ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “AMÉLIO FORECHI”

ALUNO (A):

ANO: 3º ANO TURMA:A e B TRIMESTRE: 2º

DATA DO ENVIO DA ATIVIDADE: 16/ 06/ 2020

DATA DA DEVOLUTIVA DO ALUNO: 18/ 06/2020

DISCIPLINAS: CIÊNCIAS NATURAIS, LINGUA PORTUGUESA E ARTE.

PROFESSORAS: MARIA JOSIANE TEL (27) 997071768

ROSINHA TEL (27) 998703125

ROTEIRO DE ATIVIDADES PARA CASA

ORIENTAÇÕES PARA OS PAIS:

ESCOLHAM UM LUGAR ADEQUADO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES PROPOSTAS COM O SEU FILHO.
VOCÊS SERÃO APENAS ORIENTADORES. AS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS PELA CRIANÇA.
NÃO DEIXE AS ATIVIDADES ACUMULAR DE UMA SEMANA PARA OUTRA, MANTENHA UMA ROTINA COM SEU
FILHO.
ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES DE LÍNGUA PORTUGUESA

CIÊNCIAS DA NATUREZA E ARTE.

PARA INICIARMOS NOSSA AULA, ASSISTA AO VÍDEO QUE A PROFESSORA PREPAROU, ACESSANDO O LINK
DESCRITO ABAIXO DA IMAGEM .

https://youtu.be/9x9WKFqt6-c
 POEMA-A TERRA

CUIDEM DO NOSSO PLANETA,

ESTE PLANETA QUE AMAMOS, POIS NELE QUEREMOS VIVER.

HÁ MILHÕES, DE ANOS FORMADO. NÃO DEIXEM LIXO NO CHÃO,

É O NOSSO PLANETA TERRA, DAS FLORESTAS BEM CUIDAR,

PLANETA POR NÓS HABITADO. MANTENHAM LIMPO O OCEANO,

MAS O PLANETA CHAMADO, E NÃO SE ESQUEÇAM DE RECICLAR.

DE BELO PLANETA AZUL, SÃO REGRAS MUITO IMPORTANTES,

ESTÁ CINZENTO, ESTA CANSADO, QUE PROTEGEM O MEIO AMBIENTE

ESTÁ SUJO DE NORTE A SUL. E ASSIM FAREMOS DA TERRA,

OS HOMENS QUE NÃO TÊM CUIDADO, UM PLANETA MAIS CONTENTE.

DAS FLORESTAS E DO MAR,
ROSARINHO, 22/ABRIL/2010
HÁ POLUIÇÃO POR TODO O LADO,

HÁ MUITO FUMO NO AR.

➢ DECAME O POEMA QUE VOÊ ACABOU DE LER
MENINOS DE TODO O MUNDO,

MENINOS QUE ESTÃO A CRESCER.

APRECIEM O VÍDEO DESCRITO NO LINK ABAIXO SOBRE NOSSO PLANETA TERRA.

https://www.youtube.com/watch?v=89oZsc4oMlE
A HUMANIDADE É PARTE DE UM VASTO UNIVERSO EM EVOLUÇÃO. A TERRA, NOSSO LAR, ESTÁ VIVA COM
UMA COMUNIDADE DE VIDA ÚNICA. AS FORÇAS DA NATUREZA FAZEM DA EXISTÊNCIA UMA AVENTURA
EXIGENTE E INCERTA, MAS A TERRA PROVIDENCIOU AS CONDIÇÕES ESSENCIAIS PARA A EVOLUÇÃO DA VIDA.
A CAPACIDADE DE RECUPERAÇÃO DA COMUNIDADE DA VIDA E O BEM-ESTAR DA HUMANIDADE DEPENDEM
DA PRESERVAÇÃO DE UMA BIOSFERA SAUDÁVEL COM TODOS SEUS SISTEMAS ECOLÓGICOS, UMA RICA
VARIEDADE DE PLANTAS E ANIMAIS, SOLOS FÉRTEIS, ÁGUAS PURAS E AR LIMPO. O MEIO AMBIENTE GLOBAL
COM SEUS RECURSOS FINITOS É UMA PREOCUPAÇÃO COMUM DE TODAS AS PESSOAS. A PROTEÇÃO DA
VITALIDADE, DIVERSIDADE E BELEZA DA TERRA É UM DEVER SAGRADO.

OS AMBIENTES NÃO SÃO TODOS IGUAIS, ENTRETANTO EM TODOS ELES PODEMOS ENCONTRAMOS AR, ÁGUA,
SOLO, ANIMAIS, PLANTAS, LUZ E CALOR DO SOL.

