Institution Mixte la Sainte Famille

Classe de 9emeAF/Période de confinement

Lecture

Victime d’un accident

Un jeudi après-midi, après la classe, Jude est entre dans la boutique de Louise pour acheter des
friandises. En sortant, il aperçût son ami Jonas sur le trottoir d’en face, et se lança à sa rencontre.
« Attends, attends, une voiture ! », lui cria Jonas. Malheureusement, les cris de son ami ne lui parvinrent
pas aux oreilles : on entendit grincer les freins de la voiture qui le heurta et le renversa.

Les passants se sont portes au secours de Jude qui ne pouvait plus tenir ses jambes. Il a fallu le placer
dans la voiture pour être conduit à l’hôpital. Le médecin lui a mis un plâtre : la radiographie a révélé, en
effet, une fracture au niveau du tibia, et une autre très légère au niveau du péroné. Durant un bon mois,
il devra se servir d’une béquille pour se déplacer.

Jude fut très heureux de recevoir la visite de ses petits camarades. Ils écrivirent des mots
d’encouragement sur le plâtre, comme par exemple : « Guéris vite. »

Gary Pérodin

Compréhension du texte

1- Quand l’accident s’est-il produit ?

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2- Est-ce que Jude avait pris des précautions avant de traverser la rue ? Justifie ta réponse.

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3- Comment les amis de Jude lui ont-ils témoigné leur amitié ?

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4- Jude s’est fracture : (souligne la bonne réponse)

Le pied – le bras – la main – la jambe
5- D’après le texte, Jude (souligne la bonne réponse)
a) Avait entendu les avertissements de son ami
 b) N’avait pas entendu les avertissements de son ami
c) Pensait que le chauffeur allait le laisser traverser
d) Aucune de ces réponses
6- Fais le résumé du texte et donne quelques conseils à un piéton qui voudrait traverser une rue. (5
lignes minimum)

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Grammaire-Orthographe-Vocabulaire

1- Mettez les verbes au conditionnel passe, afin d’exprimer l’imaginaire.

a) Je peux me rendre invisible et je sais tout ce qui se passe.
b) Tu te transformes en panthère noire et tu effraies les méchants
c) Le chien s’approchera, te flairera et se couchera à tes pieds
d) Vous le croisez et vous faites semblent de ne pas le reconnaitre.
2- Complétez chaque phrase à l’aide d’un adjectif au superlatif relatif en respectant la consigne
donnée entre parenthèses.
a) C’est l’endroit ………………………………. (supériorité) que j’aie jamais vue.
b) Voici la chaise …………………………………. (infériorité) de toutes.
c) Les enfants…………………….. (infériorité) étaient appelés en dernier.
d) Il m’a montré le timbre (supériorité) de sa collection.
3- Remplacez chaque trait par l’adjectif interrogatif ou exclamatif QUEL, correctement
orthographie.
a) Dans …………………circonstances l’avez-vous rencontre ?
b) ……………………est son programme ?
c) ………………………avalanche de renseignements !
d) …………………calvaire !
4- Remplacez le groupe nominal souligne par le pronom personnel correspondant que vous
placerez correctement.
a) M. Mourfat alla accueillir son visiteur.
b) Avez-vous su refaire la démonstration ?
c) Toutes les nuits, j’entends vibrer les tuyaux.
d) Avez-vous fait réparer l’aspirateur ?