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Centro Educacional Visão

Data: ____________________________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________________ nº_____
Professora: Ana Claudia 5º Ano
Valor: 3,0 Obteve -_____________

II ATIVIDADE AVALIATIVA INTERDISCIPLINAR


I BIMESTRE

 ÁREA DO CONHECIMENTO: Ciências Naturais


 COMPONENTE CURRICULAR: Ciências
 HABILIDADES:
 Identificar os elementos que formam o Sistema Solar e localizar os planetas de acordo com a
posição.
 Identificar características da Terra, com base na observação das diferentes representações do
planeta.
 Identificar as caraterísticas da Terra, seu formato esférico, a presença água e solo.

LEIA COM ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES ANTES DE COMEÇAR

1 - Preencha o cabeçalho completo.


2 - Não dobre, não amasse, não rasure e não use corretivo.
3 - Leia atentamente cada questão antes de escolher a alternativa correta ou responder.
4 -Use o gabarito para marcar apenas uma alternativa correta da questão 1 (letras A até J).
5- Revise cada questão antes de preencher o gabarito e entregar a Avaliação.
6- Respostas válidas são as marcadas no gabarito.
Atenção ao gabarito, pois não pode haver rasuras e nem duas alternativas marcadas como
respostas. 1ª Questão
a b c d
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
Sistema Solar
O Sistema Solar corresponde a um conjunto formado pelo sol, asteroides, satélites, meteoros,
cometas e planetas.

1. Leia cada questão e marque no gabarito a alternativa correta para cada pergunta. (2,0)

“É a fonte de energia que denomina o Sistema Solar.”

A- A que se refere essa afirmação?

a- O Sol b- As estrelas c- A Lua d- Os cometas

B- Observe o Sistema Solar e complete identificando cada planeta conforme sua posição.

a- Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno.


b- Vênus, Terra, Saturno, Marte, Mercúrio, Netuno, Júpiter, Urano,
c- Terra, Marte, Júpiter, Mercúrio, Urano, Vênus, Saturno, Netuno.
d- Júpiter, Mercúrio, Terra, Marte, Vênus, Netuno, Saturno, Urano.

C- Assinale a alternativa INCORRETA.

a- Mercúrio é o planeta mais quente do sistema solar.


b- O Sol é a maior estrela do sistema solar.
c- Netuno é o planeta mais frio do sistema solar
d- O planeta Terra fica na terceira posição do sistema solar
É o maior planeta do Sistema Solar, pois tem aproximadamente 22.450 diâmetros de Saturno
que é o segundo maior planeta.
D- Qual é o maior planeta do sistema solar?

a- Mercúrio b- Terra c- Júpiter d-Vênus

Ceres, Plutão, Éris, Makemake e Haumes são formados por rocha e gelo e podem possuir
luas.
E- Esses planetas eram conhecidos como planetas anões e a partir de dezembro de 2014
deixaram de ser considerados___________________.

a- Cometas b- Estrelas c- Planetas d-


Asteroides

A cada ano nós fazemos aniversário e acrescentamos mais um ano em nossa idade. A Terra
também tem idade.
F- A ______________ é a ciência que estuda a origem e a estrutura de nosso planeta,
calcula que a Terra tem cerca de ______ bilhões de anos.

a- Geografia / 3,6 b- Biologia / 2,8 c- Geologia / 4,6 d- Filosofia / 6,2

Para facilitar o estudo, o planeta foi dividido em cinco eras geológicas.


Cada era registra acontecimentos específicos que mostram a evolução da Terra.
G- Numere a sequência em que as eras aconteceram.

Mosozoica

Cenozoica

Proterozoica

Arqueozoica

Paleozoica

a- 1 - 2 - 3 - 4 - 5 b- 4 - 5 - 2 - 1 - 3 c- 5 - 4 - 3 - 2 - 1 d- 1 - 3 - 4 - 5 - 2
Os cientistas ingleses Charles Darwin e Alfred Wallace criaram uma hipótese (possibilidade) para
explicar como se deu a evolução dos seres humanos.

H- Analise a imagem e marque a alternativa que indica o nome que recebe esse período da
História.

a- Pós-História
b- Pré-História
c- Pró História
d- Velha- História

Os pesquisadores que fazem buscas de materiais para comprovar os fatos históricos são chamados
de arqueólogos.

I- O material encontrado por esse arqueólogo, conforme mostra a imagem, recebe o


nome de:

a-Esqueleto
b- Restos mortais
c- Ossada
d- Fósseis

Conhecemos esses animais através do filmes e desenhos. Sabemos que eles têm diferentes
características e tipos.

J- Esses animais são chamados de dinossauros e surgiram na Era:

a- Cenozoica b- Arqueozoica c- Proterozoica d- Mesozoica


2. Leia cada afirmação e escreva se ela é Verdadeira ou Falsa. (0,5)

a- A Era Arqueozoica é caracterizada pela formação da crosta terrestre.


______________________________

b- A Era Proterozoica teve início há cerca de 2,2 bilhões de anos.


______________________________

c- A Era Paleozoica (significa vida antiga) prevaleceu de 500 a 250 milhões de anos atrás.
______________________________

d- A Era Mesozoica ( meso = meio / zoico = vida, ou seja, vida intermediária é marcada pelo
surgimento dos dinossauros.
______________________________

e- A Era Cenozoica ( significa vida recente) tem seu período de 65 milhões de anos atrás até o
momento atual.
______________________________

3. De que estamos falando? (0,5)

a- São divididas em cinco e ocorreram de formas específicas.

b- Se encontrava muito quente na Era Arqueozoica.

c- MESO significa.

d- ZOICO significa.

e- Os cientistas Charles Darwin e Alfred Wallace tentaram explicar a evolução dos...


Sucesso!!