1.

DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO

1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO
Clasificación ocupacional
Vacancia SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES
(Normalizada)

Cat. G9J - Gs. 2.500.000

Denominación del puesto Cocinero/a - Cnel. Oviedo
Rubro 111 - FF10
6 (seis) 1.1.6 Auxiliar de Servicios
MODALIDAD DE VINCULACION
PERMANENTE

1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN

Unidad Unidad Unidad

Unidad o puesto del que Unidad inmediat. Unidad inmediat. Unidad inmediat.
2º inmediat. 3º inmediat. 4º 5º 6º 7º inmediat.
depende directamente superior superior superior
superior superior superior

Dirección Gral. Del SUB COMANDANCIA

COMANDANCIA DE LA
FILIAL Nª 1 CNEL. OVIEDO Instituto Superior de DE LA POLICIA
POLICIA NACIONAL
Educación Policial NACIONAL

1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO

Domicilio Ruta Nª 8 Blas Garay Localidad-Región CORONEL OVIEDO

2. MISION DEL PUESTO

2.1. MISION DEL PUESTO

Mision del Puesto Cocinar los platillos que se requieran cumpliendo con las normas de higiene para garantizar un servicio alimenticio de optima calidad.

2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO

TIPO DE TAREAS DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO

PLANIFICACIÓN
del propio Planificar cotidianamente las tareas sólo sobre su propio trabajo y en plazos cortos.
trabajo o el de otros

DIRECCIÓN
o coordinación del trabajo de
El puesto no incluye supervisión de otros puestos de trabajo.
dependientes directos o
indirectos

1. Verificar y solicitar insumos de acuerdo a los requerimientos del servicio, siguiendo el procedimiento establecido.
2. Organizar los materiales, utensilios y equipo necesarios para preparar los alimentos a ofrecer.
3. Planear y preparar la producción del día.
4. Supervisar la limpieza de las cocinas.
EJECUCIÓN
5. Elaborar la lista de materia prima para la producción del día siguiente, siguiendo el procedimiento establecido.
personal por parte del ocupante
del puesto
6. Verificar que el almacenamiento de los ingredientes y alimentos de cocinados se realice de manera inmediata.
7. Usar el equipo y recursos de cocina de manera eficiente para reducir el gasto innecesario de energía y agua.
8. Informar de cualquier falla en el equipo a la persona correspondiente.
9.Reportar cualquier accidente de forma inmediata a la persona adecuada, de acuerdo al procedimiento establecido.

CONTROL
y/o evaluación del trabajo propio Las tareas de control se refieren sólo al propio trabajo en aspectos operativos y pautados previamente.
o de dependientes
Otras tareas: Inherentes y especificadas en el Manual de Funciones y las establecidas por el Superior inmediato.

2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS

TIPO ESCALAS Puntaje
Planificar cotidianamente las Planificar y Decidir como realizar las Incluye responsabilidad de planificar el trabajo Incluye responsabilidad sobre la planificación de Incluye responsabilidad primaria sobre
Planificac.

tareas sólo sobre su propio tareas de su propio puesto de trabajo propio y de personal bajo su dependencia áreas de la organización bajo su dependencia. formulación de las políticas y
trabajo y en plazos cortos en plazos cortos directa. estrategias institucionales.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
El puesto no incluye Existe supervisión o coordinación de Existe supervision o es una jefatura formal Es una jefatura o dirección formal sobre otros Existe dirección o conducción sobre
Dirección

supervisión de otros puestos de otros puestos de manera informal o sobre otros puestos que no son, a su vez, puestos que son a su vez titulares de unidades. todos los puestos de la institución.
trabajo. eventual. titulares de unidades.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
La mayoría de las tareas y el La mayoría de las tareas son de La mayoria de las tareas del puesto son de El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero El puesto sólo incluye tareas de
Ejecución

tiempo que insumen son de
ejecución personal y de baja
complejidad.
0 1
Las tareas de control se
refieren sólo al propio trabajo
Control
ejecución personal, manuales o
intelectuales de mediana complejidad.
2 3
El puesto incluye tareas de control y
evaluación operativa sobre los
ejecución personal, manuales o intelectuales
de alta complejidad.
4 5
Incluye tareas de control y evaluación
operativa de procesos de mediana
la mayoria son intelectuales y complejas. ejecución personal indelegables y de
muy alta complejidad.
6 7 8 9 10 1
Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas Incluye tareas de control y evaluación
de la organización bajo su coordinación y los sobre toda la gestión institucional.

