasta completar una disolución completa observando si conduce o no corriente
eléctrica Para obtener una definición fundamentada cabe señalar dos definiciones importantes para este tipo
de experiencia:

Enlace iónico
Consiste en la atracción electrostática entre átomos con cargas eléctricas de signo contrario. Este tipo de
enlace se establece entre átomos de elementos poco electronegativos con los de elementos muy
electronegativos. Cuando una molécula de una sustancia contiene átomos de metales y no metales, los
electrones son atraídos con más fuerza por los no metales, que se transforman en iones con carga negativa;
los metales, a su vez, se convierten en iones con carga positiva. Entonces, los iones de diferente signo se
atraen electrostáticamente, formando enlaces iónicos. Las sustancias iónicas conducen la electricidad cuando
están en estado líquido o en disoluciones acuosas, pero no en estado cristalino, porque los iones individuales
son demasiado grandes para moverse libremente a través del cristal. Luego de observar los cambios se
obtiene que las sustancias o mezclas que fueron portadoras de corriente eléctrica, y por ende lograron que la
ampolleta se prendiese tiene enlace iónico y por otro lado las sustancias que no lograron tener conductividad
eléctrica son aquellas que poseen enlace covalente en base a estos resultados se puede concluir que las
propiedades físicas y específicamente la de conductividad logran identificar el tipo de enlace que existe en la
sustancia de una forma rápida y simple.

CONDUCCIÓN EN POLÍMEROS
Los polímeros tienen una estructura de banda con una gran brecha de energía, lo cual indica que su
conductividad eléctrica es bien baja. Esto se debe a que los electrones de valencia en estos tupos de
materiales toman parte en enlaces covalentes. Los polímeros por ello se utilizan en aplicaciones en los cuales
se requieren aislamiento eléctrico para evitar cortocircuitos y descargas. Los polímeros en pocas palabras
consisten en un buen material dieléctrico. No obstante debido a la baja conductividad, en muchos casos
suelen acumular electricidad estática y crean campos electroestáticos que producen daños a los materiales
que aíslan debido a las pequeñas descargas contrarias que llegan a causar.

CONDUCTIVIDAD EN LOS CERÁMICOS: PROPIEDADES DIELÉCTRICAS

La mayoría de los materiales cerámicos no son conductores de cargas móviles, por lo que no son
conductores de electricidad. Cuando son combinados con fuerza, permite usarlos en la generación de energía
y transmisión. No así una subcategoría del comportamiento eléctrico aislante de los cerámicos la propiedad
dieléctrica. Un buen material dieléctrico es aquel que es capaz de mantener el campo magnético a través de
él y sin inducir pérdida de energía. Los materiales cerámicos es usada para la pérdida progresiva de di
electricidad de alta frecuencia, usada en aplicaciones como microondas y radio transmisores. A partir de esto,
los materiales dieléctricos o aislantes se emplean en los condensadores para separar físicamente sus placas
y para incrementar su capacidad al disminuir el campo eléctrico y por tanto, la diferencia de potencial entre las
mismas.

TEORIA DE SUPERCONDUCTIVIDAD: MATERIALES METÁLICOS Y CERÁMICOS

Al reducir paulatinamente la temperatura de un material cerca del cero absoluto, las vibraciones entre los
átomos disminuyen gradualmente hasta ser un valor nulo. A partir de esta afirmación, se puede concretar la
teoría de los materiales superconductores. Esta establece que cuando ciertos cristales son llevados a
temperaturas que tienden al cero absoluto, la resistividad eléctrica de aquel material se vuelve nula, de esta
manera la corriente puede fluir libremente por el material (sin colisiones y en zigzag). Aun cuando no es
factible reducir la temperatura hasta el cero absoluto, ciertos materiales (por lo general semiconductores e
incluso materiales impuros) presentan tal comportamiento a valores por encima de dicho valor.

