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Cómo estructurar un párrafo

P OR: G ESS ICA ES P E JO

Resumen:
Este documento presenta algunas estrategias y ejemplos que sirven como guía para la
estructuración de párrafos.

1. El párrafo

El párrafo
es una
unidad de
sentido

El párrafo Para
debe redactar El párrafo
estructurarse su párrafo es una
en torno a tenga en unidad
una idea cuenta visual
principal que:

El párrafo
cumple una
función
específica
dentro del
texto
¿Qué significa lo anterior?

Todas las ideas Es decir: todas las


presentadas en el ideas deben
El párrafo es una párrafo deben estar desarrollar un único
unidad de sentido relacionadas de manera tema o idea
coherente (lógica).
principal.

Entonces: el párrafo debe


empezar, con inicial Un párrafo debe
mayúscula, en una línea distinguirse a simple
nueva (se recomienda vista de las otras partes El párrafo es una
dejar espacio entre del texto (título, otros unidad visual
párrafos o aplicar sangría a párrafos, bibliografía,
la primera línea) y terminar etc.).
con punto.
Existen párrafos
El párrafo cumple El párrafo sirve para
introductorios, de
una función estructurar u
desarrollo y de
específica dentro organizar el
contenido del texto. conclusión (ver el
del texto
siguiente esquema).

Párrafos de
Introducción desarrollo Conclusión
• En los párrafos que
• En el párrafo •En la conclusión
componen el cuerpo del
introductorio el autor el autor retoma la
texto el autor desarrolla
presenta el propósito y temática y las
las ideas principales de
la temática sobre la ideas principales
su escrito. Cada uno de
cual tratará el texto. desarrolladas (sin
estos párrafos debe
(El tema sería, en este pretender hacer
exponer y desarrollar
caso, la idea principal un resumen), con
una sola idea. Por
y, por tanto, se debe el objetivo de
ejemplo, si se trata de
iniciar el párrafo con darle un cierre al
un texto argumentativo,
su presentación). texto.
cada párrafo debe
desarrollar un
argumento.

Se puede hablar de otro tipo de párrafos según su función (párrafos de recapitulación, de


contextualización, de ejemplificación)1; sin embargo, estos párrafos, por su ubicación,
harán parte de la introducción, el desarrollo o la conclusión del texto.

1
Para conocer más sobre la clasificación de los párrafos según su disposición, función y
distribución de las ideas revisar el libro Saber escribir, publicado por el Instituto Cervantes.
Según su función, se puede hablar
de los siguientes párrafos:

Explicativos

Comparativos

Sintetizadores

Ejemplificadores

Descriptivos

De contextualización

Entre otros
Finalmente

El párrafo debe
estructurarse en
torno a una idea
principal

Para lograr comunicar


las ideas de manera
clara y efectiva, se
recomienda
estructurar el párrafo
así

Y, por último, finalice


Luego desarrolle, a
con una idea que
Primero presente la partir de varias ideas
funcione como cierre
idea principal secundarias, la idea
de lo dicho en el
principal
párrafo

Tenga en cuenta: la estructura presentada anteriormente no es la única forma de


organizar el párrafo; por ejemplo, hay párrafos inductivos, en los que se presenta la idea
principal al final. Sin embargo, presentar la idea principal al inicio le permitirá tener mayor
claridad sobre el desarrollo y la estructura del párrafo.
Según el orden en el que se presentan las ideas,
se puede hablar de los siguientes párrafos:

Circulares o
Inductivos Deductivos
concéntricos

Por último: cuando decida cómo presentará las ideas en su párrafo, recuerde que todas
las partes del párrafo deben estar relacionadas de manera coherente. Para lograr esta
relación, use los conectores lógicos y los signos de puntuación.

2.Ahora bien

Antes de redactar un párrafo pregúntese:

4. ¿En qué
orden
presentaré las
ideas?

3. ¿Cuál es la
idea que
quiero
desarrollar?
2. ¿Cuál es el
objetivo que
1. ¿Es este un busco alcanzar
párrafo con este
introductorio, de párrafo?
desarrollo o de (Ejemplificar,
conclusión? sintetizar,
argumentar,
introducir).
Responder estas preguntas le permitirá tener mayor claridad sobre lo que va a escribir.
Además, le ayudará a identificar con anterioridad cuál es el objetivo y la función del párrafo,
lo cual es importante para escribir un texto de manera ordenada y coherente.

Después de responder estas preguntas empiece la planeación del párrafo. No redacte el


párrafo inmediatamente después de saber cuál es la función que cumplirá en el texto o
cuál es la idea a desarrollar. Un esquema previo del párrafo le ayudará a encontrar mayor
claridad en sus ideas y le permitirá redactar un texto mejor estructurado. Para este
esquema identifique:

•¿Cuál es la idea
Segundo
principal que
desarrollaré en •¿Cuál idea me
•¿A partir de
este párrafo? cuáles ideas
sirve para
desarrollaré la finalizar el
idea principal? párrafo?

