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INDICE
1. Expresiones algebraicas
U
.2. Monomios U
1.3. Polinomios
6 HU U
2.1. Definiciones U
2 2
1 Elementos de una ecuación U
3. Tabla de valores
3.1. Coordenadas cartesianas
3.2. Representación de puntos en un sistema de ejes
3.3 Representación gráfica de una tabla de valores
3.4 Resolución de ecuaciones de primer grado con dos
incognitas de forma gráfica
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 2. Expresiones algebraicas. Ecuaciones, tablas de valores y gráficas
Presentación
1. Expresiones algebraicas
y y
Perímetro: 2x + 2y;
Área: x · y x
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 2. Expresiones algebraicas. Ecuaciones, tablas de valores y gráficas
Actividad 1
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 2. Expresiones algebraicas. Ecuaciones, tablas de valores y gráficas
1.2. Monomios
3B
En la mayor parte de los casos los monomios que se utilizarán serán más
simples ya que sólo estarán formados por una letra, normalmente la x, el
exponente correspondiente que será el grado del monomio y un coeficiente.
Los coeficientes de un monomio pueden no ser enteros (por ejemplo: 0,6; 1/2; -
5/6; etc.), aunque normalmente serán enteros y así lo vamos a suponer en este
tema.
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 2. Expresiones algebraicas. Ecuaciones, tablas de valores y gráficas
Ejemplo:
Son monomios semejantes entre sí aquellos que tienen la misma parte literal
con los mismos exponentes.
2bx4
Por tanto:
Actividad 2
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 2. Expresiones algebraicas. Ecuaciones, tablas de valores y gráficas
Ejemplo.-
U U
Para sumar o restar dos monomios tienen que ser semejantes. La suma o
resta es otro monomio semejante a ellos que tiene por coeficiente la suma o
diferencia, según el caso, de los coeficientes.
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 2. Expresiones algebraicas. Ecuaciones, tablas de valores y gráficas
Actividad 3
a) 5x4 6x4
b) 2x3 7x3 x3
c) 5x2 4x2
11B
Pues bien:
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Actividad 4
Realiza los siguientes productos de monomios:
a) 4x2 2x x
b) x2 x 3x
c) 2x 2x 2x
4
d) x2 2x
3
1.3. Polinomios
4B
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 2. Expresiones algebraicas. Ecuaciones, tablas de valores y gráficas
Respecto al grado de un polinomio, se dice que tiene por grado el mayor de los
U
Así en el caso a) los grados de los monomios (suma de los exponentes de las
letras) son 8, 3 y 6, luego el grado del polinomio es 8.
En el caso b) el grado es 4.
Los números que acompañan como factores a las letras (coeficientes de los
monomios), se llaman también coeficientes del polinomio: 4, -2, 3, -2 y 5
respectivamente en el caso b).
"Lo más habitual que nos vamos a encontrar son polinomios del tipo del
caso b), por tanto con una sola letra, que habitualmente será la x".
En este caso a la letra se le suele llamar variable.
Actividad 5
Indica el grado de cada uno de estos polinomios:
a) x3 3x2 5x 6
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones, tablas de valores y gráficas
1
b) x2 6x 1
2
c) 4x 7x 2
3
Podemos indicar la suma de la siguiente forma para verla mejor. Colocamos los
polinomios, uno debajo del otro, haciendo coincidir en la misma columna los
monomios semejantes:
5x3 - x2 + 2x
Por tanto:
Para sumar dos o más polinomios se suman los términos semejantes de cada
uno de ellos.
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- 5x3 + x2 - 2x
Actividad 6
Q x x3 6x 3
Calcula:
a) P(x) + Q(x)
b) P(x) – Q(x)
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Ejemplo:
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Ejemplo:
U
Actividad 7
Realiza las siguientes multiplicaciones:
a) (-3x4 - 5x2 + 6) · 6x
b) (3x3 – 2x + 1) · (2x – 3)
Igualdades notables
"El cuadrado de una suma es igual al cuadrado del primero más dos veces el
primero por el segundo más el cuadrado del segundo "
De modo similar: (a + b)2 = a2 - 2ab + b2 (igual que antes pero cambiando el
signo central).
"En cualquier caso se debe tener en cuenta que el primer término "a" también
puede ser negativo y por tanto cambiar el signo central". "En general se puede
considerar siempre como una suma y para cada término asignarle el signo que
le preceda (ver ejemplo)”
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
Ejemplo;
a) (2x + 3y)2 = (2x)2 + 2 · 2x · 3y + (3y)2 = 4x2 +12xy + 9y2
b) (- x + 3)2 = (-x)2 + 2 · (-x) · 3 + 32 = x2 - 6x + 9
Siempre recordamos que " suma por diferencia es igual a la diferencia de los
cuadrados".
