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Breve tutorial
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Escribir una nueva nota
1. Hacer clic sobre el botón Nueva nota
2. El editor permite configurar el texto, incluir links, contenidos 2.0. etc
3. Es posible configurar si desea recibir comentarios o no.
4. Al terminar de escribir la nota es necesario Guardar.
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Al guardar podemos visualizar la vista completa. Es posible editar la nota todas
las veces que sea necesario. En ese momento es posible compartir la nota.
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2 Es posible compartir el link con cualquier usuario del campus. Se copia
el link y se envía por correo externo. Es importante recordar que sólo
funciona para usuarios del campus
4
Si una nota está compartida de manera pública, cualquier usuario puede
acceder a ella al cliquear sobre el perfil de quien la haya publicado.
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Exportar como pdf
Podemos en cualquier momento del proceso de creación de la nota,
exportar lo realizado a pdf. Es un paso muy simple.
Es indispensable previamente guardar la nota. Al guardar aparece el
botón de exportar.
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Para saber que recibimos comentarios nos enteramos por dos medios
1. Por correo externo
2. En sucesos recientes en el escritorio de la
plataforma.
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Administración del portafolio
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Y también ordenar por diferentes criterios
Ejemplos de uso
Ejemplo 1, actividad
Ejemplo 4
1. Se da a los estudiantes una consigna para la resolución de un
trabajo escrito o multimedia que implique la creación de una
nueva nota dentro del portafolio como producción final.
2. El docente o tutor realizan el intercambio necesario hasta la
aprobación del trabajo.
3. Una vez aprobados los trabajos los estudiantes comparten las
notas entre ellos y cada uno selecciona una [Variante: el docente
asigna los trabajos entre los compañeros].
El docente solicita el análisis y propuesta de mejora de los trabajos
asignados. Los resultados se publican en los comentarios de las notas.
4. Como paso final se utiliza un foro para intercambiar respecto a la
experiencia.
Ejemplo 5:
Todos sabemos que en un foro la consigna “comentar el aporte de un
compañero/a” no funciona bien porque se suele olvidar aclarar bien a
quien se comenta o simplemente porque visualmente se torna dificultoso
a la lectura ver qué contesta quien a quien.
Así, se podría solicitar que determinado aporte o producción la hagan
como nota en el portafolio, la coloquen en su perfil y que deban comentar
los aportes de x cantidad de colegas, con la posibilidad, claro, de comentar
los comentarios que le hicieron.
Obviamente no es la lógica de un foro, sino más cercana a lo que serían
los pequeños grupos de discusión.
Ejemplo 6:
Ante la posibilidad de que las notas sean compartidas en el Campus y por
ende sean visibles a lo largo de los seminarios en un curso integrado por
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varios de estos, se puede pedir que inserten allí un mapa mental o
conceptual que integre ideas de los seminarios y se vaya enriqueciendo a
medida que avanza en la cursada.
También podría aplicarse el uso de organizadores gráficos entre unidades
de una asignatura, curso, seminario, etc.
Pueden compartirse de modo general al final del ciclo, curso, etc.
Ejemplo 7
S posible producir un trabajo práctico, un trabajo final, etc. y al concluirlo
exportarlo como pdf y enviarlo por mail al docente. De este modo
conservará el formato diseñado por cada usuario.
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