Переводная контрольная работа по обществознанию 10 класс

ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ 75 МИНУТ

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ И ЗАПОЛНИТЕ БЛАНК ОТВЕТОВ.
1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
 
ОТРАСЛИ ПРАВА РЕГУЛИРУЕМЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ

Основы конституционного строя, территориальное

устройство, правовой статус гражданина, систему
...
государственных органов и органов местного
самоуправления

Отношения, складывающиеся в сфере

государственного управления, деятельность
Административное
правительства, министерств, ведомств, местных
органов управления
Ответ:
_______________________________________________________________________________________
2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий
представленного ниже ряда. Запишите это слова (словосочетания). 
А) Нормативно-правовой акт, источник права, судебный прецедент, естественное право, правовой
обычай.
Б) Обсуждение законопроекта в парламенте, законодательная инициатива, законотворческий
процесс, парламентские слушания, отклонение законопроекта.
В) Семейное право, предпринимательское право, частное право, трудовое право, гражданское право.
Г) Потребность, мировоззрение, умение, интерес, личность.
Д) Способности; задатки; одарённость; талант; гениальность.
Ответ:
_______________________________________________________________________________________
3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.
«Правовая культура является непременной составной частью ____(А) культуры. Подлинно
культурным признаётся такое общество, где разработана и действует развёрнутая и
непротиворечивая система ___(Б), отражающая общечеловеческие духовные ценности, где права
___(В) обеспечиваются и защищаются, господствует режим законности и законопослушания, где
сохраняются юридические памятники как непреложные культурные ___(Г).
Правовая культура, отражая уровень правовой цивилизованности общества и включая в себя
прогрессивные достижения зарубежных правовых ___(Д), объединяет всё, что создано
человечеством в правовой сфере – право, юридическую науку, ___(Е), практику законотворчества и
судебной деятельности, юридическое мировоззрение, национальные корни, историческую память,
юридические обычаи и традиции».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один
раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите
внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1)ценность
2)общечеловеческий
3)законодательство
4)система
5)норма
6)ответственность
7)исторический
8)правосознание
9)личность
Ответ: А- Б- В- Г- Д- Е-
4. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)Мораль изучает одна из философских дисциплин – эстетика.
2)Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.
3)Нормы морали являются разновидностью социальных норм.
4)Мотивационная функция морали означает, что мораль является побудительным условием к
совершению поступков.
5)Воспитательная функция морали обеспечивает регуляцию общественных отношений.
Ответ:
_______________________________________________________________________________________

5 Выберите верные суждения о мышлении человека и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1)Особенностью мышления является его опосредованный характер.

2)Объективной материальной формой мышления является язык.

3)Абстрагирование— это процесс мысленного отвлечения от некоторых признаков, сторон

конкретного с целью лучшего познания его.

4)Синтез – это мысленное разложение целого на части или мысленное выделение из целого его
сторон, действий, отношений.

5)Наглядно-образное – вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов.

Ответ:
_______________________________________________________________________________________
6. Установите соответствие между глобальными проблемами современности и их видами: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ВИД ПРОБЛЕМА

А) угроза ядерной войны 1) демографическая 2) политическая

Б) быстрый рост населения в развивающихся странах

В) международный терроризм

Г) старение населения развитых стран

Д) проблема развития демократии

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
_______________________________________________________________________________________
7. Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

УРОВЕНЬ НАУЧНОГО
МЕТОД  
ПОЗНАНИЯ
А) формализация 1) эмпирический
Б) математизация 2) теоретический
В) эксперимент  
Г) описание
Д) сравнение
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Ответ:
_______________________________________________________________________________________

8. Ученик 10 класса работает над исследовательским проектом. Научный руководитель сказал, что
первый этап работы должен быть эмпирическим. Какие из перечисленных методов относятся к
данному этапу? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)анкетирование

2)наблюдение

3)моделирование

4)абстрагирование

5)эксперимент

6)постановка гипотезы

Ответ:
_______________________________________________________________________________________
9. В стране Z проводится реформа, целью которой является модернизация образования. Какие
дополнительные факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на информатизацию
образования? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)приоритетное внимание к интересам и склонностям личности обучающегося

2)обеспечение школ современным компьютерным оборудованием для обеспечения образовательного

процесса

3)внедрение дистанционного обучения

4)финансирование международных грантов для обмена опытом в сфере образования

5)оснащение школ выходом в сеть интернет за счёт финансирования из государственного бюджета

6)увеличение количества учебных предметов, относящихся к общественным дисциплинам

Ответ:
_______________________________________________________________________________________

10. Что из перечисленного ниже относится к обязанностям работника в соответствии с ТК РФ?

Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие обязанности.

1)соблюдение правил внутреннего распорядка

2)ведение коллективных переговоров с работодателем

3)создание профессиональных союзов

4)предоставление еженедельных выходных дней

5)бережное отношение к имуществу работодателя

Ответ:
_______________________________________________________________________________________

11. Что из перечисленного ниже относится к конституционным правам гражданина РФ?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)защита Отечества

2)государственная охрана достоинства личности

3)неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну

4)сохранение природы и окружающей среды

5)уплата законно установленных налогов и сборов

Ответ:
_______________________________________________________________________________________

12. Выберите верные суждения о трудовом договоре и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1)Сторонами трудового договора являются работодатель и работник.

2)Дата начала работы является обязательным элементом содержания трудового договора.

3)Трудовые договоры могут заключаться только на срок не более пяти лет.

4)По общему правилу заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими

четырнадцати лет.

5)В трудовом договоре могут предусматриваться дополнительные условия, не ухудшающие

положение работника по сравнению с установленным трудовым законодательством.

Ответ:
_______________________________________________________________________________________

13. Что из перечисленного ниже относится к исключительному ведению Российской

Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)гражданство в Российской Федерации

2)вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными

ресурсами

3)осуществление мер по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями, эпидемиями, ликвидация

их последствий

4)кадры судебных и правоохранительных органов

5)внешнеэкономические отношения Российской Федерации

Ответ:
_______________________________________________________________________________________
14. Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в РФ:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
 

МЕРЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В

ПРИМЕРЫ  
РФ
А) взыскание неустойки 1) способы защиты гражданских прав
Б) выговор 2) дисциплинарные взыскания
В) ограничение свободы   3) наказания в Уголовном кодексе
Г) возмещение убытков
Д) компенсации морального вреда
_______________________________________________________________________________________
15. Установите соответствие между примерами и элементами статуса налогоплательщика: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
 

ПРИМЕРЫ   ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА

 НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА
A) Индивидуальный предприниматель представил в налоговый орган 1) права
налоговую декларацию 2) обязанности
Б) Индивидуальный предприниматель присутствовал при проведении
выездной налоговой проверки
B) Гражданин потребовал возмещения в полном объёме убытков,
причинённых незаконными действиями налоговых органов  
Г) Гражданин получил своевременный зачёт суммы, излишне
взысканной в предыдущем году в качестве налога на транспортное
средство
Д) Гражданин уплатил налог на принадлежащий ему земельный
участок
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Ответ:
_______________________________________________________________________________________
16. Назовите трех любых участников гражданского судопроизводства и проиллюстрируйте
возможные процессуальные действия каждого из них примером. (Каждый пример должен быть
сформулирован развёрнуто).
17. Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «мировоззрение»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о типах (видах) мировоззрения;
− одно предложение, раскрывающее сущность одного из этих типов.
 
18. Водитель дальних рейсов Петров, направленный в служебный рейс, на обратном пути решил
навестить своих родственников, для чего отклонился от предписанного маршрута на 150 км. К месту
постоянной работы Петров вернулся с опозданием на 5 часов. Директор автотранспортного
предприятия издал приказ о взыскании с Петрова стоимости излишне потраченного топлива.
Нормами какой отрасли права регулируется описанная ситуация?
К какому виду юридической ответственности, помимо материальной, может быть привлечён
Петров?
Какие взыскания, помимо возмещения причинённого вреда, могут быть применены к Петрову?

19. Назовите любые три основания расторжения трудового договора и проиллюстрируйте примером
каждое из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
20. Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «истина»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о методах познания истины;
− одно предложение, раскрывающее сущность абсолютной истины.

21. Граждане РФ Марина и Фёдор накануне регистрации брака решили заключить брачный договор.
По обоюдному согласию они включили в него пункты о способах участия в доходах друг друга, о
разделении бытовых обязанностей, о взаимной обязанности супругов сообщать друг другу
содержание всей личной и деловой переписки, а также пункт о порядке несения каждым супругом
семейных расходов. Нотариус, к которому они обратились за удостоверением брачного договора,
указал на необходимость исключить два пункта.
 О каких пунктах из перечисленных выше идёт речь? Свой ответ объясните.
Какое условие необходимо, чтобы составленный в письменной форме и удостоверенный
нотариусом брачный договор вступил в силу?
Какие ещё полномочия, кроме названного в условии задачи, есть у нотариуса? (Назовите любые
два полномочия.)