Ejemplos:
a) (x + 3) · (x – 3) = x2 – 32 = x2 - 9
b) (2a + 3b) · (2a – 3b) = (2a)2 – (3b)2 = 4a2 – 9b2
Como vemos en el ejemplo, es más fácil sumar y luego elevar al cuadrado que
utilizar el desarrollo del producto notable, pero ¿Qué ocurre si en vez de tener
un binomio formado por dos números, uno de ellos es una letra? Entonces no
podemos sumar y elevar, quedando únicamente la segunda opción:
(x + 5)2 = (x + 5).(x + 5) = x2 + 2.5.x + 5.5 = x2 + 10.x + 25
15B
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
Actividad 8
(3x3 – 2x2 – 4x – 4) : (x – 2)
R
espuesta
2 5H
2..1. Definiciones
5B
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
Ejemplo.-
U U 3b = b + b + b
Ejemplo.-
U U x=3+1
Miembros: Son los polinomios que se encuentran a ambos lados del signo
U U
Primer miembro
U Segundo miembro
U
3 + 4(5 + x) = 3x -1
Término Término Término Término
Las ecuaciones se clasifican según el grado del polinomio que las componen.
De este modo podemos tener:
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Actividad 9
Indica cuáles de las siguientes ecuaciones son de primer grado:
a) 2x + 1 = 3x -2
b) x2 = 4
c) 2x2 = 3x + 1
d) 4x = 102
e) 2·(3x + 1) = 4·(2x – 5)
Eliminación de denominadores
Ejemplo.-
U U
x x
5
2 3
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
3x 2x 6 5
6 6
5x 30
6 6
3 x 2 2x 1 3
3x 6 2x 2 3
x83
Transposición de términos
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
Despeje de la incógnita
Se deja la incógnita totalmente aislada y con signo positivo.
Ejemplo.-
U U
5x 6x 8 39 15x 3
Agrupo los términos con x en el primer miembro y los términos independientes
(sin x) en el segundo:
5x 6x 15x 39 3 8
Reduzco términos semejantes:
14x 28
Como el 14 está multiplicando a x, pasa al otro miembro dividiendo:
28
x 2
14
a) 3x 5 x 1
Agrupo las x en el primer miembro y los números en el segundo:
3x x 1 5
Reduzco términos:
2x 4
Despejo x:
4
x 2
2
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b) 3 x 3 x 5
Primero elimino paréntesis, efectuando la operación:
3 x 3x 15
Agrupo las x en el primer miembro y los números en el segundo:
x 3x 15 3
Reduzco términos:
2x 18
Despejo x:
-18
x 9
2
3x 4x
c) 7 8
2 3
Primero hallamos el m.c.m de los denominadores m.c.m 2,3 6
Ponemos e el mismo denominador en ambos miembros:
3 3x 6 7 2 4x 6 8
6 6 6 6
Multiplicamos los dos miembros por el m.c.m, que en este caso es 6,
y desaparecen los denomadores:
9x 42 8x 48
Agrupamos las x en el primer miembro:
9x 8x 48 42
Reducimos terminos:
x6
x 1 x 2
d) 6
2 3
Quitamos denominadores, teniendo en cuenta que m.c.m (2,3) 6
3 x 1 2 x 2 6 6
6 6 6
Eliminamos denominadores multiplicando los dos miembros por 6:
3 x 1 2 x 2 6 6
Quitamos paréntesis:
3x 3 2x 4 36
3x 2x 36 3 4
5x 35
35
x 7
5
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
x
La mitad de un número:
2
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proceso:
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Actividad 10
Resuelve los siguientes problemas:
http://mates1sec.googlepages.com/ecuacionesgrado1.ppt
3 2H
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3. Tablas de valores
Una tabla es una representación de datos, mediante pares ordenados, que expresan
la relación existente entre dos magnitudes o dos situaciones.
La siguiente tabla nos muestra la variación del precio de las patatas, según el
número de kilogramos que compremos:
Kg de patatas 1 2 3 4 5
Precio en € 2 4 6 8 10
La siguiente tabla nos indica el número de alumnos que consiguen una determinada
nota en un examen:
Nota 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nº de alumnos 1 1 2 3 6 11 12 7 4 2 1
Observa que al multiplicar un valor de la 1ª serie por un número, el valor de la 2ª serie queda
multiplicado por dicho número (o al revés).
