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NORMAL SUPERIOR DE PITALITO

RECUPERACIÓN FINAL - SOCIALES


Esp. Margarita Morales
Nombre: ________________________________________ a. Fertilizó gran parte del país
b. Era el medio de trasporte ideal de la época
1. Podemos decir que el universo es c. Inundó destruyendo parte de las pirámides
a. Todo lo que existe d. Fue una frontera natural con Europa
b. El sistema solar 9. Esta teoría plantea que el universo se encuentra en
c. El planeta tierra continua expansión debido a que continuamente se
d. Los animales y las plantas está creando hidrógeno, que es el átomo del cual se
2. Los ríos más importantes que riegan la Mesopotamia derivan los demás. El anterior texto nos habla sobre
se conocen como a. La teoría de la creación continua
a. Tigris y Éufrates b. La teoría de la pulsación
b. Magdalena y Amazonas c. La teoría del big bang
c. Guarapas y Bogotá d. La teoría judeocristiana
d. El Nilo y San Pedro 10. Uno de los legados de los egipcios fue la escritura
3. Aunque no se tiene certeza del origen del sistema que se conoce como
solar esta teoría sostiene que el sol errante por la vía a. Jeroglíficos b. Alfabeto
láctea, fue capturando dentro de su campo c. Bilingüe d. Rosetta
gravitacional otros cuerpos sólidos fríos que luego se 11. La traslación de la tierra alrededor del sol y la de la
volvieron planetas. Esta teoría es conocida como luna alrededor de la tierra, ocasiona que en algunas
a. Hipótesis de la captura casual oportunidades los tres astros se encuentren en línea
b. Hipótesis de la estrella intrusa recta formando un eclipse. Un eclipse de sol es
c. Hipótesis nebular cuando
d. Hipótesis del universo paralelo a. La luna se ubica entre el sol y la tierra y
4. La ubicación geográfica de Mesopotamia es proyecta su sombra sobre la tierra
conocido como b. La tierra queda en medio del sol y la luna
a. Media luna fértil c. Los rayos del sol tocan a la luna y forman el
b. Luna llena cuarto menguante
c. Luna llena fértil d. Los rayos del sol tocan a la luna formando
d. Cuarto menguante fértil el cuarto creciente
5. La medida que se utiliza para medir las distancias en 12. El rio más importante de Egipto se conoce como
el espacio se denomina a. Nilo b. Tigris
a. Año luz c. Éufrates d. Amarillo
b. Kilómetros cuadrados 13. Esta hipótesis considera que el universo se expande
c. Metros cúbicos y se contrae cíclicamente, de modo que lo que hoy
d. Metros lineales vivimos, sucederá de nuevo en el futuro, pero en
6. Una de las características más importantes que reversa. El anterior texto nos habla sobre
identifica al pueblo egipcio podemos afirmar que es a. La teoría de la pulsación
a. Su preocupación por el más allá b. La teoría del big bang
b. Su preocupación por las matemáticas c. La teoría de la creación continua
c. Su preocupación por el maíz d. La teoría judeocristiana
d. Su preocupación por la naturaleza 14. La característica más importante de Egipto en cuanto
7. La traslación de la tierra alrededor del sol y la de la su economía fue
luna alrededor de la tierra, ocasiona que en algunas a. La agricultura b. La alfarería
oportunidades los tres astros se encuentren en línea c. Al ganadería d. La escritura
recta formando un eclipse. Un eclipse de luna es 15. El orden de los planetas del sistema solar es
cuando a. Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
a. La tierra queda en medio del sol y la luna Saturno, Urano y Neptuno
b. La luna se ubica entre el sol y la tierra y b. Mercurio, Tierra, Marte, Neptuno, Saturno,
proyecta su sombra sobre la tierra Venus, Urano y Júpiter
c. Los rayos del sol tocan a la luna y forman el c. Neptuno, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
cuarto menguante Saturno, Urano y Mercurio
d. Los rayos del sol tocan a la luna formando d. Mercurio, Venus, Marte, Tierra, Júpiter,
el cuarto creciente Saturno, Urano y Neptuno
8. El río Nilo jugó un papel importante en el desarrollo 16. Uno de los inventos que dejaron a la humanidad el
de Egipto porque pueblo Asirio fue
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NORMAL SUPERIOR DE PITALITO
RECUPERACIÓN FINAL - SOCIALES
Esp. Margarita Morales
a. La rueda b. La escritura d. Hipótesis del universo paralelo
c. El computador d. El azadón 24. Son cuerpos celestes que tienen luz propia y emiten
17. Giran sobre su eje y alrededor de una estrella, energía en enormes cantidades, por lo cual se hacen
describiendo órbitas. La anterior definición se adapta visibles desde nuestro planeta. A estos cuerpos se le
más al concepto de conoce como
a. Planeta a. Estrellas
b. Meteorito b. Constelaciones
c. Cometa c. Galaxias
d. Agujero negro d. Nubes solares
18. Una de las características más importantes para
identificar al pueblo fenicio fue
a. Sus barcos b. Su ganadería
c. Su agricultura d. Sus libros
19. La luna tiene movimiento de rotación (sobre su eje) y
de traslación (en una órbita). La duración de estos
dos movimientos que tiene este satélite natural de la
tierra es de
a. 28 días los dos movimientos
b. 28 días el primero y 31 el segundo
c. 31 días el primero y 28 el segundo
d. 30 días los dos movimientos
20. Se supone que están constituidos por pequeñas
partículas de roca y minerales de hierro envueltas en
una capa gaseosa, que forman una cola o larga
cabellera cuando giran en rededor del sol. La anterior
definición se adapta más al concepto de
a. Cometa
b. Meteorito
c. Planeta
d. Agujero negro
21. Se puede entender por satélite artificial
a. Los aparatos electrónicos enviados por el
hombre al espacio
b. Los astros que giran alrededor de todos lo
planetas menos en la tierra
c. Las lunas que tiene la luna de la tierra
d. Son los cometas que giran alrededor del sol
22. La galaxia a la cual pertenece el Sol y por lo tanto la
Tierra es conocida como
a. Vía láctea
b. Sistema solar
c. Universo
d. Planetoide
23. Aunque no se tiene certeza del origen del sistema
solar esta teoría sostiene que una estrella errante,
pasó tan cerca del sol que por efecto de la atracción
de gravedad, le arrancó trozos. Estos entraron en
órbita solar y fueron paulatinamente enfriándose y
agrupándose hasta formar los actuales planetas y
demás cuerpos del sistema solar. Esta teoría es
conocida como
a. Hipótesis de la estrella intrusa
b. Hipótesis de la captura casual
c. Hipótesis nebular
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