OBSERVEM ESTAS IMAGENS QUE REPRESENTAM ALGUNS DOS DIVERSOS AMBIENTES DO NOSSO PLANETA.
 PESQUISANDO...

1) COM A AJUDA DE UM ADULTO, ESCOLHA UM ANIMAL OU PLANTA E O AMBIENTE EM QUE VIVE. REALIZE
UMA PESQUISA PARA DESCOBRIR ALGUMAS INFORMAÇÕES SOBRE ESSE LUGAR.

DESCREVA COMO É O ANIMAL E O AMBIENTE ONDE ELE VIVE.

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2) RESPONDA AS QUESTÕES:
A) EM QUE LUGAR NO AMBIENTE ESSA PLANTA OU ANIMAL VIVE?
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B) NELE HÁ MUITA OU POUCA ÁGUA?

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C) COMO ESSE SER CONSEGUE ALIMENTO?

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D) DO QUE NECESSITA PARA VIVER E SE PROTEGER?

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E) O AMBIENTE EM QUE VIVE É QUENTE OU FRIO?

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F) NÃO SE ESQUEÇA DAS IMAGENS PARA ILUSTRAR SUA PESQUISA.

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HORA DA EXPERIÊNCIA

CONSTRUINDO UM AMBIENTE DENTRO DE UMA GARRAFA

VOCÊ JÁ IMAGINOU UM JARDIM DENTRO DE UMA GARRAFA DE REFRIGERANTE?

VAMOS CONSTRUIR UM? ENTÃO, PROVIDENCIEM OS SEGUINTES MATERIAIS:

1. UMA GARRAFA DE PLÁSTICO TRANSPARENTE, COM TAMPA CORTADA AO MEIO;

 2. AREIA;

3. CARVÃO MOÍDO; PODE USAR O CARVÃO MINERAL, UTILIZADO EM CHURRASCO, MAS ELE DEVE SER
QUEBRADO EM VÁRIOS PEDAÇOS;

4. TERRA DE JARDIM OU TERRA PRETA;

5. PLANTAS E ANIMAIS DE PEQUENO PORTE, COMO SAMAMBAIAS, MUSGO, MINHOCA, TATUZINHOS E

CARACÓIS;

6. UMA COLHER;

7. ÁGUA.

SIGAM ESTES PASSOS:

• COLOQUEM A AREIA, O CARVÃO MOÍDO E A TERRA ÚMIDA DENTRO DA GARRAFA;

• PONHAM ALGUMAS PLANTAS E ALGUNS ANIMAIS DENTRO DA GARRAFA, DEIXANDO ESPAÇO

ENTRE ELES;

• MOLHEM UM POUCO AS PLANTAS E FECHEM A GARRAFA;

• DEIXEM A GARRAFA NUM LUGAR ILUMINADO;

• DEPOIS DE PRONTO, FAÇAM UM DESENHO NO ESPAÇO AO LADO.

OBSERVE DIARIAMENTE O QUE VAI ACONTECENDO NO JARDIM DURANTE 7 DIAS E REGISTRE, EM UMA FOLHA
SEPARADA, POR MEIO DE DESENHOS, AS OBSERVAÇÕES FEITAS POR VOCÊ. NÃO ESQUEÇA DE ENVIAR A FOTO
DO SEU TERRÁRIO MONTADO, E APÓS OS 7 DIAS ENVIE FOTOS DOS SEUS DESENHOS DE OBSERVAÇÕES E
REGISTROS DIÁRIOS.

ARTE

FALAR OU SIMPLESMENTE LER POESIA É TOTALMENTE DIFERENTE DE DECLAMÁ-LA. DECLAMAR EXIGE A ARTE
DE HARMONIZAR GESTOS E PALAVRAS COMO SE ESTAS TIVESSEM CORES E PESO. O BOM DECLAMADOR SABE
O TEMPO CERTO DA ENTONAÇÃO DA VOZ E TEM O EQUILÍBRIO NECESSÁRIO PARA TRANSMITIR A EMOÇÃO
QUE CADA ESTROFE EXIGE.
FAÇA UM VÍDEO DECLAMANDO O POEMA: “ A-TERRA” DE ROSARINHO

ESCOLHA UMA ESTROFE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU NO POEMA , COPIE E FAÇA A ILUSTRAÇÃO, USE SUA
CRIATIVIDADE PARA FAZER O DESENHO USANDO O MATERIAL QUE VOCÊ TEM : LÁPIS DE COR,
CANETINHAS, TINTA GUACHE, E APRESENTE SEU DESENHO NO VÍDEO .

ABRAÇOS, DAS PROFESSORAS MARIA JOSIANE E ROSINHA!