Cristhian Yamid Garay Garzón 1502221

SEMANA 2

3.3.4 Lea el artículo: “análisis de la relación entre la innovación y la gestión

del conocimiento con la competitividad empresarial de una muestra de
empresas en la ciudad de Bogotá”

 ¿Considera usted, que el marco teórico está completo?

El marco teórico tiene clara alguna información pero si se debería

poner más claro algunos métodos para la gestión empresarial.

 ¿El marco teórico está relacionado con el problema de

investigación?
Si está relacionado.
 ¿Cree usted que el marco teórico ayudo al investigador o los
investigadores en su estudio?

De eso se trata el marco teórico para que ayude con los temas
específicos y así puedan profundizar la información.

¿Cuál es la hipótesis de la investigación?

La hipótesis que se maneja en esta investigación es que hace falta

una mejor implementación en actividades de innovación y gestión
para proponer competitividad empresarial.

PAG 135 & 144

135
EJERCICIOS DE REPASO Y ANALISIS

Página 135.

1. ¿Qué es un marco de referencia en una investigación?

Se dice que toda investigación debe realizarse dentro de un marco de referencia o

conocimiento previo, es decir, es necesario ubicar la investigación que va a
realizarse dentro de una teoría, un enfoque o una escuela. También se debe
explicar la concepción de persona que enmarcará la investigación y, finalmente, se
deben precisar los conceptos relevantes del estudio.

2. ¿Cuál es la importancia del marco antropológico en una investigación?

La importancia de un marco antropológico en una investigación es que expone la

concepción filosófico-antropológica o concepto de ser humano que tienen el autor
o los autores de la investigación. Ese concepto se reflejará en el desarrollo del
estudio, enfatizando algunos aspectos y relegando otros.

3. ¿Cuál es la relación entre el marco teórico y los objetivos de la investigación?

Básicamente la relación es que dentro del marco teórico se ubícala investigación

dentro de una teoría, enfoque o escuela y los objetivos de investigación sirven
para permite prevenir errores detectados de otros estudios. Sirve
de guía al investigador. Provee un marco para la interpretación
de resultados.

4. ¿Qué es el marco teórico y qué funciones cumple en una investigación?

Definición: Es la ubicación del problema en una determinada situación histórico-

social, sus relaciones con otros fenómenos, las relaciones de los resultados por
alcanzar con otros ya logrados, como también definiciones de nuevos conceptos,
redefiniciones de otros, clasificaciones, tipologías por usar, etcétera.

Funciones cumple en una investigación:

• Sirve de base para la descripción o el enunciado del problema. Integra la teoría

con la

investigación y sus relaciones mutuas.

• Sirve para cuestionar, así como para conducir a una reformulación e incluso a un
cambio del problema de investigación.

• Ayuda a precisar y a organizar los elementos contenidos en la descripción del

problema.

• Delimita el área de la investigación.

• Sugiere guías de investigación, es decir, con el marco teórico pueden verse

nuevas alternativas de enfoque para tratar el problema.

• Compendia conocimientos en el área que se va a investigar.

• Expresa proposiciones teóricas generales, postulados y marcos de referencia

que sirven como base para formular hipótesis, manejar variables y esbozar teoría
sobre técnicas y procedimientos por seguir en el estudio que va a realizarse.

5. Busque ejemplos publicados de marco teórico.

Ejemplos.

* Supongamos que estamos por escribir un trabajo acerca de lo importante que es

hablar inglés en el mundo actual y queremos tomar una posición positiva acerca
de la enseñanza del idioma de forma exhaustiva en las escuelas tanto públicas
como privadas. NO bastaría con el simple hecho de demostrar mediante
estadísticas que el inglés es el idioma más hablado por toda la comunidad
capitalista, sino que además hay que detallar las teorías que nos llevaron a
proponer esto, como hipótesis dadas por grandes pensadores y conocedores del
tema, o una hecha por nosotros basada en hechos y no en prejuicios.

* Otro ejemplo, supongamos que queremos escribir un trabajo acerca del

racismo en el fútbol y que tenemos como propuesta mandar presos por un día a
quienes discrimen a un futbolista por su color. Pues no bastará con argumentar
que le hace un daño moral al futbolista en cuestión ya que no es algo suficiente,
sino que además se deberá traer testimonios de jugadores afectados realmente
por esos insultos y otros detalles fundamentales.

6. Seleccione un tema de investigación, establezca los objetivos y elabore el

marco teórico, sin olvidar las referencias bibliográficas y las citas de pie de página.
(Las normas de presentación de trabajos de grado se describen en el capítulo 8 de
este libro). El marco teórico debe mostrar las principales teorías sobre el tema, las
investigaciones más recientes y la relación con su investigación y el enfoque que
desarrollará en la investigación, de acuerdo con la información consultada.