MATERIALES METÁLICOS SUPERCONDUCTORES

En algunos metales aparece un efecto de superconductividad cuando son enfriados a muy baja temperatura.
Su resistencia desaparece por debajo de una temperatura crítica que es específica para cada material.
Ciertos metales; especialmente aquellos que tienen bajas temperaturas de fusión y son mecánicamente
suaves y de fácil obtención en un alto grado de pureza y libres de esfuerzos mecánicos internos o residuales,
y así exhiben semejanzas en su comportamiento en el estado superconductor. Estos materiales
superconductores reciben el nombre de superconductores Tipo I. En cambio, el comportamiento de muchas
aleaciones y de algunos de los metales impuros es complejo e individual, particularmente con respecto a la
forma cómo resultan afectados en el estado superconductor en presencia de un campo eléctrico o magnético.
Estos superconductores se denominan superconductores Tipo II.

MATERIALES CERÁMICOS SUPERCONDUCTORES

Existen superconductores cerámicos los cuales son materiales comúnmente denominados como perovskitas.
Las perovskitas son óxidos metálicos que exhiben una razón estequiométrica de 3 átomos de oxigeno por
cada 2 átomos de metal; son también típicamente mezclas de muchos diferentes metales. Por ejemplo, un
caso es el superconductor Y 1 Ba 2 Cu 3 O 7?, en el cual los metales presentes son el Itrio, Bario y
Cobre. Las perovskitas como material cerámico, comparten muchas propiedades con otros cerámicos

POLARIZACIÓN Y PIEZOELECTRICIDAD:

METALES SEMICONDUCTORES Y CERÁMICOS

Es importante explicar que cuando uno aplica un campo magnético a un metal semiconductor o un cerámico,
se genera la formación y el movimiento de dipolos contenidos en un material. Estos dipolos son átomos o
grupos de átomos que tienen carga desequilibrada, no así en el caso a de la aplicación de un campo eléctrico
dichos dipolos se alinean causando una polarización. La polarización ocurre cuando un lado de este átomo o
molécula se hace ligeramente más positivo o negativo que el lado opuesto, es decir, se crean dipolos debidos
al campo eléctrico. Existen cuatro mecanismos de polarización:

• Polarización electrónica: Consiste en la concentración de los electrones en el lado del núcleo más cercano al
extremo positivo del campo. Esto produce una distorsión del arreglo electrónico, y así el átomo actúa como un
dipolo temporal inducido. Este efecto, que ocurre en todos los materiales es pequeño y temporal.

• Polarización iónica: Los enlaces iónicos tienden a deformarse elásticamente cuando se colocan en un
campo eléctrico debido a las fuerzas que actúan sobre los átomos a más de las de enlaces. En consecuencia
la carga se redistribuye dentro del material microscópicamente. Los cationes y aniones se acercan o se alejan
dependiendo de la dirección de campo causando polarización y llegando a modificar las dimensiones
generales del material.

• Polarización molecular: Algunos materiales contienen dipolos naturales, de modo que cuando se les aplica
un campo giran, hasta alinearse con él. No obstante, existen algunos materiales como es el caso del titanato
de bario, los dipolos se mantienen alineados a pesar de haberse eliminado la influencia del campo externo.

PIEZOELECTRICIDAD PROPIEDAD ELÉCTRICA DE LOS CERÁMICOS

Los materiales piezoeléctricos transforman la energía mecánica (o energía sonora) en energía eléctrica
(efecto piezoeléctrico directo), y así lo que ocurre es que al someter el material a la acción mecánica de la
compresión o tracción, las cargas de la materia se separan y esto da lugar a una polarización de la carga; o
puedo ocurrir lo opuesto (efecto piezoeléctrico inverso). Esta polarización es la causante de que salten las
chispas.
PROPIEDADES OPTICAS DE LOS MATERIALES
Se relacionan con la interrelación entre un material y las radiaciones electromagnéticas en forma de ondas o
partículas de energía, conocidas como fotones. Estas radiaciones pueden tener características que entren en 
nuestro espectro de luz visible, o ser invisibles para el ojo humano. Esta interacción produce una diversidad
de efectos, como absorción, transmisión, reflexión, refracción y  un comportamiento electrónico.

