Chuchumeco ...

PRESENTACIÓN
Con el propósito que los niños comprendan, aprendan

y adquieran las derechos básicos de aprendizaje del
preescolar necesarios para desenvolverse como
pequeños ciudadanos productivos, competitivos y
participativos , hemos elaborado este libro llamado
Chuchumeco “Mundo Fantástico de los Números”,
de conceptos pre – matemáticos y de nociones, como
una herramienta pedagógica, como oportunidad de
aprendizaje significativo, esta propuesta esta dirigida
a la población infantil del grado preescolar y contiene
actividades para ser desarrolladas en clase y en casa
con ayudas de los padres teniendo en cuenta los
lineamientos curriculares del MEN, derechos
básicos de aprendizaje y las dimensiones del desarrollo
humano enfatizándonos en especial en el desarrollo de
la dimensión cognitiva y en las habilidades del
pensamiento matemático. Recomendamos acompañar
y estimular su realización, así como complementarla de
ser posible.
1
Copyright Martínez, J. (2018)
Copyright Martínez, J. (2018) 2
TABLA DE CONTENIDO
Color amarillo Triangulo

Útiles escolares Grande, mediano, pequeño.
Arriba – abajo Número 3

Izquierda – derecha Primero último
El círculo Rectángulo
El cero Número 4
Color rojo Trazos curvos
Línea vertical Número 5
Línea horizontal Count five
El cuadrado Mucho- poco
Línea diagonal Lleno – vacío
Número 1 Seis
Delante – detrás Número 7
Color azul Número 8
Número dos Número 9
Trazos quebrados Color verde
3
TABLA DE CONTENIDO
El rombo Número 18
Largo – corto Número 19
Duro – blando Número antes

Número después
Alto – bajo
Entre ambos números
El ovalo
Color naranjado
La adición La familia del 20
la decena La familia del 30
Sustracciones
La familia del 10
La familia del 40
Número 11
Número 12 Color morado
Número 13 La familia del 50
Número 14
Liviano – pesado
Número 15
Número 16
Número 17
5
INSTRUCCIONES
Se recomienda que usted lea los ejercicios antes de

realizarlos con sus hijo (a), busque un lugar tranquilo y
libre de distractores, lea cuidadosamente las instrucciones
y cuestione al niño (a) sobre qué es lo que va a realizar
en el ejercicio; ¿Qué entendió? ¿Si tiene alguna duda?.
Proporcione al niño (a) los materiales necesarios para

llevar a cabo el ejercicio. (colores, borrador, lápiz).
Observe la forma en la que el niño (a) trabaja, es
importante que acompañe al niño (a) en la elaboración de
los ejercicios, puede utilizar algunos elementos para
apoyarlo en los ejercicios de conteo, como piedras,
palillos, semillas, etc. elementos que él pueda manipular
para lograr el resultado de su ejercicio.
7
Yellow
ACTIVIDAD: Identifica el color amarillo, y colorea . 9
10 ACTIVIDAD: Identifica el color amarillo, y colorea .

Arriba – abajo
ACTIVIDAD: Colorea de café el mono que está arriba de la palmera

y de color negro los que están abajo de la palmera. 11
Arriba - abajo
12 ACTIVIDAD: Colorea los globos que están arriba de los niños.

Izquierda – derecha
ACTIVIDAD: Colorea de azul los caracoles que miran a la derecha y

de amarillo los que miran a la izquierda. 13
Izquierda – derecha Copyright Martínez, J. (2018)
ACTIVIDAD: Colorea de azul los aviones que miran a la derecha y de

14 amarillo los que miran a la izquierda.
El Circulo
ACTIVIDAD: Colorea el círculo de amarillo y repasa . 15

El Circulo
16 ACTIVIDAD: Repasa los círculos y colorea por dentro.

