ASIGNATURA DE ESPAÑOL Y LITERATURA

Nombre: ___________________________________________ Grado: ________

TALLER DE REPASO

PRIMER PERIODO 2020

OBJETIVO

Reforzar los conocimientos adquiridos durante el primer periodo en las diferentes

temáticas estudiadas, a través de una lectura juiciosa y desarrollo completo de las
actividades aquí propuestas.

1. Narrar es contar una historia, la cual debe tener 3 partes. Estos son:

a) Tiempo, lugar, personajes

b) Inicio, nudo, personaje principal
c) Inicio, nudo, desenlace o final
d) Problema, lugar, personaje principal

2. La fábula es:

a) Un cuento largo y de varios personajes.

b) Una composición literaria narrativa y breve.
c) Una narración fantástica y de humor
d) Todas las anteriores.

3. La fábula es protagonizada normalmente por:

______________________, ____________________ o
__________________

y va dirigida principalmente a los ______________________.

4. Responda verdadero (v) o falso (f) según sea el caso:

a) El cuento es una narración real o ficticia ( )
b) En el cuento tiene solo un personaje ( )
c) Los personajes del cuento son animales ( )
d) El objetivo del cuento es transmitir o narra una historia cualquiera ( )

5. ¿Cuál es la característica principal de la fábula?

a) Que deja una queja.
b) Que no siempre deja una moraleja.
c) Que deja una enseñanza o moraleja.
d) Que no siempre deja una enseñanza.

6. Observa la imagen detalladamente y narra la historia teniendo en cuenta

las tres partes y la moraleja. No olvides colorear y escribir con una buena
ortografía y caligrafía.
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 7. Lee el siguiente texto con mucha atención.

Por favor

Érase una vez una palabra diminuta llamada “Por favor” que vivía en una pequeña
boca de un niño. Los “Por favores” viven en la boca de todo el mundo, aunque a
veces la gente se olvida de que están allí.

Para que los “Por favores” estén sanos y felices deben salir a menudo de la boca
a tomar aire. Son como los peces en una pecera, que suben a la suerfiecie del agua
para respirar.

El “Por favor” del que les voy a hablar vivía en la boca de un niño llamado Dick. Pero
eran contadas las veces que tenían la oportunidadde salir. Porque Dick, lamento
decirlo, era un niño grosero y casi nunca se acordaba de decir “Por favor”.

Alicia Aspinwall, en
El Libro de las virtudes.

• Has una lista de las palabras resaltadas y escribe al frente el sinónimo.

• Reescribe el texto reemplazando las palabras destacadas por el sinónimo sin
que cambie el sentido de la oración.

8. Al frente de cada palabra escribe su sinónimo.

Abecedario ______________________
Arrojar ______________________
Beber ______________________
Cabello ______________________
Calendario ______________________
Camino ______________________
Desafío ______________________
Dibujo ______________________
Elegir ______________________
Embuste ______________________
Extraordinario _____________________
Escaso _____________________
Edificar _____________________
Demente ______________________
Erudito _____________________
 9. Encuentre en la sopa de letras las palabras que cumplen con la regla
ortográfica m antes de b y de p.

P A R A P M A L O L P M E T
T C A M P A N A K L S J A I
R U M B O O I P M I L M E
O M W A C R S H O M B R E M
M B B X O P M A C O M B O P
P I Q T O B M 0 R D G Z H O
A A P E J E M P L O W F L Ñ
C A R A M A L L I R B M O S
Campana Cumbia Trompa
Templo Combo Campo
Sombrilla Tiempo Ejemplo
Tambor Rumbo Lampara
Rombo Hombre Limpio

10. Señale lo que corresponde a cada sustantivo.

Sustantivo Género Número Propio Común Concreto Abstracto

(M/F) (S/P)
Pato
Escobas
Colegio
Tristeza
Camisas
Parque
Niños
Palomas
Flores
Carolina

El artículo es esa palabra que acompaña al sustantivo, escriba el artículo que

corresponde a cada sustantivo:

____ camisas
____ Viajes
____ Pájaro
____ Niñas
____ Amigos
11. Unbucar el artículo para cada sustantivo y determinar qué clase de artículo
es.

Artículo Sustantivo Genero Número Definido Indefinido

Los Gatos
Mesa
Casas
Una Mujer
Perro
Unas Palomas
Ciudad

12. Completa los espacios con la respuesta correcta.

• Las señales son __________________________________ y sirven para

______________________________________________________
______________________________________________________

• Las señalesde transito tiene una función muy importante y es

__________________________________________________________
__________________________________________________________

• Dibuje dos señales de transito según la clasificación.

Señales informativas
 Señales Preventivas

Señales Reglamentarias

13. Elige un tema sobre el cuel quieras saber o aprender más y pon en practica
las pautas explicadas en clase para la exposición oral. Prepara la
exposición para tus papás, se convertirá en un momento de compartir en
familia y de aprendizaje para todos.
14. Es muy importante continuar con la rutina de lectura diaria y práctica
caligráfica.

“ Espero verlos pronto y cuíndense mucho”

Gloria Patricia Alzate A.

Maestra de Español