Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ESTUDIANTE:
OWER EDUARDO JURADO ARCINIEGAS
CÓD.12.745.277
PRESENTADO A:
ROCIO DEL CARMEN YEPEZ DAVALOS
Cada uno de los ítems para la consultan nos lleva a profundizar los conocimientos acerca de la
plantas su forma de clasificación y la importancia que tiene en la salud como cultivos promisorios
relación existente entre el hombre y las especies vegetales que están sobre la faz de la tierra y como
los países han colocado su mirada en propender un manejo adecuado y sostenible de ellas junto a
las propiedades que nos pueden ofrecer , el conocimiento de la diversidad, las relaciones,
cual se puede tener un orden y categorizarlas. La ciencia ha permitido aprovechar las bondades de
las especies vegetales es así como en el campo de la medicina se ha utilizado los componentes
De igual manera nos referimos a las plantas acompañante de los cultivos arvenses que pueden
generar efectos negativos en los cultivos de no realizar un buen manejo, en ocasiones causante de
perdidas significativas en las producciones agrícolas que sin conocer las características, información
que nos brinda la botánica realizamos manejos inadecuados, en relación a dicha información se
puede elegir las acciones correctas para hacer un control eficaz ya sea por medio de labores
La evolución de los seres vivos está cambiando día tras día adaptándose a los cambios del planeta
tierra. Como los cambios de climas los diferentes tipos de influencias humanas sobre el
desequilibrio ambiental que este mismo propicia que los seres vivos busquen y cambien su estado
de vida para su sobrevivencia.
Ramos, (2014), se refiere como; “es la ciencia de la diversidad biológica. Estudia las especies de
los distintos grupos biológicos a partir de una agenda que incluye el descubrimiento de las especies
en la naturaleza, su descripción y propuesta formal ante la comunidad científica mundial, que
incluye la asignación de un nombre científico”, (P.2).
Podemos decir en este orden que la sistemática es científica en tanto que postula hipótesis falsables
sobre la existencia de entidades reales de la naturaleza, las especies, así como hipótesis de
parentesco evolutivo con base en caracteres homólogos de diferente tipo, morfológicos,
fisiológicos, etológicos, moleculares.
Goyenechea, (2005), expresa en su artículo, “La sistemática es una disciplina de la biología que a lo
largo de su historia ha pasado por cambios fundamentales en sus conceptos y métodos”, (P.1).
Wiley, (1981), al igual que los anteriores menciona,” La sistemática es la ciencia que estudia la
diversidad biológica, trata de entender las relaciones evolutivas de los organismos e interpretar la
manera en que la vida se ha diversificado y cambiado a través del tiempo Por esto, es una ciencia
con un campo de acción muy grande, (P. 8).
ESPECIE:
muchas especies con miles de años aisladas que por accidente puede entrecruzarse
con otras especies. (Generalmente artificial)
Fue formulado por Simpson y Gould, (2011). Una especie es “un único linaje de poblaciones
ancestro-descendiente que mantiene su identidad frente a otros linajes y posee sus propias
tendencias evolutivas y su destino histórico, (P.24).Pueden darse varios casos de especies:
Especies simpátridas: especies que viven juntas.
Especies alopáceas: viven independientemente una de la otra.
Especie politípica: cuando se piensa que dos especies son la misma, esa especie que se cree
es la politípica.
Especie clave: cuando la desaparición de una sola especie produce una transformación
acusada en la estructura de la comunidad. No todas las comunidades tienen porqué tener una
especie clave. Por ejemplo, algunos tipos de abejas en determinados ecosistemas son
especies claves por su ayuda a la polinización a especies a las que están muy adaptadas.
DARWIN, (1859) Nos dice: "El término especie se aplica arbitrariamente, por conveniencia,
a un conjunto de individuos que se asemejan estrechamente entre sí, y no difiere
sustancialmente del término variedad", (P.98).