El Circulo
ACTIVIDAD: Traza la línea punteada. Colorea 17

.
. Copyright Martínez, J. (2018)
ACTIVIDAD: Colorea de varios colores, un renglón si un renglón no.

18
Red
ACTIVIDAD: Identifica el color rojo y colorea. 19
20 ACTIVIDAD: Identifica el color rojo y colorea.

Líneas verticales
ACTIVIDAD: Traza la línea punteada vertical , completa y

colorea. 21
Líneas verticales
22 ACTIVIDAD: Traza la línea punteada, vertical, colorea .

Líneas horizontales Copyright Martínez, J. (2018)
ACTIVIDAD: Traza la línea punteada horizontal, completa y

colorea. 23
Líneas horizontales
24 ACTIVIDAD: Traza la línea punteada. Horizontal, colorea.

El cuadrado
ACTIVIDAD: Colorea el cuadrado de rojo y repasa. 25

El cuadrado
26 Actividad: Repasa los cuadrados y colorea por dentro.

Cuadrado Copyright Martínez, J. (2018)
ACTIVIDAD: Rasga papelitos de color rojo y pégalos dentro

del cuadrado, repasa los cuadrados. 27
Líneas diagonales
ACTIVIDAD: Traza la línea punteada diagonal, completa y

28 colorea.
Líneas diagonales
ACTIVIDAD: Traza la línea punteada diagonal, completa y colorea

29
Uno – One
30 ACTIVIDAD: Cuenta , Realiza el trazo, colorea .

Uno
1 1 1
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: cuenta los elementos que indica el número, traza y colorea. 31

Uno – One
32 ACTIVIDAD: Cuenta , Realiza el trazo, colorea

Uno
1 1 1
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: Dibuja los elementos que indica el número, traza y colorea.

33
Delante – detrás
34 ACTIVIDAD: colorea el niño que está delante del árbol.

Delante – detrás
ACTIVIDAD: Colorea los elementos de detrás. 35

Blue
36 ACTIVIDAD: Identifica el color azul y colorea

ACTIVIDAD: Identifica el color azul y colorea 37

El bastón del abuelo
38 ACTIVIDAD: realiza el trazo del bastón, colorea

Dos - Two
Actividad: Cuenta , Realiza el trazo, colorea. 39

Dos
2 2 2
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
40 ACTIVIDAD: Dibuja los elementos que indica el número, traza y colorea.
El bastón del abuelo Copyright Martínez, J. (2018)
ACTIVIDAD: realiza el trazo del bastón. Colorea 41

Dos - Two Copyright Martínez, J. (2018)
42 ACTIVIDAD: Cuenta Realiza el trazo, colorea.

Dos
2 2 2
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: Dibuja los elementos que indica el número, traza y colorea.
43
Trazos quebrados
44 ACTIVIDAD: Realiza el trazo y colorea.

Triángulo
ACTIVIDAD: identifica la figura geométrica, traza los triángulos y decora. 45

Triángulo
46 ACTIVIDAD: Traza los triángulos, colorea

El triángulo
ACTIVIDAD: traza los triángulos y coloréalos por dentro. 47

Triángulo
48 ACTIVIDAD: traza los triángulos y decora libremente.

Grande – mediano – pequeño
ACTIVIDAD: colorea de amarillo los elementos grandes, de azul los medianos

y de rojo los pequeños. 49
Grande – mediano – pequeño
Colorea de amarillo los peces grandes, de azul los

peces medianos y de rojo los peces pequeños
50
Pre – escritura
ACTIVIDAD: Realiza el trazo del círculo, colorea. 51

Las escamas de los peces
52 ACTIVIDAD: Realiza el trazo de las escamas de los peces, colorea.

Tres - Three
ACTIVIDAD: Cuenta, realiza el trazo y colorea. 53

Tres
3 3 3
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
54 ACTIVIDAD:. Cuenta, realiza el trazo y colorea.
La orejita del pocillo
ACTIVIDAD: Realiza el trazo de la oreja del pocillo, colorea. 55

Tres – Three
56 ACTIVIDAD: cuenta, realiza el trazo y colorea.

