Resumen: Este documento presenta algunas estrategias y ejemplos que sirven como guía para la estructuración de párrafos.
1. El párrafo
El párrafo es una unidad de sentido
El párrafo Para debe redactar El párrafo estructurarse su párrafo es una en torno a tenga en unidad una idea cuenta visual principal que:
El párrafo cumple una función específica dentro del texto ¿Qué significa lo anterior?
Todas las ideas Es decir: todas las
presentadas en el ideas deben El párrafo es una párrafo deben estar desarrollar un único unidad de sentido relacionadas de manera tema o idea coherente (lógica). principal.
Entonces: el párrafo debe
empezar, con inicial Un párrafo debe mayúscula, en una línea distinguirse a simple nueva (se recomienda vista de las otras partes El párrafo es una dejar espacio entre del texto (título, otros unidad visual párrafos o aplicar sangría a párrafos, bibliografía, la primera línea) y terminar etc.). con punto. Existen párrafos El párrafo cumple El párrafo sirve para introductorios, de una función estructurar u desarrollo y de específica dentro organizar el contenido del texto. conclusión (ver el del texto siguiente esquema).
Párrafos de Introducción desarrollo Conclusión • En los párrafos que • En el párrafo •En la conclusión componen el cuerpo del introductorio el autor el autor retoma la texto el autor desarrolla presenta el propósito y temática y las las ideas principales de la temática sobre la ideas principales su escrito. Cada uno de cual tratará el texto. desarrolladas (sin estos párrafos debe (El tema sería, en este pretender hacer exponer y desarrollar caso, la idea principal un resumen), con una sola idea. Por y, por tanto, se debe el objetivo de ejemplo, si se trata de iniciar el párrafo con darle un cierre al un texto argumentativo, su presentación). texto. cada párrafo debe desarrollar un argumento.
Se puede hablar de otro tipo de párrafos según su función (párrafos de recapitulación, de
contextualización, de ejemplificación)1; sin embargo, estos párrafos, por su ubicación, harán parte de la introducción, el desarrollo o la conclusión del texto.
1 Para conocer más sobre la clasificación de los párrafos según su disposición, función y distribución de las ideas revisar el libro Saber escribir, publicado por el Instituto Cervantes. Según su función, se puede hablar de los siguientes párrafos:
Explicativos
Comparativos
Sintetizadores
Ejemplificadores
Descriptivos
De contextualización
Entre otros Finalmente
El párrafo debe estructurarse en torno a una idea principal
Para lograr comunicar
las ideas de manera clara y efectiva, se recomienda estructurar el párrafo así
Y, por último, finalice
Luego desarrolle, a con una idea que Primero presente la partir de varias ideas funcione como cierre idea principal secundarias, la idea de lo dicho en el principal párrafo
Tenga en cuenta: la estructura presentada anteriormente no es la única forma de
organizar el párrafo; por ejemplo, hay párrafos inductivos, en los que se presenta la idea principal al final. Sin embargo, presentar la idea principal al inicio le permitirá tener mayor claridad sobre el desarrollo y la estructura del párrafo. Según el orden en el que se presentan las ideas, se puede hablar de los siguientes párrafos:
Circulares o Inductivos Deductivos concéntricos
Por último: cuando decida cómo presentará las ideas en su párrafo, recuerde que todas las partes del párrafo deben estar relacionadas de manera coherente. Para lograr esta relación, use los conectores lógicos y los signos de puntuación.
2.Ahora bien
Antes de redactar un párrafo pregúntese:
4. ¿En qué orden presentaré las ideas?
3. ¿Cuál es la idea que quiero desarrollar? 2. ¿Cuál es el objetivo que 1. ¿Es este un busco alcanzar párrafo con este introductorio, de párrafo? desarrollo o de (Ejemplificar, conclusión? sintetizar, argumentar, introducir). Responder estas preguntas le permitirá tener mayor claridad sobre lo que va a escribir. Además, le ayudará a identificar con anterioridad cuál es el objetivo y la función del párrafo, lo cual es importante para escribir un texto de manera ordenada y coherente.
Después de responder estas preguntas empiece la planeación del párrafo. No redacte el
párrafo inmediatamente después de saber cuál es la función que cumplirá en el texto o cuál es la idea a desarrollar. Un esquema previo del párrafo le ayudará a encontrar mayor claridad en sus ideas y le permitirá redactar un texto mejor estructurado. Para este esquema identifique:
•¿Cuál es la idea Segundo principal que desarrollaré en •¿Cuál idea me •¿A partir de este párrafo? cuáles ideas sirve para desarrollaré la finalizar el idea principal? párrafo?
