GENERO EN DEPORTE

Deporte
 La practica del deporte tiene beneficios individuales, sociales como la mejora
de la salud, empoderamiento de los jóvenes, la reconciliación y la paz.

 La incursión del deporte femenino es la historia de una lucha. A lo largo de

los siglos, las mujeres han tenido que abrirse paso en contra de los prejuicios
y las trabas que les ponía una sociedad que creía que ellas no podían, o no
debían hacer deporte.
 Historia Deportiva

 A lo largo de la historia de la humanidad, se separó la

experiencia deportiva de hombres y de mujeres

 El deporte empieza a organizarse desde el siglo XIX, comienza

en París 1900 con tenis y golf y termina en 2012 con boxeo

 Años anteriores en la década de los 70s, las actividades

deportivas separaban al hombre de la mujer. El hombre
realizaba la fuerza y las mujeres a las actividades del hogar.
 Historia Deportiva
 A lo largo de la historia se han identificado practicas de discriminación y
desigualdad de genero en el ámbito deportivo.
 Historia Deportiva

 Se integro a las mujeres en todas las disciplinas de

los juegos olímpicos del año 2012 en adelante.

 A partir de las construcciones que cada sociedad

ha hecho sobre lo masculino y lo femenino, la
práctica deportiva ha ido modificándose.

 El deporte esta íntimamente ligado a estereotipos

de lo que una mujer y un hombre pueden o no
realizar con su cuerpo fisco.
ENFOQUE DE GENERO

Sexo: Diferencia biológica que determina que seamos hombre o mujer.

Genero: Conjunto de roles, expectativas, imaginarios, actos, o actitudes

asignados a lo masculino y lo femenino por una sociedad determinada.

El género se transmite mediante la socialización, no es innato.

La historia del deporte desde el punto de vista de género nos proporciona la

primera explicación acerca de la baja participación femenina en el deporte.
 ENFOQUE DE GENERO
Los principales aportes del feminismo al deporte tienen que ver con:

1) Descubrir las formas en las que ha sido institucionalizado el poder

masculino sobre las mujeres en el deporte.

2) Cuestionar de manera práctica y simbólica los privilegios masculinos, usando

el género como categoría básica de análisis.

3) Crear conciencia acerca de las complejidades y contradicciones de las

relaciones de género en el deporte, tanto en la teoría como en la práctica.
 Discriminación de género en el Deporte
 Las mujeres no participan en la toma de decisiones con puestos directivos y
no hay mecanismos que garanticen una vida libre de acoso en este ámbito.

 Discriminación contra la mujer en el Deporte es un acto de violencia de

genero y viceversa

 Realizan actos de menosprecio, desconsideración o ridiculización contra las

mujeres que practican deporte o trabajan para el deporte.

 Se hacen actos de acoso o abuso sexual contra las mujeres que practican
deporte o trabajan para el deporte.
Discriminación de genero en el Deporte

 Hombres reciben una mayor cobertura periodística superior a las mujeres en

eventos deportivos con la misma participación de ambos sexos, solo el 2% de
emisiones deportivas en Bolivia son de deporte femenino.

 Existen grandes diferencias entre hombres y mujeres en contratos y premios

por ganar competiciones.

 Existen grandes barreras para contratar mujeres entrenadoras y encontrar

patrocinadores.
Discriminación de genero en el Deporte

 Muchas mujeres abandonas la practica deportiva

 A partir de los 12 años el 50% de las niñas de 8 a 12 años cumplen con

las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), de
realizar una hora diaria de actividad física y bajan un 14% entre los 13
y 17 años.

 Es necesario tomar medidas, no podemos permitir niveles tan bajos

de actividad física y deporte.
Igualdad de Oportunidades

 La practica deportiva para disfrutarla tiene que ser constante, progresiva, es ahí
cuando vamos encontrando que nos sentimos bien, que es satisfactoria

 Constitución Política del Estado Artículo 104. “toda persona tiene derecho al
deporte como a la cultura física y a la recreación. El Estado garantiza el acceso al
deporte sin distinción de género, idioma, religión, orientación política, ubicación
territorial, pertenencia social, cultural o de cualquier otra índole”.