en aspectos operativos y resultados del propio trabajo y complejidad y de otros puestos, con y sin resultados obtenidos por las mismas.
pautados previamente. eventualmente de otros puestos . dependencia jerarquica.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
TECNICOS DIRECCION Y CONDUCCION
APOYO OPERATIVO Y PROFESIONALES I Y CONDUCCION
SUPERVISORES Y SUPERIOR -
ADMINISTRATIVO JEFATURAS POLITICA
PROFESIONALES II ASESORAMIENTO

VALOR

1,0
3 CONDICIONES DE TRABAJO
3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
TIPO ESCALAS Puntaje
El entorno no genera presiones La presion del contexto (interno o externo) es La presion del contexto (interno o externo) es de La presion del contexto (interno o externo) es Las situaciones de alta presión del
significativas y siempre existe la minima por lo cual siempre es posible nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de superior y es frecuente la imposibilidad de contexto interno y externo son
Presión
laboral

posibilidad de consultar las consultar al superior inmediato o pares ante consultar decisiones importantes. consultar decisiones importantes. constantes y exigen
decisiones que se toman con el decisiones importantes. permanentemente tomar
superior inmediato o pares decisiones autónomas.

0 1
La totalidad del trabajo se realiza
en la localidad de residencia
habitual del ocupante del puesto.
Movilidad
2 3 4 5 6 7 8 9 10 2
Sólo excepcionalmente es preciso viajar La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas Durante aproximadamente la mitad del tiempo Durante la mayor parte del tiempo
fuera del lugar de residencia habitual o diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares de trabajo es preciso pernoctar en lugares de trabajo es preciso pernoctar en
utilizar más de 3 horas de transporte diferentes de la residencia habitual o utilizar más de diferentes de la residencia habitual del lugares diferentes de la residencia

respecto del lugar de trabajo habitual. 4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual. ocupante del puesto y/o los viajes a más de 4 habitual del ocupante del puesto y
horas de transporte del lugar de residencia los viajes de más de 4 horas de
habitual son frecuentes e imprevistos. transporte del lugar de residencia
habitual son frecuentes e
imprevistos.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
La totalidad del trabajo se realiza Sólo excepcionalmente el trabajo debe Frecuentemente el trabajo debe hacerse en El trabajo debe hacerse normalmente en Constantemente el trabajo debe
Ambiente

en oficinas o ambientes totalmente hacerse en ambientes no confortables o ambientes no confortables o inadecuados y/o los ambientes no confortables y/o de exposición a hacerse en ambientes no
protegidos y confortables. inadecuados y los riesgos personales son los riesgos personales superan ligeramente los riesgos personales que superan en gran confortables o inadecuados y/o los
normales que pueden esperarse en la vida normales que pueden esperarse en la vida medida los que pueden esperarse en la vida riesgos personales son
cotidiana. cotidiana. cotidiana. permanentes.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
El trabajo no exige esfuerzo físico El trabajo sólo exige eventualmente el uso El trabajo exige normalmente el uso completo de las El trabajo exige normalmente el uso completo El trabajo exige frecuentemente el
Esfuerzo

y puede realizarse completo de las capacidades físicas capacidades físicas de las capacidades físicas de la población uso completo de capacidades
físico

adecuadamente sin uso de sana y eventualmente capacidades superiores físicas superiores al promedio.
capacidades físicas especiales. al promedio.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2

VALOR 1,5
3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES

REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS ESCALA

El puesto sólo exige Justificación de la Ajustes posibles en el

El trabajo exige normalmente
TIPO Descripción
No relevante para el ocasional-
el uso intenso de estas
calificación puesto
puesto mente el uso de
capacidades
estas capacidades

