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• Segundo género
• Tercer género
7.3 Plano inclinado
• Ventaja mecánica
7.4 Polea.
• Polea fija
• Polea móvil
7.5 Polipastos (aparejos)
• Aparejo potencial
• Aparejo factorial
• Aparejo diferencial
UNIDAD 08: PRESIÓN
8.1 Concepto de presión.
8.2 Relación entre presión y área de superficie de apoyo
• Instrumentos de Presión
8.3 Principio de pascal
• Prensa hidráulica
UNIDAD 09: NOCIONES DE ELECTROSTÁTICA Y ELECTRODINÁMICA
9.1 Definición de Electrostática
9.2 Electrización de cargas.
• Carga positiva y Carga negativa.
9.3 Leyes de la electrostática.
• Ley de cargas.
• Ley de Coulomb.
9.4 Definición de Electrodinámica.
• Corriente eléctrica
• Intensidad de corriente eléctrica
• Ley de Ohm
9.5 Combinación de Resistencia.
• Resistencia en serie.
• Resistencia en paralelo.
4 ESTUDIOS GENERALES
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ESTUDIOS GENERALES 5
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OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el estudio de las lecciones contenidas en las unidades de aprendizaje de
Física y Química, el estudiante deberá estar en condiciones de:
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UNIDAD 1
ESTUDIOS GENERALES 7
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1.1. Metrología
Es la ciencia y técnica que tiene por objeto el estudio de los sistemas de pesas
y medidas; así como también la determinación de las magnitudes físicas. Se
ocupa del estudio de los procesos de medición, incluyendo los instrumentos
empleados, así como de su calibración periódica; todo ello con el propósito de
servir a los fines tanto industriales como de investigación científica.
La metrología se aplica a todas las magnitudes determinadas y, en particular, a
las dimensiones lineales y angulares de las piezas mecánicas. Ningún proceso
de medición permite que se obtenga rigurosamente una dimensión prefijada.
Por esa razón, es necesario conocer la magnitud del error tolerable, antes de
seleccionarse los medios de fabricación y control convenientes.
• El control. El control no tiene por fin, solamente retener o reajustar los productos
fabricados fuera de las normas, se destina antes, a orientar la fabricación evitando
errores. Representa, por consiguiente, un factor importante en la reducción de las
pérdidas generales y en la mayor productividad.
Un control eficaz debe ser total, esto es, debe ser tomado en las etapas de
transformación de la materia, integrándose en las operaciones después de cada
fase de utilización.
Todas las operaciones de control dimensional son realizadas por medio de
aparatos e instrumentos; debiéndose, por tanto, controlar no solamente las
piezas fabricadas, sino también los instrumentos verificadores como:
·· Desgastes, en los verificadores con dimensiones fijas.
·· Regulación en los verificadores con dimensiones variables.
Esto se aplica también a las herramientas, a los accesorios y a las máquinas
herramientas utilizadas en la fabricación.
• Medición. El concepto de medir en sí da, una idea de comparación; como sólo se
pueden comparar cosas de la misma especie, cabe presentar para la medición
la siguiente definición:
“Medir es comparar una magnitud, con otra de la misma especie, tomándola como
unidad “
• Magnitud. Es todo lo que se puede medir, para lo cual usamos una unidad de
medida. Por ejemplo: la altura, el peso de un cuerpo, la velocidad o el volumen son
ejemplos de magnitudes por que se pueden medir.
Existen una gran cantidad de magnitudes, en forma general estas se clasifican
de acuerdo a su origen y de acuerdo a su naturaleza.
Por su Origen:
a. Magnitudes Fundamentales
b. Magnitudes Derivadas
8 ESTUDIOS GENERALES
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Por su Naturaleza:
c. Magnitudes Escalares
d. Magnitudes Vectoriales
1.2. El Sistema Internacional de Unidades (S.I.)
Este sistema nació por acuerdo de la undécima Conferencia General de Pesas y
Medidas que se desarrolló en París, Francia en 1960.
Este sistema no es otra que la evolución máxima a la que llegó el sistema métrico
decimal y está formado por unidades de base y unidades derivadas.
longitud metro m
masa kilogramo kg
tiempo segundo s
intensidad de corriente eléctrica ampere A
temperatura termodinámica kelvin K
intensidad luminosa candela cd
cantidad de sustancia mol mol
ESTUDIOS GENERALES 9
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metro por
Aceleración. segundo al m/s2
cuadrado
10 ESTUDIOS GENERALES
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yotta Y 1024
zetta Z 1021
exa E 1018
MÚLTIPLOS
peta P 1015
tera T 1012
giga G 109
mega M 106
kilo k 103
hecto h 102
deca da 10
deci d 10-1
centi c 10-2
mili m 10-3
micro µ 10-6
SUBMÚLTIPLOS
nano n 10-9
pico p 10-12
femto f 10-15
atto a 10-18
zepto z 10-21
yocto y 10-24
ESTUDIOS GENERALES 11
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Longitud Masa
Tiempo Fuerza
1 semana = 7 días 1 N = 105 dinas
1 día = 24 h 1 kgf = 1036 gf = 9,8 N
1 h = 60 min = 3 600 s 1 lbf = 0,448 N
1 min = 60 s
Energía Volumen
1 joule (J) = 107 ergios 1 mililitro (ml) = 1 cm3 (cc)
1 caloría (cal) = 4,184 J 1 litro (L) = 1 dm3 = 103 mL
1 kcal = 1 000 cal 1 barril = 42 L
1 BTU = 252 cal 1 pie3 = 28,32 L
Área Presión
12 ESTUDIOS GENERALES
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Aplicación:
Un vehículo se desplaza a la velocidad de 72 km/h. ¿Cuál es la velocidad en
m/s?