Tres
3 3 3
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
57
Actividad: Dibuja los elementos que indica el número, traza y colorea.
PRIMERO – ÚlTIMO
58 ACTIVIDAD: Colorea el primer niño y encierra en circulo el último.

PRIMERO – ÚlTIMO
ACTIVIDAD: colorea el primero y el último niño. 59

Rectángulo Copyright Martínez, J. (2018)
60 ACTIVIDAD: Traza el rectángulo y colorea de amarillo.

ACTIVIDAD: Colorea el rectángulo y traza. 61

Rectángulo
62 ACTIVIDAD: Colorea el rectángulo y traza.

ACTIVIDAD: Colorea el rectángulo y traza los punteados. 63

Cuatro - Four Copyright Martínez, J. (2018)

Cuatro
4 4 4
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: Cuenta, traza y colorea.

65
Cuatro - Four
66 ACTIVIDAD: cuenta, realiza

Copyright elJ.trazo
Martínez, (2018) y colorea.
Cuatro
4 4 4
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
Actividad: Dibuja los elementos que indica el número, traza y colorea. 67
Trazos curvos
68 ACTIVIDAD: Repasa las líneas punteadas, colorea .

Grafomotricidad
ACTIVIDAD: Repasa las líneas punteadas, colorea . 69

Grafomotricidad
70 ACTIVIDAD: Repasa las líneas punteadas, colorea

Grafomotricidad
ACTIVIDAD: Repasa las líneas punteadas, colorea 71

Cinco – Five

Cinco
5 5 5
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: Cuenta, traza y colorea. 73
Cinco – Five

Cinco
5 5 5
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: Realiza el dibujo según el número , traza y colorea.

75
Count to five
One
Two
Three
Four
Copyright Martínez, J. (2018) Five
76 ACTIVIDAD: The frog jumps five times

Relación número cantidad
ACTIVIDAD: Relaciona cada grupo con el número 77

Mucho – poco
78 ACTIVIDAD: Colorea la bolsa que tiene muchos dulces.

Mucho – poco
ACTIVIDAD: Colorea donde hay muchos cerditos. 79

Lleno – vacío
80 ACTIVIDAD: Colorea la pecera que esta llena de peces.

Lleno – vacío
ACTIVIDAD: Colorea la maceta que esta llena de flores. 81

Seis – Six
82 ACTIVIDAD: : cuenta, realiza el trazo y colorea

Seis
6 6 6
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
Seis – Six Copyright Martínez, J. (2018)

Seis
6 6 6
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: Realiza el dibujo según el número , traza y colorea. 85

Siete – Seven
86 ACTIVIDAD: Cuenta, realiza el trazo, colorea.

Siete
7 7 7
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: Cuenta , traza y colorea. 87

Siete – Seven
88 ACTIVIDAD: cuenta, realiza el trazo, colorea.

Siete
7 7 7
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: Realiza el dibujo según le número , traza y colorea. 89

Ocho – eight
90 ACTIVIDAD: : cuenta, realiza el trazo y colorea .,

Ocho
8 8 8
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
Ocho – eight
92 ACTIVIDAD: Cuenta, realiza el trazo, colorea.

8 8 8
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .

Nueve – Nine

Nueve
9 9 9
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: : cuenta, realiza el trazo y colorea. 95
Nueve – Nine
96 ACTIVIDAD: : cuenta, realiza el trazo y colorea.,

Nueve
9 9 9
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
98 ACTIVIDAD: Identifica el color verde y colorea

ACTIVIDAD: Identifica el color verde y colorea., 99

El rombo
100 ACTIVIDAD: Traza la línea punteada , colorea.