 Una demanda dominante en el feminismo del deporte es el deseo por igualdad de

oportunidades de las mujeres en relación con los hombres.

 El feminismo del deporte representa una lucha de las mujeres y de los hombres a
favor de ellas, por el acceso de las mujeres a actividades tradicionalmente
masculinas.
 Igualdad de Oportunidades

 En nuestros hogares, los padres y madres deben dar el ejemplo y

facilitar la practica deportiva de sus hijos e hijas, transmitiéndoles
con convicción y rotundidad que para ellas el deporte y el ejercicio
físico son una prioridad educativa y formativa.

 Tanto en instituciones publicas dentro de su ámbito competencial han

de fomentar, legislar, incentivar e implementar actuaciones efectivas
que cumplan las expectativas deportivas de las mujeres.
Representación Femenina de Bolivia

Nuestras deportistas mas destacadas son:

Estrategias de Cambio

 El deporte es una forma de empoderamiento social de las mujeres, donde se

muestra una acción por liberarse de los estereotipos.

 Es necesario incluir a la perspectiva de género en la práctica de actividades

deportivas, las instituciones deben desarrollar una conciencia de género.

 Construir espacios y ambientes inclusivos, de respeto, de trabajo en

conjunto, comprendiendo que los deportes no están asociados a un único
género y rescatar solo los valiosos de éstas.
Estrategias de Cambio

 Objetivo: Construir un deporte justo y seguro, eliminando las desigualdades y

violencias por motivo de género en el deporte.

 Destinatarios: Instituciones publicas, Federaciones, clubes, atletas,

entrenadores/as, dirigentes, profesores y formadores/as.

 A través de diferentes programas, trabajamos para promover la equidad en el

acceso, permanencia, desarrollo y representación de las mujeres en el
deporte.
Estrategias de Cambio

 La Institución tiene que desarrollar distintas instancias de formación, con el

objetivo de transversalizar el enfoque de género e identificar y prevenir las
situaciones de violencia en el ámbito deportivo por motivos de género.

 Brindar espacios especializados de atención y acompañamiento para dar

respuestas institucionales adecuadas a las diferentes consultas que se
presentan en torno a la problemática de géneros y violencias.
Estrategias de Cambio

 Es necesario que las instituciones de formación y entrenamiento

deportivo que van a realizar deportes mixtos, es necesario comprender
que para jugar con otro persona, tiene que ver con cuidar al otro,

 Son los cambios en la sociedad, en la cultura, la ampliación de los

espacios de intervención, lo que favorece la inclusión de la mujer en
el deporte.

 Reflexionar de manera critica las normas sociales y las creencias que

restringen la practica de alguna disciplina a un genero.
Medios de Comunicación

 Los medios son una de las fuerzas institucionales más poderosas de la

sociedad moderna. La radio, la televisión, los periódicos, las películas,
las revistas, se han convertido en grandes vehículos para transmitir
valores sociales de generación en generación

 En los medios, los eventos femeninos tienen menor importancia y se les

da menor cobertura.

 El número y tamaño de las fotografías dedicadas al deporte

femenino son menores en cantidad y más pequeñas en tamaño que las
de los hombres.
Medios de Comunicación

La lucha por el cambio se da en dos niveles:

1. Alcanzar más espacio y tiempo en la cobertura.

2.Decidir sobre las formas en las que el deporte femenino se transmite en los
medios.
¿QUE SUCEDE EN BOLIVIA?

 La ligua nacional necesita mejorar a nivel femenino

 Desde las escuelas y desde casa las mujeres necesitan mas preparación

 Necesitan un trabajo en la preparación física, mental y de apoyo, pero

también ver el apoyo de las marcas y patrocinadores.
¿QUE SUCEDE EN BOLIVIA?