Fenómenos Ópticos.

Al interactuar con la estructura electrónica o  cristalina de un material, los fotones de una fuente externa crean
varios fenómenos ópticos. Si los fotones incidentes interactúan con los electrones de valencia pueden ocurrir
varias cosas: los fotones ceden energía al material, en cuyo caso hay absorción; o puede ser que cuando los
fotones aportan energía, de inmediato el material emite electrones de idéntica energía, de forma que se
produce reflexión. También puede que los fotones no interactúen con la estructura electrónica del material, en
ese caso ocurre la transmisión. En cualquiera de estos tres casos, la velocidad de los fotones cambia; este
cambio propicia la refracción.

Un rayo incidente de intensidad I0 parcialmente puede reflejarse, absorberse y transmitirse. Esta

intensidad I0 se puede expresar como:

I0 = Ir + Ia + It

donde Ir es la porción reflejada, Ia es la parte absorbida e It es la porción transmitida a través del material.
Determinar el comportamiento de los fotones respecto al material es necesario conocer varios factores
internos de este, particularmente la energía requerida para excitar un electrón hacia un estado de energía
más elevado.

Ahora examinaremos cada uno de estos cuatro fenómenos:

Refracción.
Cuando un fotón es transmitido provoca la polarización de electrones en el material y, al interactuar con el
material polarizado, pierde parte de su energía. La velocidad de la luz se puede relacionar con la facilidad con
la cual un material se polariza tanto eléctricamente (permisividad) como magnéticamente (permeabilidad).

Sin embargo, los materiales ópticos no son magnéticos, por tanto la permeabilidad puede no tomarse en 
cuenta.

Cuando el material ser polariza fácilmente habrá más interacción de fotones con  la estructura electrónica del
mismo. Entonces, es de esperarse una relación entre el índice de refracción y la constante dieléctrica del
material.

Reflexión.

Cuando un haz de fotones golpea un material, éstos interactúan con los electrones de valencia y ceden su
energía. Cuando las bandas de valencia no están totalmente ocupadas, cualquier radiación, de casi cualquier
longitud de onda, excita a los electrones hacia niveles superiores de energía. Podría esperarse que, si los
fotones son totalmente absorbidos, no se reflejaría luz y el material aparecería de color negro. Sin embargo,
cuando fotones de longitud casi idéntica vuelven a ser emitidos,  mientras que los electrones excitados
regresan a sus niveles inferiores de energía, ocurre la reflexión. Dado que la totalidad del espectro visible se
refleja, los materiales con esta propiedad tienen un color blanco o plateado (en los metales).La
reflectividad R da la fracción del haz incidente que se refleja y está relacionada con el índice de refracción. Si
el material esta en el vacío o en el aire:

R= n-1 
     n+1

Si el material está en algún otro medio, con un índice de refracción ni entonces:

R= n- ni 
     n+ni

Los materiales con alto índice de refracción tienen mayor reflectividad que aquellos cuyo índice es bajo. La
reflectividad y el índice de refracción varían con la longitud de onda de los fotones.

Absorción.
La porción de haz incidente que no es reflejada por el material esabsorbida o transmitida a través del mismo.
La fracción de luz absorbida está relacionada con el espesor del material y la forma en la cual los fotones
interactúan con su estructura

