COLEGIO REPÚBLICA DE BRASIL

PLANIFICACIÓN CURRICULAR RELIGION

Profesor Marcela Gallardo Adasme Curso Kínder

Mes Mayo - junio

Unidad 3: La familia de Jesús y mi familia

Aprendizajes esperados:
AE7. Identidad: Reconocen el hecho de ser hijos(as) de Dios Padre y hermanos del Señor Jesús.
AE8. Grupos Humanos: Manifiestan sentimientos de alegría y gozo porque Dios Padre lo ha invitado a
ser parte de la Iglesia.
AE9. Seres Vivos: Descubren que el ser humano desde siempre ha querido vivir en familia como signo
de seguridad afectiva y comunidad de amor.
AE10. Convivencia: Comunican experiencias que describan y muestren la importancia de vivir feliz
gracias al respeto y cariño que se brindan las personas.
AE11. Seres Vivos: Descubren que el ser humano desde siempre ha querido vivir en familia como
signo de seguridad afectiva y comunidad de amor.

Habilidades
- Expresar ideas con claridad acordes al nivel y edad.
- Ilustrar con orden.
- Asociar ideas sobre la presencia de Dios.
- Armar figuras con material reciclado.
- Completar láminas agregando elementos nuevos.
Actitudes
- Respetar las instrucciones de trabajo.
- Respetar el turno para hablar.
- Dejar su lugar de trabajo limpio y ordenado.
-
CONTENIDOS CLASE 1 (90 minutos) CLASE 2 (90 minutos)

C. Conceptual Objetivo (AE 10-11): Reconocer Objetivo (AE7):

que en la familia se comparte
C. Procedimental unidos Inicio:
- Ubicación
espacial. Inicio: Desarrollo:
- Expresan - Saludo.
gráficamente. - Normalización del curso. Rutina Cierre:
- Observación de diaria.
láminas. - Oración.
- Ven videos “Jesús - Cada uno nombra a los
perdido y hallado en miembros de su familia.
el templo”.
- Ordenar Desarrollo:
cronológicamente - Los niños observan una lámina y
relato “conejito de posteriormente responden
 COLEGIO REPÚBLICA DE BRASIL

Pascua” preguntas tales como: ¿quiénes

- Responder son las personas que aparecen en
preguntas oralmente. la lámina?, ¿en qué lugar se
encuentran?, ¿qué están
-C. Actitudinal haciendo?, ¿qué le estará diciendo
- Respetan turnos la niña a su papá?, ¿qué le
para hablar. responderá el papá?, ¿qué estará
- Siguen normas de pensando la mamá y el hijo? ¿Han
conducta dentro de visto en el cine o en televisión
la sala de clases. alguna película o dibujos
- Siguen animados
instrucciones de relacionados con Jesús y su
trabajo. familia? ¿De qué se trataba?
¿Recuerdan algún episodio que
les llamara la atención?
- Posteriormente, los párvulos
completan lámina.
Cierre:
- Finalmente se retroalimenta cuál
es la función de cada miembro de
la familia y la importancia que
tiene respetar cada uno de los
roles descritos anteriormente.

CLASE 3 (90 Minutos) CLASE 4 (90 Minutos)

Objetivo (AE 9) Objetivo (AE8)
Inicio:
Inicio:
Desarrollo:
Desarrollo:
Cierre:
Cierre:

EVALUACIÓN RECURSOS

AE 1 clase 1
-Expresar sus ideas con claridad.
-Demostrar conocimiento del Ángel de la guarda.
-Ubicarse en el espacio

AE1 clase 2
-Expresar sus ideas con claridad.
 COLEGIO REPÚBLICA DE BRASIL

-Seguir instrucciones de trabajo.

AE2 clase 3
-Expresar sus ideas con claridad.
-Expresar plásticamente

AE2 clase 4
-Expresar sus ideas con claridad.
-Respetar turnos para hablar.
-Seguir instrucciones de trabajo.