Título de la investigación: CUANTO CONTAMINA UNA PERSONA

Marco de referencia: El siguiente es el marco general que guía este estudio: se

comienza con un marco antropológico-filosófico cuyo propósito es mostrar la
concepción de cuanto contamina una persona, que fundamenta el respectivo
estudio; luego, se presenta el marco teórico que soporta el tema específico objeto
del estudio.

Marco filosófico-antropológico: El presente trabajo está enmarcado en una

concepción de ser humano como una entidad compleja (Estefanía Carvajal
Restrepo) un ser dinámico y habituado al trabajo bajo presión y en equipo; con
experiencia en el periodismo. Tiene gran sentido de responsabilidad, así como alta
vocación de servicio, capaz de generar valor agregado a la organización mediante
creación de ideas e iniciativa propia para la resolución de problemas.

Marco teórico: Desde Pequeños nos educan para dejar huella en la Tierra: nos
dicen que debemos hacer las cosas por la humanidad y tener muchos amigos
para que nuestro nombre sea recordado cuando pasemos a una mejor vida. Lo
que nos enseñan es que no todo lo que decimos detrás es bueno para el planeta:
cada persona arrastra con una este de contaminación que los científicos llaman
huella de carbono.
¿Qué tan grande es esa huella y cuál es el impacto en el medio ambiente? Eso
depende de nuestros hábitos de transporte y consumo, así como la marca que
dejamos sobre la arena mojada depende del tamaño de nuestros pies.
La organización de servicios ambientales comunitarios BanC02 creo una
herramienta para calcular el tamaño de la huella que carbono que dejan los
antioqueños. El objetivo es que los ciudadanos asuman la responsabilidad sobre
su propia contaminación, no solo reduciendo los niveles de consumo, sino también
cuidando los recursos naturales.
¿Como se hace el cálculo?
La herramienta tiene en cuenta variables como el modo de transporte, los tiempos
de recorrido, el estrato de la vivienda, la cantidad de viajes en avión y si deja o no
los cargadores conectados cuando termina de cargar los dispositivos.

Bibliografía: http://www.elcolombiano.com/medio-ambiente/cuanto-contamina-
una-persona-XD7432347

144
 Una hipótesis de investigación es una declaración que realizan los
investigadores cuando especulan sobre el resultado de una
investigación o experimento. La hipótesis se genera a través de
una serie de medios, pero generalmente es el resultado de un
proceso de inductivo donde las observaciones conducen a la
formación de una teoría. Luego, los científicos utilizan una serie
de métodos deductivos  para llegar a una hipótesis que
sea Verificable fálsale y realista.

 La hipótesis de investigación constituye una reducción del

problema, lo que produce algo verificable y fálsable. En el ejemplo
anterior, un investigador podría especular que la disminución de las
poblaciones de peces se debe a la sobrepesca prolongada. Los
científicos deben generar una hipótesis verificable y realista en
torno a la cual puedan construir el experimento.
 Las hipótesis proponen tentativamente las respuestas a las
preguntas de investigación, la relación entre ambas es directa e
íntima. Las hipótesis relevan a los objetivos y preguntas de
investigación para guiar el estudio. Por ello, como se puntualizará
más adelante, las hipótesis comúnmente surgen de los objetivos y
preguntas de investigación, una vez que éstas han sido
reevaluadas a raíz de la revisión de la literatura.
 
Todas éstas son declaraciones aceptables y brindan al
investigador un enfoque para la construcción de un experimento de
investigación. La ciencia tiende a formalizar las cosas y utilizar la
declaración "si" para medir el efecto que tiene las manipulaciones
una variable sobre otra, pero las otras formas son totalmente
aceptables. Una hipótesis de investigación ideal debería contener
una predicción, por eso las más formales son las más elegidas.

Objetivos relacionales: Cuando existe un conocimiento previo del

campo de estudio y el objeto de la investigación es descubrir
relaciones existentes y describirlas. Una vez descubiertas y
descritas dichas relaciones, el investigador puede querer explorar
la naturaleza de las relaciones entre variables

 Los fines de la investigación: Hipótesis y Objetivos El último paso

de la fase conceptual del diseño de investigación (ver Formación
Metodológica del nº 0) es la redacción de la hipótesis y de los
objetivos de la investigación. La enunciación de los objetivos de
 investigación y de la hipótesis, en su caso, constituye el resumen
final de esta fase, que se inició con la pregunta de investigación, y
se convierte en la declaración de intenciones del investigador
respecto del estudio que piensa llevar a cabo.

3.3.6 Formule una hipótesis y defina conceptual y operacionalmente sus variables,

de acuerdo con el problema que ha formulado en el punto 1

CITAS MEDICAS EPS

Problema: Falta de organización en cronograma de especialistas.

Hipótesis

¿Por qué tanta falta de especialistas en las clínicas?

¿Qué se necesita para una mejor organización de citas médicas?

¿Quiénes son los directamente afectados con este problema?

Variables

 Administración clínica
 Mal software organizacional
 Empresas contratistas
 Costo de especialistas