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RESPONDA LAS PREGUNTAS 34 A41 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMAOON

En nuestra socleclad, se tiende a pensar que el matrimonio, la base de la famlli, se SOS1fene si

hay confianza mutua y buena CX)IIU)lcadón, asl como si ambos lfftmbi os de la pareja trabajan
unidos
para reSOlver los conlliclos y � tiempo Juntos. En resumen, su piedra angulir es un amor
maduro
y sincero. No obstante, la Idea de que este deba ser la razón últ.ma det enlace es bastante reciente:
aparece en el siglo XVIII y se afianza en et XIX, con et movlmierto r� � entonces, el
ma·
trlmonlo era ante todo una lnsttudón económica y polidca demasiado trascendente como para dejar
la en manos de los dos lndMduos Implicados. En general, res, lbba • ICOI .celllble que
semejante
acuerdo se basara en algo tan Irracional como el enamoramiento. Oe � no se 1....ettó ni para
que
los hombres protegieran a las mujeres ni para que las explotaran. Se trataba de una afianza entre
gr� que Iba más alá de los famliares más cercanos o incluso los pequeios
grupos.
Para las élles, era una manera excelente de consolidar la riqueza, fusionar recursos y forjar unlo·
nes politlcas. Oesde la Edad Media, la d«e de boda de la mujer CllnStituía el rna-,,,r ln9"eso de
dinero, bienes o tienas que un hombre iba a rec:l>lr en toda su vida. Para los más pobres, también
suponla una transaccl6n eoooóoica que debla ser benellclosa para la familia. Asl. se solía casar al
hijo con la
hija de quien tenla un campo ooindante. 8 maltlmorio se� en la estructura que
garantizaba
la supervlvencii de la familia extendida, que Incluye abuelos, hermanos, sobrinos... PJ conltarlo de lo
que solemos creer, la Imagen det marido trabajando fuera de la casa y la mujer haciéndose cargo de
la misma es un producto reciente, de los allos SO. Hasta entonCles, la familia no se sostenla con un
únl·
ee proveedor, sm que IOClos sus lrtegrartes contribular\ al único negocio de la que esta
dependla.

Que el matrimonio no se basara en et amor no quiere decir que las personas no se

enamo,aran. Sin embarvo, en algunas cuturas se trata de algo lnco,npatible con el mauimonlo. En
la O>lna tradi· donal, por ejemplo. una atracdón excesiva entre los esposos era tenida como una
amenaza al respe
to y solidaridad debida a la famlia. Es más, en tal ambiente, la palabra llllOI" sok> se aplicaba para
describir las relaciones llcitas. Fue en la década de 1920 cuando se 1m1ertó un término para
de$gnar el carillo entre cónyuges. Una Idea tan radicalmente nueva exlgla un vocabtAario espedal.

-
 Aún hoy, muchas sociedades desaprueban la idea de que e! amor sea el centro del matrimonio.
Es e! caso de los lübes africanos, del norte de camerún. "Muchas de sus mujeres niegan vehemen
temente cualquier apego hada el markío", asegura He!en A. Regís, del Departamento de Geo�fía y
Antropología de la Universidad Estatal de lulslana. Otras, en cambio, aprueban el amor entre espo
sos, pero nunca antes de que e! matrlmooo haya rumplldo su objetivo primordial.
Adaptado de; Sabade:U, Miguel Ángel (2013). Li:is de famíÑ'S', &i: Muy interesante., No. 384, pp. n-76.

34. Para e! autor, el amor o el enamoramiento son

A. las bases fundamentales del matrimooo y de la familia.

B. amenazas al respeto y la solidaridad debida a la familia.
C. ideas soto recientemente vinculadas al matrimonio y a la familia.
D. ser«lmlentos Irracionales que contradicen e! deber ser del matrimonio.
35. La lt.ndón de! conector "sin embargo• 38. lC� de los siguientes enunciados
del penúltimo párrafo es: apoya la Idea de que el amor maduro y
sin cero no siempre ha sido considerado
A. íntroduci' .., nuevo tema de reflexión. corno la base de la familia?
B. negar información suministrada
previamente.
C. agregar nuevos detalles acerca de lo A. En los años 50 se produjo una mar
clcho anteriormente. cada distinción entre los roles
D. torerastar la Información anterior mas rulino y femenino en la familia.
sin Aegar a Invalidarla.
B. La Idea del amor como la razón
que ha de llevar al matrimonio
36. La palabra "dote" del segundo párrafo surgió con e! ma,,lmlento romántico
puede ren'4)1azarse, sin que la frase pierda en e! siglo
su significado, por: XV![[.
C. Ambos miembros de la pareja deben
A. ahorros de la futura esposa poner muchO empeño para que e!
B. dinero de los familiares matrimonio se sostenga.
C. aporte patrimonial
D. cen!ITIOnia matrimonial D. 8 matrimonio se consolidó en e!
siglo XlX como la principal forma de
lnsti tudonalizadón de! amor
37. B tercer párrafo del texto conyugal.

