SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

I. DATOS GENERALES:

1.1 Carrera/departamento : Ingenieria Civil

1.2 Ciclo : IX
1.3 Curso : CAMINOS 2
1.4 Unidad : FINANCIACIÒN DE CARRETERAS Y CASOS ESPECIALES
1.5 Semana de la sesión : 01
1.6 Nombre de la sesión : Proyecto de Inversiòn Pùblica y Privada

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

2.1. Logro de curso:

El curso es de naturaleza teórico práctico, es una asignatura ubicada en el Área de

Transportes para la formación científica y técnica. El curso contribuye estratégicamente en el
desarrollo de competencia para la investigación y el análisis, para el cálculo de: Evaluación de
alternativas para Inversión en construcción de carreteras, de los movimiento de tierras y uso
de explosivos para obras viales, sistemas de drenaje primario, selección de equipos y
maquinaria, señalización, materiales de construcción, mano de obra, precios unitarios,
presupuesto, cronograma valorizado y programación de obra de caminos y mantenimiento de
redes viales.

2.2. Logro de unidad:

Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un resumen con un caso real sobre las etapas
de un proyecto según estándares vigentes, con criterios de orden y eficiencia.

2.3. Logro de sesión:

Al finalizar la sesión, el estudiante tiene la competencia técnica para una adecuada

evaluación de los lineamientos generales para proyectos de inversión pública y
privada, de acuerdo a criterios normativos vigentes, demostrando conocimiento
especifico en los conceptos de eficacia, eficiencia e impacto en proyectos de inversión
pública y privada.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD

INTERÉS
Generación del interés o
expectativas/
Anuncio o descubrimiento
del logro de aprendizaje
 Contesta cordialmente el saludo del docente.
 Se pregunta sobre saberes previos de los componentes de
estudio ambiental
 Mediante una lluvia a de ideas se define inversión pública
e inversión privada.
 Se hace reflexionar sobre el empoderamiento e
importancia que tiene cada estudiante al ejercer como
Ingeniero Civil.
 Se enfatiza hablando sobre los valores.

 Actitudes

 Hàbitos

 Costumbres
 DESCUBRIMIENTO  Participación mediante lluvia de ideas preguntando
Gestión del aprendizaje ¿Qué entendemos por proyectos de inversión pùblica?
¿Què entendemos por proyectos de inversión privada?
 Seguidamente se define los conceptos de proyecto de
inversión pública e inversión privada.
 Se ejemplifica los proyectos de inversión pública y
privada.

EXPERIENCIA  Mediante una exposición de inversión pública y

Verificación del privada se da a conocer los componentes ambientales.
aprendizaje/ sobre lo  Durante la exposición se recopilan ideas y dudas de los
aprendido estudiantes para esclarecer dudas de lo aprendido.
 Se pide mencionar ejemplos de las experiencias
personales y/o noticias de interés social que incumban
al tema.
 El estudiante logra experimentar mediante ejemplos
prácticos con definiciones mencionadas en clase.
APRENDIZAJE  Se forma un conversatorio, intercambio de ideas entre
EVIDENCIADO * estudiantes y profesor ante variedad de componentes
Cristalización del
aprendizaje/  Participa en la lluvia ideas y la respectiva
Transferencia retroalimentación del tema.

 Utiliza el texto INVIERTE PE como material de apoyo y

verificación de definiciones avanzadas en salón de clase.

 Conforme a Inversiòn Pùblica y Privada se da hincapié

 Plazos
 Contratos
 Sistema de Contrataciones

 Se hace retroalimentación a lo mencionados en clases

previas sobre los impactos de tipo:
 Positivo
 Negativo

IV. VERIFICACIÓN DEL LOGRO DE LA SESIÓN:

INDICADORES RECURSOS DE VERIFICACIÓN DEL

LOGRO
 Adquiere saberes sobre PROYECTOS DE
INVERSIÒN PÙBLICA Y PRIVADA. - PPT
 Concientiza sobre las responsabilidad de la - LECTURAS
Ingeniería Civil