El rombo
ACTIVIDAD: Traza la línea punteada , colorea. 101

Largo – corto
ACTIVIDAD: Encierra en un círculo lo que es más largo y

102 colorea lo que es más corto.
Largo – corto
ACTIVIDAD: Colorea de color azul los trenes más largos y de verde los
mas cortos. 103
Duro - blando
ACTIVIDAD: Colorea de verde los objetos duros, y de azul los objetos

104 blandos.
Duro - blando
ACTIVIDAD: Colorea de amarillo los objetos duros, y de verde los

objetos blandos. 105
Copyright Martínez, J. (2018) Alto – bajo
ACTIVIDAD: Colorea la persona más alta, encierra en un círculo la más

106 baja.
Alto – bajo
Colorea de verde el extraterrestre más alto y de

azul el más bajo

107
El óvalo
108 ACTIVIDAD: Colorea y repasa según la indicación.

El óvalo
ACTIVIDAD: Decora el óvalo libremente, repasa según la indicación. 109

Completa la serie del 1 al 9
110 ACTIVIDAD: Completa la serie.

La adición
ACTIVIDAD: Escribe los resultados de estas sumas.

Colorea., 111
La adición
ACTIVIDAD: Escribe los resultados de estas sumas.

112 Colorea.,
La familia del cero “0”
ACTIVIDAD: Reconoce la familia del 0. escríbela en orden en

el espacio indicado, colorea. 113
La familia del cero “0”
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
ACTIVIDAD: escribe la familia del 0 en el orden indicado,

114 realiza el ejercicio.
ACTIVIDAD: Cuenta las manzanas y colorea, reconoce el número, decora el

número 10. 115
La decena
116 ACTIVIDAD: Reconoce la decena , es un grupo de 10 elementos, colorea.


10 10 10
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
118 ACTIVIDAD: Identifica , cuenta, realiza el trazo y colorea.
ACTIVIDAD: Cuenta, realiza el trazo y colorea.. 119

10 10 10
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
La decena
ACTIVIDAD: Dibuja una decena de globos dentro de la nube. 121

Cuento y encierra donde hay 10 elementos
122 ACTIVIDAD: Colorea

Copyright Martínez, .
J. (2018)
Traza los números de 1 al 10
123
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .
124
ACTIVIDAD: Reconoce los números, coloréalos y realiza el trazo.

ENUMERA

125
ACTIVIDAD: Cuenta los dibujos de cada grupo y, con una línea, únelo al
126 número que corresponda.
Completa la secuencia

127
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ACTIVIDAD: Colorea la cantidad de cuadros que indican los números. Retiñe

128 los números punteados.
2
10
ACTIVIDAD: Dibuja el número de elementos que indica cada conjunto. 129

1
9
130
ACTIVIDAD: Dibuja el número de elementos que indica cada conjunto.


11
d u
11 11 11 11 11 11
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
ACTIVIDAD: Representa gráficamente, reconoce el número, realiza el ejercicio.
132
ACTIVIDAD: Cuenta cada conjunto y colócale el número correspondiente.

Colorea 133
Enumera Copyright Martínez, J. (2018)
134
ACTIVIDAD: Identifica , cuenta, realiza el trazo y colorea. 135

11
d u
11 11 11 11 11 11
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
ACTIVIDAD: Representa gráficamente, reconoce el número, realiza el ejercicio.

136
Dibuja un conjunto de 11 elementos.
11 10 7 11 11
11 8 11 6 11
ACTIVIDAD: Colorea de amarillo los cuadrados donde encuentres los
números 11. 137

12
d u
12 12 12 12 12 12
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
ACTIVIDAD: Representa gráficamente, realiza el ejercicio. 139

140 ACTIVIDAD: Escribe los números que faltan en cada serie.

ACTIVIDAD: Enumera el conjunto. Reconoce el número 12 y coloréalo. 141


La docena
La docena es un conjunto de 12
elementos
ACTIVIDAD: Cuenta cada conjunto y colócale el número correspondiente.