A. preser«a un paralelo entre las eoo

·········································
39. ¿� de los siguientes ejemplos Ilustra
..
cepdones de! amor y el la Idea de la familia como una Institución
matrimonio en la Cl*1a lradic:lonal y pooiica y económica?
en Occidente.
B. demuestra que en China el enamo
ramiento entre esposos era una A. En la Edad Media la mujer aportaba
amenaza al respeto y la solldarldad una dote en e! momento de casarse.
de la familia. B. Entre los íulbes africanos es común
C. sintetiza las razones por las cuales que las mujeres nieguen amar a sus
en alg...as culturas el enamora maridos.
mlerto y e! matrimonio se conside
ran incompatibles. C. En los siglos xvm y XIX cambió la
D. provee un ejemplo de que la Idea sobre cuál es la base que sos
asoda tiene la familia.
dón entre el amor y el matrimonio D. En la sociedad china solo hasta la dé
no es algo propio de todos los tiem cada de 1920 se acuñó un ténrino
pos y rulturas. para designar el cariño entre esposos.
....................•..•.•••....••........ . .........•....•..•...•.•••..•...•..........
40. lQué Implicación sobre el matrimonio
entre los fulbes afrleanos puede derivarse
a partir de lo dleho por el autor?
A. Que en esa comunidad no sucede
que haya amor entre esposos.
B. Que en esa comunidad el amor no
es una condición necesaria para el
matrlmonlo.
C. Que las mujeres de esa comunidad
sienten temor a enamorarse de sus
esposos.
D. Que las mujeres de esa comunidad
no ven su amor correspondido por
sus esposos.
··································-···-·· .
RESPONDA LAS PREGUNTAS 42 A 49 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMAOON
41. De acuerdo con el texto, lqué se pue
de concluir acerca del matrimonio?
A. Que es una Institución que tiene
únl· camente propósitos económicos
y po1a1cos.
B. Que es la base de la fami.lia en cultu·
ras tan diversas y complejas como
las nuestras.
C. Que es una Institución que varia
dependiendo del contexto histórico
y social.
o. Que es un pacto entre dos lndM·
dlJOS que debe basarse en el amor y
la confianza. .

Traumacismts caunlllos ,., el tr•nsH,: lts htchts

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CD Lectura Critica
triMI 111- ff NtMtMít
42. Según la infogra(,a, "los países de Ingresos medios solo tienen la mitad de los vehículos exis
tentes en el mundo y, a pesar de eso, sufren el 80% de las muertes por accidente de tránsito".
En este enl.lldado, la conjunción 'a pesar de' cumple la función de

A. resallar que el índice de muertes por accidente de tránsito en países de Ingresos

medios es bastante elevado dadas sus condiciones particulares.

8. oponer el alto número de vehículos en países de Ingresos medios frente al bajo porcentaje
de muertes por aa:ldente de tránsito.

c. aclarar que el alto Indice de muertes por accidente de tránsito en países de Ingresos me
clos está estrechamente relacionado con el número de autos.

D. señalar que el índice de muertes por accidente de tránsito en países de Ingresos medios
puede ser aun más alto de lo dicen las dfras oficiales.

43. Cmsldete la siguiente descripción del
contenido de la infografia:
«ta lrwograria muestra datos sobre la
frecuencia de los accidentes de tránsito
en el mundo, y ejemplos relacionados.
Además, lrworma sobre la mortalidad por
género, por lng.resos, por número de vehl·
culos, por tipo de vehículo y por ubicación
regional.•
45. De la Información del cuadro lnte
rior Izquierdo, donde se presentan
estadísticas sobre la cantidad relati
va de muertes por accidentes de
tránsito en función de la reglón, se
puede Inferir
A. cuáles son los países donde menos
se utilizan vehículos motorizados.

Esta descrtpclón es Insatisfactoria porque 8. que en el PacWlco y en Asia hay

A. pasa por alto lnfOímaclón esencial
contenida en la lnfografla.
8. el orden de su contenido no corres
ponde con el de la lnfograffa.
C. menciona iníormad6n que no
está presente en la lníografla.
D. ocnite evidencias que sustentan la
informadón de la lnfografía.
el mismo número de muertes por
ac cidentes de tránsito.
c. cuál es el riesgo de morir en un
ac cidente de tránsito según la
zona geográfica.
D. cuáles son las zonas geográficas
en donde se requiere un mejora
miento de las vías.

