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PLANIFICACIÓN “DUA”

Curso 3 Básico

Asignatura MATEMATICA EJE: NUMERO Y OPERACIONES

Docente de Aula CARLA JORQUERA CARRASCO

Profesora Especialista LORETO CONTRERAS LALUT

1. 29 de abril al 08 de mayo 2020.


Fecha
O.A 2: Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Objetivo
Habilidades. Momentos /Actividades Materiales y Principios DUA. Evaluación
Recursos
Transferir los INICIO: El adulto responsable será el encargado de Guía de Principio III, Autoevaluación.
procedimientos elegir el momento para realizar la actividad, actividades 7.3 (minimizar la
utilizados en tomando en cuenta que el espacio físico debe Lápiz grafito sensación de inseguridad) Cuentan una secuencia de
situaciones ya encontrarse disponible para el alumno. El Lápices de colores. números a partir de un
resueltas a problemas apoderado activara conocimientos previos Tijera número dado de 5 en 5.
similares. repasando los números del 1 al 1000 de forma Pegamento. Principio I,
intercalada. 3.1 (activar los Identifican antecesor y
DESARROLLO: conocimientos previos) sucesor.
3° ACTIVIDAD: El adulto presentará la lámina de
representación de números del 0 al 10000. 1.2 (ofrecer alternativas Cuentan y escriben
Realizaran ejercicios de adición y sustracción. para la información secuencia numérica de
CIERRE: Para finalizar el apoderado leerá la auditiva) forma descendente.
autoevaluación que el niño(a) contestará de
acuerdo a lo trabajado. 1.3 (ofrecer alternativas Indicadores para:
para la información visual) Joaquín Tupa y Felipe
González.
Principio II,
4.1 (variar métodos para Realizan secuencia
la respuesta y navegación) numérica.

Identifican antecesor y
sucesor.
TABLA DE EVALUACION

ESCALA DE APRECIACION.

INDICADOR CATEGORIA
S MV AV N INDICADOR CATEGORIA
S MV AV N

Cuentan una secuencia de


números a partir de un Realizan secuencia numérica.
número dado de 5 en 5.
Identifican antecesor y Identifican antecesor y
sucesor. sucesor.

Cuentan y escriben secuencia


numérica de forma
descendente.

Categorías: S= Siempre; MV= Muchas Veces; AV= A veces; Nunca= Nunca

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