Colorea el grupo que tiene una docena. 143
Recuerda la docena son 12 elementos
ACTIVIDAD: Dibuja una docena de peces dentro de la pecera. 144


13
d u
13 13 13 13 13 13
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
146 ACTIVIDAD: Representa gráficamente, traza.

ACTIVIDAD: Cuenta, traza el número punteado. 147

13
d u
13 13 13 13 13 13
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .

ACTIVIDAD: Dibuja los elementos que indican cada número, colorea. 149
150 ACTIVIDAD: Cuenta, traza y colorea.

14
d u
14 14 14 14 14 14
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
ACTIVIDAD: Representa gráficamente y traza. 151

ENUMERA
152 ACTIVIDAD: Enumera y colorea.

ACTIVIDAD: Cuenta, traza el número punteado. 153

14
d u
14 14 14 14 14 14
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
154 ACTIVIDAD: Representa gráficamente., traza.

Liviano - pesado
ACTIVIDAD: Encierra el objeto que se ve más pesado en cada parejas.

Colorea. 155
Liviano - pesado
ACTIVIDAD: Encierra el objeto que se ve más liviano en cada parejas. Colorea.

156
ACTIVIDAD: Cuenta cada grupo y colócale el número correspondiente.

Colorea. 157

15
d u
15 15 15 15 15 15
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
ACTIVIDAD: Representa gráficamente. Y traza. 159

ACTIVIDAD: Cuenta cada grupo y colócales el número

160 correspondiente. Colorea.
11 12 13 14 15
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
- . . . .
ACTIVIDAD: Reconozco los números , realiza el ejercicio, colorea. 161
162 ACTIVIDAD: Reconoce el número. Enumera. Colorea.

ACTIVIDAD: Cuenta, traza el número punteado, colorea. 163

15
d u
15 15 15 15 15 15
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .

Reconozco los números
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
11 12 13 14 15
. . . . .
- . . . .
. . . . .
. . . . .
ACTIVIDAD: Realiza el ejercicio. 165


ACTIVIDAD: Cuenta cada conjunto y colócale el número

correspondiente. Colorea. 167
168 ACTIVIDAD: Cuenta, traza el número punteado, colorea.

16
d u
16 16 16 16 16 16
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
ACTIVIDAD: Representa gráficamente y traza. 169

16 16 16
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: Dibuja un conjunto de 16 elementos. Realiza el ejercicio,

170 Colorea
¿Cuántos hay?
ACTIVIDAD: cuántos animales hay, escribe el número al lado

y colorea. 171
17
d u
17 17 17 17 17 17
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
172 ACTIVIDAD: Representa gráficamente, traza y colorea.

ACTIVIDAD: Enumera y colorea. 173

ACTIVIDAD: Cuenta cada conjunto y colócale el número correspondiente

174 colorea.
18
d u
18 18 18 18 18 18
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
ACTIVIDAD: Representa gráficamente y traza . 175

176 ACTIVIDAD: Enumera y colorea.

ACTIVIDAD: Escribe los números que faltan en cada serie. 177

19 19 19
. . .
. . .
. . .
. . .
ACTIVIDAD: Dibuja un conjunto de 19 elementos. Realiza el ejercicio,

178 Colorea
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
11 12 13 14 15 16 17 18 19
. . . . . . . . .
- . . . . . . . .
. . . . . . . . .
. . . . . . . . .

Número antes
180 ACTIVIDAD: Escribe el número que esta antes .

Número después
ACTIVIDAD: Escribe el número que esta después. 181

ENTRE AMBOS NÚMEROS
182 ACTIVIDAD: Escribe el número que está entre ambos números.

ENTRE AMBOS NÚMEROS Copyright Martínez, J. (2018)
ACTIVIDAD: Escribe el número que está entre ambos números 183

184 ACTIVIDAD: identifica el color naranja , colorea.

ACTIVIDAD: Colorea de color naranja . 185

1 5
12 15
16 19
186 ACTIVIDAD: identifica el número, Enumera y colorea.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
. . . . . . . . . .
- . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .

188 ACTIVIDAD: Reconoce el color morado, colorea.

ACTIVIDAD: Escribe la familia del 30. colorea el número. 189

0
10
20
30
190 ACTIVIDAD: Escribe las familias de los números 0, 10, 20, 30.
Sustracciones
ACTIVIDAD: Realiza la sustracción . 191


10
20
30
40
ACTIVIDAD: Escribe las familias de los números 0, 10, 20, 30, 40. 193

0
10
20
30
40
50
ACTIVIDAD: Escribe las familias de los números 0, 10, 20, 30, 40, 50. 195
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .

Chuchumeco ...

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PRESENTACIÓN

Con el propósito que los niños comprendan, aprendan

Color amarillo Triangulo

Arriba – abajo Número 3

Duro – blando Número antes

Número 12 Color morado

Número 13 La familia del 50

Se recomienda que usted lea los ejercicios antes de

Proporcione al niño (a) los materiales necesarios para

10 ACTIVIDAD: Identifica el color amarillo, y colorea .

ACTIVIDAD: Colorea de café el mono que está arriba de la palmera

Copyright Martínez, J. (2018)

12 ACTIVIDAD: Colorea los globos que están arriba de los niños.

Copyright Martínez, J. (2018)

ACTIVIDAD: Colorea de azul los caracoles que miran a la derecha y

ACTIVIDAD: Colorea de azul los aviones que miran a la derecha y de

Copyright Martínez, J. (2018)

ACTIVIDAD: Colorea el círculo de amarillo y repasa . 15

Copyright Martínez, J. (2018)

16 ACTIVIDAD: Repasa los círculos y colorea por dentro.

Copyright Martínez, J. (2018)

ACTIVIDAD: Traza la línea punteada. Colorea 17

. Copyright Martínez, J. (2018)

ACTIVIDAD: Colorea de varios colores, un renglón si un renglón no.

20 ACTIVIDAD: Identifica el color rojo y colorea.

Copyright Martínez, J. (2018)

ACTIVIDAD: Traza la línea punteada vertical , completa y

Copyright Martínez, J. (2018)

22 ACTIVIDAD: Traza la línea punteada, vertical, colorea .

ACTIVIDAD: Traza la línea punteada horizontal, completa y

Copyright Martínez, J. (2018)

24 ACTIVIDAD: Traza la línea punteada. Horizontal, colorea.

Copyright Martínez, J. (2018)

ACTIVIDAD: Colorea el cuadrado de rojo y repasa. 25

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26 Actividad: Repasa los cuadrados y colorea por dentro.

ACTIVIDAD: Rasga papelitos de color rojo y pégalos dentro

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ACTIVIDAD: Traza la línea punteada diagonal, completa y

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ACTIVIDAD: Traza la línea punteada diagonal, completa y colorea

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30 ACTIVIDAD: Cuenta , Realiza el trazo, colorea .

ACTIVIDAD: cuenta los elementos que indica el número, traza y colorea. 31

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32 ACTIVIDAD: Cuenta , Realiza el trazo, colorea

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ACTIVIDAD: Dibuja los elementos que indica el número, traza y colorea.

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34 ACTIVIDAD: colorea el niño que está delante del árbol.

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ACTIVIDAD: Colorea los elementos de detrás. 35

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36 ACTIVIDAD: Identifica el color azul y colorea

ACTIVIDAD: Identifica el color azul y colorea 37

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38 ACTIVIDAD: realiza el trazo del bastón, colorea

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Actividad: Cuenta , Realiza el trazo, colorea. 39

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ACTIVIDAD: realiza el trazo del bastón. Colorea 41

42 ACTIVIDAD: Cuenta Realiza el trazo, colorea.

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