La absorción ocurre debido a varios mecanismos. En la dispersión de Raleigh, el fotón interactúa con
electrones en órbita y sufre una deflexión sin cambios de energía; este resultado es más significativo para
átomos con alto número atómico y para fotones de baja energía. La dispersión Compton es causada por la
interacción entre electrones en órbita y fotones; así, el electrón es expulsado del átomo y, por tanto, consume
parte de la energía del fotón. De nuevo, átomos con números atómicos más altos y energías de fotón
menores causan mayor dispersión. El efecto fotoeléctrico se presentará cuando al energía del fotón se
consuma al romperse la unión entre el electrón y su núcleo.  Conforme la energía del fotón aumenta
(reduciendo la longitud de onda), ocurrirá menos absorción, hasta que el fotón tenga una energía igual a la de
la unión. A este nivel de energía, el coeficiente de absorción  se incrementa de manera significativa. La
energía o longitud de onda a la que esto ocurre se conoce como margen de absorción. Cuando los fotones no
interactúan con imperfecciones del materia, se dice que éste es transparente. Éste es el caso del vidrio,
cerámicos cristalinos de alta pureza y de polímeros amorfos como acrílicos, policarbonatos y polisulfones.

Transmisión.
La fracción del haz que no ha sido reflejada ni absorbida se transmite a través del material. Podemos
determinar la fracción del haz que se ha transmitido por medio de la siguiente ecuación.

It= I0 (1- R )2 exp (-m x)

De nuevo observamos que la intensidad del haz transmitido dependerá de la longitud de onda de los fotones
dentro del haz. Si sobre un material incide un haz de luz blanca y se absorben, se reflejan y se transmiten
fracciones equivalentes de fotones con longitudes de onda diferentes, el haz transmitido también será de luz
blanca. Pero, si los fotones de longitud de onda más larga son absorbidos en mayor proporción que los de
longitud de onda más corta, la luz transmitida aparecerá del color de la longitud de onda corta cuya absorción
haya sido menor. La transparencia no es otra cosa que la transmisión íntegra de los haces de luz que inciden
sobre el material y la intensidad del haz también depende de características microestructurales.
Cuando cualquiera de estos tres fenómenos  ópticos se da de forma que solo fotones con un intervalo
específico de longitud de onda son absorbidos, reflejados o transmitidos, se producen propiedades ópticas
poco comunes, que se traducen en cambios de color (policromía), colores característicos (como el rojo del
láser de rubí dopado), etc.

En el siguiente capítulo continuaremos con el estudio de fenómenos ópticos, esta vez considerando los casos
en que los fotones son emitidos por un material.

Fenómenos de emisión.  
Un material puede emitir fotones cuya energía E está dada por la siguiente ecuación:

E = hv = hc 
                l  

c es la velocidad de la luz (3x1010 cm/s)  y h es la constante de Planck (6.62x10-14 J × s). Esta ecuación
permita considerar al fotón como una partícula de energía E o como una onda, con longitud de onda
frecuencia características. Dependiendo del origen de los fotones, se pueden producir radiaciones en una
gran gama de longitudes de onda.

A continuación se presentan algunos ejemplos específicos de este tipo de fenómenos:

- Rayos Gamma - Interacciones nucleares. Los rayos gamma son fotones de energía muy elevada,
emitidos durante la descomposición radiactiva de núcleos inestables de ciertos átomos. Así la energía de los
rayos gamma depende de la estructura del núcleo que los origina.

Rayos X - Interacciones en las capas internas de los electrones. Los rayos X cuya energía es ligeramente
menor que la de los rayos gamma, son producidos al estimular los electrones de las capas internas del átomo.
Este estímulo puede consistir en  electrones de alta energía u otro rayo X. Así se emiten rayos X de espectro
continuo y espectro característico. Cuando un electrón de alta energía golpea un material, al desacelerarse
cede energía, que es emitida en forma de fotones. Cada vez que el electrón golpea un átomo, cede una parte
adicional de su energía; cada una de estas interacciones puede ser más o menos severa, por lo que en cada
ocasión el electrón cede una fracción distinta de su energía, produciendo fotones de longitudes de onda
diferentes, produciendo un espectro continuo. Si el electrón perdiera toda su energía en un solo impacto, la
longitud de onda mínima de los fotones emitidos sería el equivalente a la energía original del estímulo; esta
longitud de onda mínima se conoce como límite de longitud de onda corta. Este límite se reduce al aumentar
la energía del estímulo, lo que incrementa el número y la energía de los fotones emitidos. El estímulo también
puede tener energía suficiente para excitar un electrón de un nivel inferior de energía y pasarlo a un nivel
superior. El electrón excitado no es estable y , a fin de restaurar el equilibrio, el nivel inferior no ocupado se
llena con electrones provenientes de un nivel superior. Este es el proceso que emite un espectro
característico de rayos x, que es diferente para cada tipo de átomo.