Puntaje
1 Capacidad para realizar
actividades que requieran 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5
Destreza manual
acciones coordinadas, con
precisión y rapidez manual.
2 Capacidad para caminar y/o Preparar la producciòn del dìa
Desplaza
desplazarse, utilizando o no 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
Movilidad

miento:
algún tipo de equipamiento.
3 Capacidad para el acceso
Acceso a físico a transporte público o 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
transporte hacer uso de vehículo
particular.
4 Capacidad para adoptar y
Indistinta mantener INDISTINTAS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5
posturas.
5 Capacidad para adoptar y
Sentada mantener la postura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
Posición

SENTADA.
6 Capacidad para adoptar y Preparar la producciòn del dìa
De pie mantener la postura DE PIE. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
7 Capacidad para adoptar y
mantener otras posturas (de 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
Otras
RODILLAS, AGACHADA,
ARRODILLADA, otras).
8 Capacidad para realizar
esfuerzos físicos (carga, 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5
Fuerza:
manipulación de pesos y/u
objetos de gran volumen)
9 Capacidad para soportar Preparar la producciòn del dìa

Tolerancia: situaciones generadoras de 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

estrés, tensión y/o fatiga
mental.
10 Capacidad para iniciar y Preparar la producciòn del dìa
Relaciones
mantener relaciones con otras 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
interpersonales personas.
11 Capacidad para el autocuidado Preparar la producciòn del dìa
Autocuidado
y la percepción de riesgos. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7
personal:

Orientación en el 12 Capacidad para orientarse y

utilizar transporte público. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
entorno:
13 Capacidad para participar en
Manejo de dinero: transacciones económicas 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
básicas.
14 Capacidad de adquirir
Aprendizaje: conocimientos para realizar 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
nuevas tareas.
15 Capacidad para reconocer y/o
Visión: distinguir objetos y colores. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

16 Capacidad para oír, reconocer

Audición: y/o discriminar sonidos. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

Comprensión 17 Capacidad para entender

verbal: mensajes orales. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
18 Capacidad para expresar
Expresión Oral: mensajes orales. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

VALOR 3,3
3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD
CONDICIONES ESCALA
Justificación de la Ajustes posibles en el
Totalmente seguro y
Descripción
Puede presentar Puede presentar riesgos calificación puesto
TIPO dentro de parámetros
riesgos menores importantes
normales

Puntaje

1 Uso de maquinaria o instrumentos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

2 Trabajo en altura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

3 Movilidad y transporte interno y externo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

4 Manipulación de objetos y sustancias 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

5 Uso de vehículos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

6 Exposición a ruido y vibraciones 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

7 Exposición a temperatura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4

PROMEDIO 1,4
4. REQUISITOS DEL PUESTO
4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES

COMPONENTE MÍNIMOS REQUERIDOS OPCIONALES CONVENIENTES

Experiencia Específica: 6 meses en tareas

relacionadas directamente al puesto de trabajo
realizadas en Instituciones Públicas o
EXPERIENCIA LABORAL Experiencia Laboral en Instituciones Públicas o Privadas (EXCLUYENTE) Privadas.

Experiencia General: 1 año en tareas

realizadas en Instituciones Públicas o Privadas

Educacion Escolar Media (Bachiller -

cursando o culminada).

Educación Escolar Basica. (Cursando o culminada). (EXCLUYENTE) Se excluirá a aquellos postulantes que
EDUCACIÓN FORMAL
obtengan Educacion Formal superior a las
o ACREDITADA
requeridas en esta oportunidad debido a que
las mismas estan sobrecalificadas para el
puesto.