Solución:
Equivalencias:
1 km = 103 m
1 h = 3 600 s
Sea: v = 72 km/h
ESTUDIOS GENERALES 13
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14 ESTUDIOS GENERALES
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ESTUDIOS GENERALES 15
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Valor en metro
Nombre Símbolo
yardas pies pulgadas
UNIDAD yarda yd 1 3 36
pies ‘ (ft) 1/3 1 12
SUBMÚLTIPLO
pulgadas “ (in) 1/36 1/12 1
Ejemplo 2:
Se tiene una varilla de cobre de 6 yardas de longitud, expresar dicha medida en cm:
Sabiendo que una yarda equivale a 3 pies, y un pie tiene 12 pulg, se tiene:
16 ESTUDIOS GENERALES
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Regla de profundidad
ESTUDIOS GENERALES 17
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Observación:
1. Evitar caídas y contacto con herramientas de trabajo.
2. Evitar flexionarla o torcerla, para que no curve o se quiebre.
3. Limpiarla después de su uso, para remover el sudor y la suciedad.
4. Aplicarle una ligera capa de aceite fino, antes de guardarla.
Graduación de la escala:
Sistema Inglés ordinario:
(“) pulgada – 1 “= una pulgada.
(IN) pulgada – 1 IN = una pulgada.
(INCH) palabra inglesa que significa PULGADA
Representaciones de la pulgada:
Intervalo referente a 1“
Las graduaciones de las escalas son hechas dividiéndose la pulgada en 2, 4, 8, y 16
partes iguales, extendiendo en algunos casos escalas con 32 divisiones.
18 ESTUDIOS GENERALES
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Graduaciones de la escala:
1 metro = 10 decímetros
1m = 10 dm
1 decímetro = 10 centímetros
1 dm = 10 cm
1 centímetro = 10 milímetros
1 cm = 10 mm
ESTUDIOS GENERALES 19
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20 ESTUDIOS GENERALES
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Práctica N° 01
1. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una magnitud de base?
a. presión
b. intensidad luminosa
c. fuerza
d. frecuencia
e. energía
2. Convertir: 50 Mm a hm
a. 5x105 hm
b. 5x103 hm
c. 5x104 hm
d. 5x108 hm
e. 5x1012 hm
3. Se tiene un alambre de cobre cuya longitud es de 14 pulg, expresar dicha medida
en centímetros.
a. 20,24 cm
b. 25,48 cm
c. 30,40 cm
d. 35,56 cm
e. 40,45 cm
4. Convertir 1 lb a gramos:
a. 50 g
b. 500 g
c. 5 000 g
d. 0,05 g
e. 0.5 g
5. ¿Cuántos metros hay en 4,6 km?
a. 460 m
b. 4 600 m
c. 46 m
d. 0,46 m
e. 0,046 m
ESTUDIOS GENERALES 21
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a. 10-3
b. 10-8
c. 108
d. 106
e. 105
8. Sí la velocidad de la luz en el vacío es de 300 000 km/s. Expresar dicha velocidad
en cm/s.
a. 3x104 cm/s
b. 3x106 cm/s
c. 3x1010 cm/s
d. 3x10-4 cm/s
e. 3x10-6 cm/s
9. Del gráfico mostrado, determinar la medida de longitud “L”:
a. 7/8”
b. 7/16”
c. 2”
d. 1/8”
e. 3/8”
22 ESTUDIOS GENERALES
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10. La altura de un cilindro que contiene petróleo tiene una longitud de 6 pies,
expresar está medida en centímetros:
a. 160,50 cm
b. 182,88 cm
c. 200,20 cm
d. 250,40 cm
e. 320,40 cm
11. ¿Qué alternativa representa a la unidad de la intensidad de corriente?
a. newton
b. metro
c. pascal
d. ampere
e. mol
12. Hallar el valor numérico de “E”:
a. 2
b. 4
c. 6
d. 8
e. 10
13. Convertir: 0,02032 hm a pulg
a. 45 pulg
b. 60 pulg
c. 56 pulg
d. 92 pulg
e. 80 pulg
14. Expresar la siguiente suma en dm:
1 000 pulg + 0,8 hm + 200 mm
a. 948 dm
b. 1 056 dm
c. 1 200 dm
d. 1 300 dm
e. 1 400 dm
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