- Luminiscencia - Interacciones de las capas exteriores de electrones. La luminiscencia es la conversión

de radiaciones y otras formas de energía en luz visible. Ocurre cuando una radiación incidente excita
electrones de la banda de valencia, para pasar a través de la brecha de energía y haciéndolos llegar
finalmente a la banda de conducción. Estos electrones excitados se quedan brevemente en niveles superiores
de energía, y cuando regresan a la banda de valencia emiten fotones.  Si la longitud de onda de estos fotones
está dentro de la parte del espectro que es visible al ojo humano, aparecerá la luminiscencia.
- Diodos emisores de luz - Electroluminiscencia. Los diodos emisores de luz (LED) se basan en la
aplicación de un voltaje externo, que causa transiciones electrónicas y electroluminiscencia. Estos dispositivos
de unión p-n están diseñados de forma que Eg este dentro de nuestro espectro de luz visible. Un voltaje
aplicado al diodo en dirección de polarización directa hace que en la unión se recombinen huecos y
electrones, lo que obliga a estos a emitir fotones.

- Láser - Amplificación de la luminiscencia. El láser (siglas en inglés de light amplification by stimulated

emisión of radiation, o amplificación de la luz mediante emisión estimulada de radiación), es una aplicación
especial de la luminiscencia. Al calentarse un material, los electrones saltan de la banda de valencia hacia la
banda de conducción, dejando atrás  "huecos" en la banda de valencia. Cuando un electrón vuelve a la banda
de valencia recombinándose con un hueco, se produce un fotón, con energía y longitud de onda equivalentes
a la brecha de energía. Este fotón estimula otro electrón, para que baje de la banda de conducción hacia la
banda de valencia, creando un segundo fotón con longitud de onda y frecuencia idénticas y en fase con el
primer fotón. Así, los fotones emitidos en el material se amplifican. Seleccionando cuidadosamente el
estimulante y el material, podemos hacer que  la longitud de onda de los fotones caiga dentro de nuestro
espectro de luz visible. La salida del láser es un haz de fotones paralelos y coherentes, de una misma longitud
de onda. En un haz coherente, la naturaleza ondulatoria de los fotones está en fase, por lo que no ocurren
interferencias destructivas. Los rayos láser son útiles en tratamiento térmico y fusión de metales, en
soldadura, cirugía, cartografía, en la transmisión y procesamiento de información y otras aplicaciones.

- Emisión térmica. Al calentarse un material, los electrones se excitan térmicamente hasta llegar a niveles
energéticos superiores, particularmente en los niveles superiores de energía, donde los electrones están
débilmente unidos al núcleo. De inmediato estos regresan a sus niveles normales, liberando fotones.
Conforme se incrementa la temperatura, la agitación térmica aumenta y también la máxima energía de los
fotones emitidos. Se emite un espectro continuo de radiación, con una longitud de onda mínima y una
distribución de intensidad dependientes de la temperatura. Algunos de  los fotones pueden tener longitudes
de onda dentro de nuestro espectro visible, por lo que el color del material cambiará con la temperatura. A
temperaturas bajas, la longitud de onda de la radiación es demasiado larga para ser vista. Conforme la
temperatura asciende, los fotones emitidos son de longitudes más cortas. A los 700 ° C comienza a verse un
tinte rojizo y de esta temperatura en adelante, se producen todas las longitudes de onda visibles, hasta que es
espectro emitido es una luz blanca. Midiendo con un pirómetro la intensidad de una banda estrecha de las
longitudes de onda emitidas, se puede estimar la temperatura del material.
PROPIEDADES TERMICAS DE LOS MATERIALES
Capacidad de calor y calor específico
Algunas propiedades térmicas de los materiales pueden caracterizarse de forma dual, como las propiedades
ópticas por ejemplo. Estas propiedades están determinadas por los fonones.