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
Las coordenadas cartesianas están formadas por dos ejes perpendiculares. El eje
horizontal se llama eje de abscisas o también eje x, y el vertical se llama eje de
ordenadas o eje y. El punto donde se cortan (0) es el origen de coordenadas.
Con este sistema de referencia, cada punto del plano puede “nombrarse” mediante
dos números, que suelen escribirse entre paréntesis y separados por una coma y se
llama coordenada del punto. El primero de esos números corresponde al eje de
abscisas, y el segundo, al de ordenadas. Los puntos se nombran mediante letras
mayúsculas. Así tendremos, por ejemplo, el punto A(x,y)
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
A (+4, +3); B (0, +5); C (-2, +4); D (-3, -6); E (+3, -4); F (-7, 0)
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
Actividad 11
Representa en unos ejes de coordenadas los siguientes puntos:
Respuesta
Kg de patatas 1 2 3 4 5
Precio en € 2 4 6 8 10
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
En esa gráfica podemos observar que a medida que compramos más kilos de
patatas el precio se va incrementando.
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
Si la gráfica de dos variables es una línea recta que pasa por el origen de
coordenadas, entonces una variable es directamente proporcional a la otra.
Si dos magnitudes son inversamente proporcionales dan lugar a una gráfica llamada
hipérbola, que es del siguiente tipo:
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
Actividad 12
La siguiente tabla representa las posibles dimensiones de un rectángulo de
área 16 m2.
Altura (m) 1 2 4 8 16
Base (m) 16 8 4 2 1
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Coordenadas_cartesianas/index.htm
http://www.disfrutalasmatematicas.com/graficos/coordenadas-cartesianas.html
En la siguiente página puedes hacer ejercicios para reconocer los tipos de gráficas:
Ya puedes realizar la Tarea 9
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/test_proporcionalidad/index.htm
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
x y
.
(-1, 7)
1
-2
1
. (0, 4)
-1
4
7
. (1, 1)
x
-2 10
.(2, -2)
Vamos señalando los puntos obtenidos como si fuera el juego de los barquitos pero en
este caso no se dicen número y letra, sino dos números; el primero corresponde a la x y
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
el segundo a la y.
Señalemos el par (2, - 2): Contaremos 2 hacia la derecha (porque es positivo) en el eje X
desde el punto donde se cruzan los dos ejes.
También contaremos 2 hacia abajo en el eje Y (porque es negativo el segundo número).
Donde se cruzan las líneas señalamos un punto.
a) 3x y 3
b) x 2y 4
c) 2x 4y 5
d) 2x 3y 2
e) 4x 3y 12
f) 2x 5y 10
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
Son semejantes a), d) y g). También son semejantes c) y f). Por último, son
semejantes b) y h).
a) -8x4
b) -3x4
c) -8x3
8
d) x3
3
66
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
a) grado 3
b) grado 2
c) grado 3
Q(x) = x3 - 6x +3
b)
P(x) = -3x4 - 5x2 +1
-Q(x) = - x3 + 6x -3
c)
P(x) = -3x4 - 5x2 + 1
Q(x) = x3 - 6x
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
Cociente: 3x2 + 4x + 4
Resto: 0
1. El número es 15
2. Antonio tiene 24 euros y Juan 12
3. Caballería = 600 soldados; Infantería = 1800 soldados; Artillería = 200 soldados
4. A cada niño le corresponden 5 juguetes y en total hay 75 juguetes
1. Autoevaluaciones
1.1. Autoevaluación del Tema 1
2.- Realiza las siguientes operaciones con monomios, emplea la barra del
teclado (TECLA7) para escribir las fracciones:
2x 2 7x 2 3x 2 =
1 2
xy 3x 2 y xy 5x 2 y =
2 5
7b 3b 2b 2 =
4
a 4ab 3b
24a 6 : 2a 2
15x : 2x
5 2
3.- Dados los polinomios:
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
P(x) 3x 2 x 6
Q(x) x 2 7x 1
R(x) 4x 2 2x 5
S (x) x 1
b. Q(x)-R(x) =
c. P(x) S(x) =
a. x 2 2 = x 4 6x 9 (1
b. x 2
3 =
2
x 4 x 2 (2
c. x (4) 2
= x 6x 9
4
(3
d. x 52 = x 8x 16
2
(4
e. x 3 =
2 2
x 2 4x 4 (5
f. x 2 x 2 = x 2 4 (6
g. x 2 x x 2 x= x 2 10x 25 (7
5.- Resuelve las siguientes ecuaciones, utiliza también la TECLA 7 para
expresar las fracciones:
x x
+ 3 = + 4
2 4
x6 x2
1
10 3
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
2. Tareas
2.1. Tareas 1-5 del Tema 1
TAREA 1
Calcula los valores numéricos de las siguientes expresiones algebraicas
y envía los resultados a tu tutor.