Primero Tercero

Haga un esquema con las ideas que le resulten de esta pesquisa, revise si todas estas
ideas están relacionadas y después sí inicie la redacción del párrafo.
1. Ejemplo

La muerte suscita en quienes la perciben de cerca Temática sobre la


cual tratará el
sentimientos de miedo, temor, horror y angustia. Esta
texto
reacción frente a la muerte impide, en muchos casos, que
las personas se acerquen a un cadáver y toquen la frialdad
Ideas secundarias
y rigidez del cuerpo que yace sin vida; más aún, si quien a partir de las
lo contempla no es familiar o amigo del difunto. No cuales se
obstante, el muerto merece un reconocimiento y hay introduce la
temática
alguien que siempre está dispuesto a otorgarle al cadáver
esa atención que tanto se merece. Así se evidencia en la
Idea que concluye
película Violines en el cielo, en la que se narra una historia
el párrafo y que
que nos permite reconocer la importancia de acercarnos a enuncia la tesis
la muerte y de honrar a quien está fuera de este mundo. del texto

Violines en el cielo, llamada Okuribito (おくりびと) en el Introducción a la


lenguaje original, es una película japonesa que se estrenó temática de este
párrafo
en el año 2008, cuyo tema central gira en torno al
significado que se le da a la muerte. Esta película cuenta
la historia de Daigo Kobayashi, un violonchelista que,
después de perder su trabajo como músico, se ve obligado
a ganarse la vida ejerciendo una labor repudiada por Ideas
muchos: despedir muertos. A lo largo de la historia, este secundarias.
Desarrollo de la
personaje, quien en un principio no soporta la cara temática
amarga de la muerte, se enamora de su trabajo y les
enseña a los otros personajes y al mismo espectador la
importancia de despedir a quienes han fallecido. Esto lo
logra por medio de lo que podríamos denominar un ritual:
Daigo limpia y realza la belleza del cadáver, y logra, de
este modo, no solo la dignificación del cuerpo, sino
rambién el reencuentro de sus familiares con lo que en Cierre

vida fue el difunto.


De acuerdo con lo anterior, lo que nos permite evidenciar Idea principal
esta película es que el cuerpo sin vida siempre guarda algo
de lo que el sujeto fue durante su existencia. La muerte
estampa en el cadáver su frialdad, rigidez y palidez; estas
características impiden un reconocimiento claro del Ideas
difunto, oscurecen su presencia y hacen que la última secundarias.
Desarrollo de la
imagen esté marcada por sentimientos negativos. Sin
idea principal
embargo, reconocer en el cadáver al ser querido o al ser
que tuvo en algún momento vida es posible. Esto lo
demuestra con su propia experiencia de vida el
Conclusión
protagonista de la película Violines en el cielo.

Bibliografía

Para la redacción de este recurso se consultaron los siguientes textos:

Cassany, D. (2014). La cocina de la escritura (2ª ed.). Bogotá: Editorial Anagrama.


Instituto Cervantes (2007). Saber escribir (1ª ed.). Bogotá: Aguilar.

Textos recomendados:

1. Para saber más sobre el párrafo y sobre otras temáticas relacionadas con la
redacción, se recomienda consultar:

Aráus, C. (1998). Redacción práctica. Guía para aprender a escribir con claridad y
precisión. Bogotá: Espasa.
Cassany, D. (2014). La cocina de la escritura (2ª ed.). Bogotá: Editorial Anagrama.
Díaz, A. (1999). Aproximación al texto escrito (4ª ed.). Medellín: Colección Didáctica
y Escritura, Editorial Universidad de Antioquia.
Instituto Cervantes (2007). Saber escribir (1ª ed.). Bogotá: Aguilar.

2. Para conocer más sobre los conectores lógicos, se recomienda consultar la guía de
conectores lógicos publicada en la página del Centro de Español
(https://programadeescritura.uniandes.edu.co/images/Recursos/conectores/Guia_
conectores_201202.pdf), así como el siguiente libro:

Vásquez Rodríguez, F. (2007). Pregúntele al ensayista (2ª ed.). Bogotá: Editorial Kimpres.

3. Para conocer más sobre la estructura de un argumento y, por ende, sobre la forma
como se debe organizar un párrafo de desarrollo en un texto argumentativo, se
recomienda revisar el libro:

Díaz, A. (2002). La argumentación escrita (2ª ed.). Medellín: Colección Didáctica y


Escritura, Editorial Universidad de Antioquia.

CÓMO ESTRUCTURAR UN PÁRRAFO GESSICA ESPÉJO