Se valorará cursos de formación profesional,

PRINCIPALES cocina y/o gastronomìa, respostería u otras
CONOCIMIENTOS relacionados al cargo.
ACREDITADOS

Competencias Técnicas y Habilidades:

*Tareas a realizar
a) Cortes y preparación de frutas y verduras
b) Cocina y preparación de alimentos
c) Maquinas y auxiliares de gran utilidad
d) conocimiento de reposteria*Manejo del idioma guaraní.
*Naturaleza de la Institucion donde prestara servicios (Mision, Vision, etc.)
*Normativas que rigen a la Funcion Publica.
PRINCIPALES
COMPETENCIAS Competencias Cardinales
* Compromiso con la calidad del trabajo
* Conciencia organizacional
* Iniciativa* Integridad
* Flexibilidad
* Autocontrol
* Trabajo en equipo
* Responsabilidad

*LA PERSONA DEBE RESIDIR EN LA ZONA DE INFLUENCIA DELFILIAL Nª 1

CNEL. OVIEDO (50 KM.) (EXCLUYENTE)
OBSERVACIONES

4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO PUNTAJE

TIPO ESCALAS
No se requiere Se requiere de una experiencia Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de Se requiere de la máxima
experiencia previa laboral , en general entre 2 y 4 laboral en general en el orden experiencia laboral en el orden experiencia laboral entre 8 y
Experiencia

aunque se pudiese años en total. de entre 4 y 6 años en total. de entre 6 y 8 años en total. 10 años
solicitar hasta 1 año de
experiencia general

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
Educación primaria Educación secundaria (Grado 2) Educacion de nivel universitario Se requiere de nivel educativo de Se requiere de nivel
cursando o equivalente o equivalente. Educacion en las disciplinas requeridas por posgrados para en la o las educativo de doctorado o
Educación

para el adecuado Terciaria (Grado 3) para el el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel disciplinas requeridas por el posdoctorado en la o las
desempeño en el puesto. adecuado desempeño en el 5 Senior) puesto. disciplinas requeridos por el
puesto. puesto.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2
No se requiere de Se requiere de un nivel básico Se requiere de un nivel medio Se requiere de un nivel superior Conocimientos de niveles
conocimientos técnicos de conocimientos teóricos, de conocimientos teóricos, de conocimientos teóricos, superiores que tengan
Conocimientos

específicos ya que técnicos y/o prácticos con técnicos y/o prácticos con técnicos y/o prácticos en relacion relacion a la políticas y
pueden adquirirse en relacion al puesto relacion al puesto al puesto estrategias institucionales.
plazos breves.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
Se requiere de capacidad Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Competencias de Alta
para la programación y planificar y controlar el trabajo planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el Gerencia Pública, tales como
Competencias

control de las propias propio y de otros eventualmente
tareas y ejecución. dependientes, ejecutar tareas
técnicas
trabajo de grupos o unidades
pequeñas, coordinar, dirigir y
capacitar los miembros y
representarlas ante terceros
internos o externos.
trabajo de grupos o unidades
grandes, coordinar y dirigir a los
miembros y ejercer la
representación ante terceros
internos o externos.
liderazgo, etica,
gerenciamiento publico,
habilidades mediaticas,
compromiso, integridad,
conciencia organizacional.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
APOYO OPERATIVO Y TECNICOS SUPERVISORES Y DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR -
PROFESIONALES I Y JEFATURAS CONDUCCION POLITICA
ADMINISTRATIVO PROFESIONALES II ASESORAMIENTO

PROMEDIO 1,3
OBSERVACIONES
HORARIO DE TRABAJO: 40 HORAS SEMANALES.
Se requiere disponibilidad de tiempo completo.
 EVALUACION DOCUMENTAL
DOCUMENTOS
DOCUMENTOS PARA
DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION NO ADJUDICACION DEL PUESTO
EXCLUYENTES

Código del FORMULARIO “D” Original o fotocopia

FORMULARIO “C” Fotocopia auténticada de Fotocopia simple de
FORMULARIO “B” Fotocopia autenticada Certificado de vida autenticada de Certificado de Certificado de
Postulante FORMULARIO “A” titulo de Escolar Constancia de
Declaración Jurada de por Escribania de y residencia del Certificados Antecedentes Antecedentes
Declaración Jurada de no Básica o Título de eventos de
Formato estar o no estar incurso o Cédula de Identidad lugar que recide laborales u otros Policial vigente judicial vigente
Modelo de carta de hallarse en las inhabilidades Educación Media o capacitación
presentación de incursa en relación de vigente (ambos (Comisaria documentos que Firmado por el Firmado por el
postulación previstas en la Ley N° constancia de realizados y
Curriculum Vitae parentesco en la lados) juridiccional) avalen la postulante postulante
1626/00 estudios. culminados
Función Pública experiencia