BOTÁNICA SISTEMÁTICA.
Benítez de Rojas, (2006) Para el mismo autor se define como; “Es la ciencia que se encarga
del estudio de la diversidad de organismos así como de las relaciones que existen entre ellos.
Esto incluye el descubrimiento, la descripción e interpretación de la diversidad biológica, así
como la síntesis de la información sobre diversidad en la forma de sistemas de clasificación
predictivos, (P.6).
Período de los Sistemas Naturales, se inicia con las obras “Genera Pantarum” (1764) de
Linneo y “Familia des Plantes” (1763 – 1774) de Adanson.
Benítez de Rojas, (2006). La publicación más importante, en estos tiempos “fue sin dudas
“Théorie Elémentaire” (1813) de A. P. De Candolle, quien sostenía que podía producirse una
variación en la flor y que ésta se debía a un cambio del “modelo básico”. Cuando Charles
Darwin (1809 – 1882) da a conocer su teoría de la evolución en su “Origen of Species”
(1855), llegan a su fin los Sistemas Naturales”. (P. 3).
Período de los Sistemas Filogenéticos. Se formula entonces la hipótesis que todos los
organismos vivientes están relacionados o emparentados entre sí por provenir de formas
ancestrales sencillas, las que en el transcurso de la historia de la vida sufrieron alteraciones
para dar lugar a la diversidad de formas actuales. Benítez de Rojas, (2006).
En el año 1900 se redescubren las leyes de la herencia de G. Mendel (1882 –1884), siendo
estos estudios genéticos los que esclarecen el mecanismo de la evolución.
Eichler (1875). Las obras de Engler y Prantl y de Bentham y Hooker tuvieron gran
aceptación mundial, los principales herbarios en nuestro país están organizados según Engler
y Prantl.
QUIMIO SISTEMÁTICAS.
Estudia la composición química de las plantas. Se parte del supuesto de que las plantas que
contienen una determinada sustancia están emparentadas entre sí.
Iniciativas vinculantes
b) mantener la armonía entre las iniciativas actuales de conservación e identificar los vacíos
para nuevas iniciativas y financiación de las mismas, así como mejorar el enfoque eco
sistémico en conservación y uso sostenible de la biodiversidad y enfatizar la importancia de
las plantas en el cuidado de los servicios y bienes de los ecosistemas.
c) servir de ejercicio piloto para fijar las metas en el marco del CDB, y desarrollar e
implementar temas conjuntos de trabajo.
En cuanto a los objetivos específicos de la Emcev, se fijan 16 metas para 2010, de las cuales
se resaltan entender y documentar la diversidad de plantas; conservarla; usarla
sosteniblemente; promover la educación y concientización del tema; y crear capacidad en
torno al mismo.
Las directrices se refieren a la forma como cada gobierno debe dar trato al uso y cultivo de
plantas medicinales y en especial a las de origen silvestre porque en todo sentido no tienen
ninguna restricción de comercialización y cultivo en ocasiones no poseen manejo sostenible.
UICN, (1986).nos dice:
La mejor manera de procurarse el material vegetal que se necesita con fines médicos
es cultivar plantas. El cultivo es preferible, con mucho, a la recolección del material
en la naturaleza, ya que no merma las poblaciones silvestres; en muchos casos, los
empobrecidos hábitat de plantas autóctonas son ya incapaces de abastecer el
creciente mercado de productos fitomedicinales. En el caso de ciertas plantas raras,
amenazadas o explotadas en exceso, el cultivo constituye la única solución para
obtener el material necesario sin poner en mayor peligro la supervivencia de estas
especies. (P.17).
En este orden de ideas los organismos internacionales le dan la importancia que requiere el
proteger este recurso como son las plantas aromáticas y las bondades terapéuticas que
poseen se espera que el gobierno colombiano de igual importancia y promueva planes y
proyectos desde los ministerios que tienen que ver con este tema.
BIBLIOGRAFIA