Cuando se aplica calor a un material los átomos aumentan su energía térmica y vibran con una amplitud y
frecuencia específica. Esta vibración se transfiere a los átomos circundantes produciendo una onda elástica
conocida como fonón cuya energía puede expresarse en función de la longitud de onda o de la frecuencia.

E=hcλ=hv

Capacidad de calor o calor específico es la energía requerida para cambiar un grado en la temperatura de un
material.

Capacidad de calor es la energía necesaria para elevar la temperatura de un mol de un material en un grado.
Calor específico se define como la energía necesaria para incrementar la temperatura de un grano de material
en 1°C. La capacidad de calor puede expresarse a una presión constante, Cp, o volumen constante, Cv. La
capacidad de calor no es una constante, en los metales se acerca a 6 cal/mol.K.

La relación entre calor específico y capacidad de calor es:

Calor específico=Cp=capacidad de calorpeso específico

Ni la capacidad de calor ni el calor específico dependen de manera significativa de la estructura del material
de la estructura del material; por tanto, los cambios en la densidad, tamaño de grano y las vacancias tienen
muy poco efecto.

La vibración de la red cristalina o fonones es el factor de mayor importancia para cambios en el calor
específico. Existen también otros factores de los cuales depende el calor específico como la estructura
cristalina.

Expansión térmica
Al aumentar la energía térmica el átomo empieza a vibrar comportándose como si su radio atómico fuera
mayor. Por ello la distancia promedio entre los átomos y las dimensiones en general se incrementan. El
cambio Δl en las dimensiones del material por unidad de longitud está determinado por el coeficiente lineal de
expansión térmica α:

∝ =ε∆T

Donde ε es la deformación. También se puede definir un coeficiente volumétrico de expansión térmica αv,
para describir el cambio en el volumen cuando cambia la temperatura del material.

El coeficiente de expansión térmica está relacionado con la resistencia de los enlaces atómicos. Para que los
átomos se muevan saliéndose de sus posiciones de equilibrio, debe introducirse energía al material. Los
materiales con fuertes enlaces atómicos y elevadas temperaturas de fusión tienen una separación de átomos
menor y un coeficiente lineal de expansión bajo.
Al calcular cambios dimensionales de los materiales debe tomarse en cuenta:

1. Las características de expansión de algunos materiales son anisotrópicas.

2. Los materiales alotrópicos tienen cambios abruptos en sus dimensiones al presentarse la transformación
de fase, lo que contribuye al agrietamiento de los materiales refractarios cuando se calientan o se enfrían, y a
las grietas de templado en los aceros.

3. El coeficiente lineal de expansión cambia continuamente con la temperatura.

4. La interacción del material con campos eléctricos o magnéticos producidos por dominios magnéticos
puede impedir la expansión normal hasta que se alcanzan temperaturas superiores a la de Curie.

La expansión térmica de los materiales de ingeniería se puede adecuar utilizando materiales multifase. Al
calentarse, una fase puede mostrar expansión térmica en tanto que la otra puede mostrar un coeficiente de
expansión térmica igual a cero o negativo.

Al calentar un material isotrópico de manera lenta y uniforme, se expande sin crear ningún esfuerzo residual.
Si al material se le limita el movimiento, los cambios dimensionales tal vez no puedan realizarse y se generan
esfuerzos. Estos esfuerzos térmicos se relacionan con el coeficiente de expansión térmica, el módulo de
elasticidad E y con el cambio de temperatura ΔT:

σtérmica=αEΔT

Cuando los materiales se unen, los cambios en la temperatura causan cantidades diferentes de contracción o
de expansión en los diferentes materiales, lo que lleva a esfuerzos térmicos que provocan que se descascare
el recubrimiento protector. Para evitar el agrietamiento o desconchado se necesita un ajuste cuidadoso de
propiedades térmicas. La capacidad protectora térmica se incrementa con recubrimientos con porosidad ( la
porosidad reduce el nivel de esfuerzos y mejora la resistencia al choque térmico).