44. De acuerdo con la Información pre·
sentada sobre el porcentaje de muertes
por tipo de vehículo, se puede afirmar
que es más probable que alguien que
ha· ya muerto por accidente de tránsito
hu· blera estado desplazándose
46. A partir de las gráficas sobre la re·
laclón entre el número de vehículos y el
número de muertes en accidentes de
tránsito se puede Inferir que, comparada
con la población de los países de In·
gresos medios, la de los países de In·
gresos altos

A. a ple.
A. tiene más vehículos por persona.
8. en moto. 8. usa menos el vehículo partícular.
C. en blddeta. C. es más educada en materia vial.
D. en otro tipo de vehículo. D. eslá más e,qx.oesta a mutas de tr.insto.
 47. A pr(l)ósito del cuali'o que presenta la lnformacl6n según la cual 3 de 4 de los faleddos en ao:I·
dentes de tr.lnslto son del sexo masculino, se puede afirmar que las flgu,as que acompañan et lex!O

A. Ilustran la Información presentada.

B. profundizan la Información dada.
C. proporcionan Información adldonal.

. .. . . . .... .. . . . . .. .. . . . .. . .. . . . .. . . . . . . . . .. .... ... ... .... ... .... ... ....

O. e j em p li f ic a n la I nf o rm a c i ó n d e s c r it a

... ... .... .. . ... . .. ... .

48. A partir de la Información presentada, 49. De acuerdo con el contenido de la In
se puede afirmar que et autor de la formación presencada, la cuál de los si
lnfogra fía tiene como propósito guientes contextos se adecuarla mejor la
lnfografía?
A. sensibilizar al espectador sobre los
riesgos de morir en un accidente de
tránsito. A. una protesta ecológica en contra
B. ncendvar al espectado, a que use for del uso de vehículos motonzados.
mas de movtldad alb!mas al B. una exposldcln sobre et tran5!)0rte
illJtXlmÓ;IL C. conmo;er al espectador p(blco oomo altematlva de rnovildad.
presentan do datos sobre el número de
acci c. una campaña clseñada para
dentes de tránsito. promo
O. sensibilizar al espectador acerca de ver la adquisición de seguros de vida.
la necesidad de manejar sobrio y
despacio. o. Un estudio sobre asesilatos segí.n El
� y la oondid6n sodoeoonómlca.

PRIGUNTA MIIRTA
COltesle la Slgulenle l)le9Ullta en su hojl ele respoes111, oon lelnl dll'II y UI Alsse del
recuadro prell!SIII P1r11 ello.

EL ABURRIMIENTO: fenómeno socia! en los Jóvenes del slglo XXI

Es un hecho constatable que una parte Importante de nuestros Jóvenes postmodernos se

aburre, y que esto los lleva a huir como locos de ese estado por medio de conductas
adictivas como el consumo de estupefacientes, el shopplng oompulsl\O y las adicciones
lntemautas.

Una sociedad donde los jóvenes se aburren porque no se ha sabido presentar de modo
atrac tl\O e Inteligente una oferta que dé respuesta a sus Inquietudes, huele a fracaso
lnstltudonal. Nos urge elaborar un análisis crítico que Identifique las causas de ese problema.

Propongo una primera mirada: nuestros jóvenes aecen dirigidos por un programa asflxlante
de recursos técnicos exteriores que busca hacerlos oompetlllws en et mercado laboral: vanos
Idiomas, academias de música, ofimática y cibernética, etc. Al mismo tiempo se les Instruye en
la cultura de lo lúdico: televisión, P1ayStation, WI� IPad, redes soclaies, etc.
Nuestros niños viajan hacia la adoiescencla con et sobrepeso de una mochila exterior bien
equipada y repleta, pero con la mochila Interior estr1ctamente vada. Sería una solución valiente
y ardua pronover una cultura de la Interioridad que le permita al joven sustraerse para estar a
solas con él mismo.

� Adaptado de.: Garóa Sáncf'tez. Errilio. (06 de agosto 2012). ..El ab1lrrüni,u«10:Jt.nÓ#t.c>lfO social ,n los jlnv.na dd
siglo xx1-. &!; R.nista Semana.. Bogotá: Put:6cador.es Senav..

50. En el texto, el autor sostiene que los Jóvenes del siglo XXI se aburren, y presenta
algunos ejemplos de las consecuencias que suele traer ese aburrimiento. Escriba uno de esos
ejemplos.

m Lectura Croo,