TAREA 2
Completa el siguiente cuadro.
Monomio
Monomio Coeficiente Parte literal Grado
Equivalente
5 2
a
3
8y3
5x
6b3
4 yb3
x5 a2
TAREA 3
a. 2x 5x 4x =
b. 2x 2 7x 2 3x 2 =
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
1 2
c. xy 3x 2 y xy 5x 2 y =
2 5
d. 3m 5n 8m n =
e. 7xb 3b 4x 2xb x
TAREA 4
a. 2x x3 3x 2
b. 7b 3b 4 2b 2 =
d. 2ab 12a 2b
TAREA 5
b) Calcular ahora:
6a5x2 y : 3a6x
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
TAREA 6
TAREA 7
a) (- x3 + 5x2 - x + 1) + (5x2 - x - 3 )
(- x3 + 5x2 - x + 1) - (5x2 - x - 3 )
b) (6x2 - x + 4) + (5x3 - x - 1)
(6x2 - x + 4) - (5x3 - x - 1)
TAREA 8
Calcula los siguientes productos notables:
a) (x + 2y)2 = x2 + 2 . 2 . x . y + 4 y2 =
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TAREA 9
Realizar las siguientes divisiones de polinomios:
a) 3x3 - 2x2 - 4x - 4 : x – 2
b) 4x4 + 3x3 – 5 x2 – 2x : x + 3
TAREA 10
Identifica cuál de las siguientes ecuaciones son de primer grado.
a) 5x + 3 – 2x = 4x2 – 3x + 8
b) (x + 5)2 – 3 = 2 x + 6
c) 3x – 2x + 4 = 3 + 4x
d) (x + 2) (x – 2) = 3x – 1
e) 4 + 5x – 2x = 6 + 4 – x
3 4
f) x5 7x
2 3
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
TAREA 11
a) 3x 5 x 1
b) 3 x 5 6
c) 3x 4 2x 18 x 2 4x 3
d ) 4x 10 x 7 x 5 6x 7
e) 4 x 1 5 3 x 2
f ) 6x 2 1 x 3x 8 x
g) 5x 2 3x 4 25 3 5x 1
h) 3 4x 1 2 5x 3 11 2x
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
3
a) 5x 4
2
x x 3
b)
5 8 4
c) x 1 3x
2 4 2
x x x 11
d)
2 3 5 6
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
x7 x1
e) x5
4 3
x 1 1 x x 1
f)
5 6 4
x x 7
g) 2 1
3 2 6
4 x 5 x1
h) 1 3x
4 2
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
TAREA 12
c) El triple de la diferencia de x e y.
d) x e y difieren en 4 unidades.
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
TAREA 13
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Módulo Dos. Bloque 4. Tema 1. Expresiones algebraicas. Ecuaciones , tablas de valores y gráficas
10. Hallar tres números pares consecutivos cuya suma sea 78.
11. El triple de un cierto número dividido por 4 da 12. ¿Qué número es?
12. Halla el número cuya mitad, más su cuarta parte, más una unidad, sea igual
a dicho número.
13. Durante el verano, Ana, Elia y Nacho, han leído en total 30 libros. Sabiendo
que Ana ha leído 8 libros más que Nacho, y que Elia ha leído la mitad que
Ana y Nacho juntos, ¿cuántos libros ha leído cada uno?
1. Soluciones Autoevaluaciones
1.1. Soluciones Autoevaluación del Tema 1
1.- Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas para los
valores dados:
2.- Realiza las siguientes operaciones con monomios, emplea la barra del
teclado (TECLA7) para escribir las fracciones:
2x 2 7x 2 3x 2 = 6x2
1 2
xy 3x 2 y xy 5x 2 y = 1/10 xy + 8x2y
2 5
24a : 2a
6 2
12a4
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15x : 2x
5 2
- 15/2 x3
e. Q(x)-R(x) = 5x2 + 5x - 6
h. x 22 = x 4 6x 9 (1
i. x 2
3 =
2
x x
4 2
(2
j. x (4) 2
= x 6x 9
4
(3
k. x 52 = x 2 8x 16 (4
l. x 2
3 =
2
x 2 4x 4 (5
m. x 2 x 2= x 4
2
(6
n. x x x x= x 10x 25
2 2 2
(7
Solución: a5 ; b1 ; c4 ; d7 ; e3 ; f6 ; g2
2x / 4 + 12 / 4 = x / 4 + 16 / 4
2x + 12 = x + 16
2 x – x = 16 - 12
x=4
x6 x2
1
10 3
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x=4
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