Conductividad térmica.
La conductividad térmica K es una medida de la velocidad de transferencia del calor a través de un material.
Es similar al coeficiente de difusión (propiedad sensible a la microestructura). La conductividad se relaciona
con el calor Q transferido por segundo a través de un plano dado del área A cuando hay un gradiente de
temperatura ΔT/Δx:

QA=K∆T∆x

La energía térmica se transfiere mediante dos mecanismos importantes: transferencia de electrones libres y
vibraciones de la red cristalina (fonones). Los e de valencia aumentan su energía, se mueven a áreas más
frías del material y transfiriendo energía a otros átomos. La cantidad de energía que se transmite depende del
número de electrones excitados y de su movilidad; éstos a su vez dependen del tipo de material, de las
imperfecciones de la red cristalina y de la temperatura. Las vibraciones térmicamente inducidas de los
átomos transfieren energía a través del material.

La conductividad térmica de los metales se debe principalmente a la contribución electrónica, por ello hay una
relación entre conductividades térmicas y eléctricas que se respeta hasta un cierto límite:
KσT=L=5.5x10-9cal*ohms*K2

L es la constante de Lorentz.

Los materiales cerámicos cristalinos y los polímeros cristalinos tienen conductividades más elevadas que sus
contrapartes vítreas o amorfas. Las segundas fases, incluyendo la porosidad, afectan significativamente la
conductividad térmica de los materiales no metálicos.

En los semiconductores, los fonones y los electrones conducen el calor.

La conductividad térmica de los polímeros es muy reducida.

Choque térmico.
Cuando una pieza se enfría o se calienta rápidamente se produce un gradiente de temperatura que causa
contracción en distintas áreas. La falla de material causada por cambios súbitos de temperatura se llama
choque térmico.

El comportamiento de choque térmico depende de:

1. Coeficiente de expansión térmica

2. Conductividad térmica

3. Módulo de elasticidad

4. Esfuerzo a la fractura

5. Transformaciones de fase

Generalmente no es problema en la mayoría de los metales porque tienen suficiente ductilidad que les
permite deformarse sin fracturarse.
Conclusiones
 La ciencia de los materiales es una ciencia con un gran horizonte de aprendizaje, pero este debe ser
fraccionado para el mejor entendimiento del mismo.

 Las propiedades térmicas de los materiales son muy probablemente unas de las mas utlizadas en la
industria de nuestro país.

 Las propiedades eléctricas y magenticas de los materiles son la carta de presentación de estos en
los momentos mas importantes en la industria tecnológica

 Las propiedades ópticas tienen una gran implicación sobre todo en cuanto a seguridad se refiere,
pues de desconcer estas existen grandes posibilidades de correr riesgos altos.

 Las propiedades de los materiales especialmente las eléctricas, magnéticas, y ópticas nos
proporcionan una ayuda muy importante para la toma de decisiones industriales.
Bibliografía
Propiedades Termicas De Los Materiales. (17 de Octubre de 2010). Recuperado el 1 de Noviembre
de 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Propiedades-Termicas-De-Los-
Materiales/922118.html

Universidad Nacional de Colombia. (Enero de 2009). PROPIEDADES TÉRMICAS DE LOS

MATERIALES. Recuperado el 01 de Noviembre de 2010, de
http://www.unalmed.edu.co/~cpgarcia/termicas.PDF

www.MiTecnologico.com. (Nov de 2008). Propiedades Electricas Y Magneticas. Recuperado el 01

de Noviembre de 2010, de
http://www.mitecnologico.com/Main/PropiedadesElectricasYMagneticas