Primero Tercero
Haga un esquema con las ideas que le resulten de esta pesquisa, revise si todas estas ideas están relacionadas y después sí inicie la redacción del párrafo. 1. Ejemplo
La muerte suscita en quienes la perciben de cerca Temática sobre la
cual tratará el sentimientos de miedo, temor, horror y angustia. Esta texto reacción frente a la muerte impide, en muchos casos, que las personas se acerquen a un cadáver y toquen la frialdad Ideas secundarias y rigidez del cuerpo que yace sin vida; más aún, si quien a partir de las lo contempla no es familiar o amigo del difunto. No cuales se obstante, el muerto merece un reconocimiento y hay introduce la temática alguien que siempre está dispuesto a otorgarle al cadáver esa atención que tanto se merece. Así se evidencia en la Idea que concluye película Violines en el cielo, en la que se narra una historia el párrafo y que que nos permite reconocer la importancia de acercarnos a enuncia la tesis la muerte y de honrar a quien está fuera de este mundo. del texto
Violines en el cielo, llamada Okuribito (おくりびと) en el Introducción a la
lenguaje original, es una película japonesa que se estrenó temática de este párrafo en el año 2008, cuyo tema central gira en torno al significado que se le da a la muerte. Esta película cuenta la historia de Daigo Kobayashi, un violonchelista que, después de perder su trabajo como músico, se ve obligado a ganarse la vida ejerciendo una labor repudiada por Ideas muchos: despedir muertos. A lo largo de la historia, este secundarias. Desarrollo de la personaje, quien en un principio no soporta la cara temática amarga de la muerte, se enamora de su trabajo y les enseña a los otros personajes y al mismo espectador la importancia de despedir a quienes han fallecido. Esto lo logra por medio de lo que podríamos denominar un ritual: Daigo limpia y realza la belleza del cadáver, y logra, de este modo, no solo la dignificación del cuerpo, sino rambién el reencuentro de sus familiares con lo que en Cierre
vida fue el difunto.
De acuerdo con lo anterior, lo que nos permite evidenciar Idea principal esta película es que el cuerpo sin vida siempre guarda algo de lo que el sujeto fue durante su existencia. La muerte estampa en el cadáver su frialdad, rigidez y palidez; estas características impiden un reconocimiento claro del Ideas difunto, oscurecen su presencia y hacen que la última secundarias. Desarrollo de la imagen esté marcada por sentimientos negativos. Sin idea principal embargo, reconocer en el cadáver al ser querido o al ser que tuvo en algún momento vida es posible. Esto lo demuestra con su propia experiencia de vida el Conclusión protagonista de la película Violines en el cielo.
Bibliografía
Para la redacción de este recurso se consultaron los siguientes textos:
Cassany, D. (2014). La cocina de la escritura (2ª ed.). Bogotá: Editorial Anagrama.
Instituto Cervantes (2007). Saber escribir (1ª ed.). Bogotá: Aguilar.
Textos recomendados:
1. Para saber más sobre el párrafo y sobre otras temáticas relacionadas con la redacción, se recomienda consultar:
Aráus, C. (1998). Redacción práctica. Guía para aprender a escribir con claridad y precisión. Bogotá: Espasa. Cassany, D. (2014). La cocina de la escritura (2ª ed.). Bogotá: Editorial Anagrama. Díaz, A. (1999). Aproximación al texto escrito (4ª ed.). Medellín: Colección Didáctica y Escritura, Editorial Universidad de Antioquia. Instituto Cervantes (2007). Saber escribir (1ª ed.). Bogotá: Aguilar.
2. Para conocer más sobre los conectores lógicos, se recomienda consultar la guía de conectores lógicos publicada en la página del Centro de Español (https://programadeescritura.uniandes.edu.co/images/Recursos/conectores/Guia_ conectores_201202.pdf), así como el siguiente libro:
Vásquez Rodríguez, F. (2007). Pregúntele al ensayista (2ª ed.). Bogotá: Editorial Kimpres.
3. Para conocer más sobre la estructura de un argumento y, por ende, sobre la forma como se debe organizar un párrafo de desarrollo en un texto argumentativo, se recomienda revisar el libro:
Díaz, A. (2002). La argumentación escrita (2ª ed.). Medellín: Colección Didáctica y
