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APRENDIZ:
ENTREGADO A:
LECTURA CRITICA
BOGOTA
2020
Ejecutar acciones de lectura comprensiva teniendo en cuenta la aplicación de
1.A partir del siguiente relato, responda las preguntas que se formulan al final
del mismo:
1. ¿Cómo es la familia?
o Pobre.
o Normal.
o Cariñosa.
o Rica.
Que el hijo viera lo ricas que eran las personas del campo. (F)
Que el hijo comprendiera el valor de las cosas y lo afortunados que eran
ellos. (V)
Que el hijo viera lo bonito que estaba el campo y fuera labrador.
(F)
Terminar.
Huir.
Conseguir.
Empezar.
6. . Cuando el padre dice: ¿Viste que pobre y necesitada puede ser la gente? ¿A
quién se estaba refiriendo?
A su propia familia.
A sus primos.
A la familia de la granja.
A los vecinos.
7. ¿Quién crees que dio la lección: el padre al hijo o el hijo al padre?
El hijo al padre porque a pesar que ellos eran ricos estaban desunidos y no
eran felices como esa familia campesina.
Familia de la granja
Cuatro perros.
Un riachuelo sin fin.
Las estrellas.
Todo el horizonte.
Tiempo para conversar y convivir en familia.
Familia acaudalada.
Un perro
Una piscina.
Lámparas importadas.
Un patio grande.
Unos padres a los que apenas veía.
Primer nivel de comprensión: El lector debe hacer una lectura inteligente del
texto, descubrir los tres significados del texto.
Tercer nivel de comprensión: el lector establece relaciones del contenido del texto
con la realidad, con la experiencia, con otros textos.
2.. Elabore cinco conclusiones sobre la temática desarrollada en la actividad de
aprendizaje.
Conclusión N°4: que debemos valoras lo que tenemos, y las personas que
están a nuestro lado.
El texto trata de un padre de familia adinerada que llevo de viaje a si hijo para
enseñarle el valor de la vida y de la familia.
2. ¿qué opino del texto?, ¿qué valoración puedo hacer del mensaje?
Este texto me sirvió tanto como en la parte de conocimiento ya que aprende uno a
con lo que tenemos y ser muy agradecidos con la vida por todo lo que nos brinda.