1
2
3

EVALUACION DOCUMENTAL

*La no presentacion de alguno de los documentos excluyentes sera de descalificacion automatica.

*La falta de foliatura y firma en cada una de las hojas y/o la falta de documentaciones solicitadas como excluyentes, será motivo de descalificación automatica.
*Para las constancias laborales presentar con las siguientes características (con membretes, números telefónicos para la reverificación, periodo de tiempo trabajado con fecha de inicio y finalización del mismo y firma del
responsable)

Los documentos de adjudicacion seran requeridos al postulante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluación.
 MATRIZ DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN CURRICULAR ENTREVISTA TOTAL

FORMACIÓN ACADÉMICA EXPERIENCIA LABORAL

Eventos de
Código del
Capacitación
Postulante Experiencia Específica: Experiencia General: Guaraní Competencias PUNTAJE
Educación Escolar Educación Escolar Educación Escolar Educación Escolar Relacionados al
Relacionadas directamente Realizadas en Instituciones TOTAL
Basíca Basíca Media Media puesto al cargo Públicas y/o privadas (1
(No Culminada) (Culminada) (No Culminada) (Culminada) 100 Ptos.
(6 meses) año)

23 Ptos. 25 Ptos. 28 Ptos. 30 Ptos. 5 Ptos. 30 Ptos. 20 Ptos. 5 Ptos. 10 Ptos.

EVALUACIÓN CURRICULAR: hasta 85 puntos.

Formación Académica: Se puntuará al postulante según la siguiente escala, según el último nivel de formación académica correctamente acreditado:
*Educación Escolar basíca. (No Culminada): 23 Puntos.
*Educación Escolar basíca. (Culminada): 25 Puntos.
*Educación Escolar Media.(No Culminada): 28 Puntos.
*Educación Escolar Media.(Culminada): 30 Puntos.

Para la asignación de los puntos, el postulante debe presentar los documentos que respalden el nivel de formación académica, según lo solicitado en la Matriz Documental.

EVENTOS DE CAPACITACIÓN: Hasta 5 puntos.

La acreditación de los eventos de capacitación se puntuará según la siguiente clasificación:

a) Capacitación Técnica: Por cada constancia o certificado que corresponde a capacitaciones de carácter técnico que se definen como actividades académicas para la adquisición de habilidades y
conocimientos relacionadas directamente al puesto de trabajo cuya duración mínima es de 40 horas, se puntuará con 3,5 ptos.
b) Por cada constancia o certificado que indique una carga horaria mínima de 40 hs. cátedras, o más, se puntuará con 3 ptos.
c) Por cada constancia o certificado que indique una duración de entre 20 y 39 hs. cátedras, se puntuará con 2,5 ptos.
d) Por cada constancia o certificado que indique una duración de entre 13 y 19 hs. cátedras, se puntuará con 2 ptos.
e) Por cada constancia o certificado que indique una duración de entre 5 y 12 hs. cátedras, se puntuará con 1, 5 ptos.
f) Por cada constancia o certificado que indique una duración de entre 2 a 4 hs., se puntuará con 1 pto.
g) Por cada constancia o certificado que indique una duración mínima 1 hr. cátedra, se puntuará con 0,5 ptos.

Obs:
- Por cada constancia o certificado que no indique la carga horaria o resulte inferior a la clasificación detallada, se les otorgará la puntuación correspondiente al ítem "g", en caso de que el documento señale
varios días, se considerará 0,5 ptos. por cada día acreditado en el mismo documento.
- Sólo serán consideradas aquellas capacitaciones tendientes a la optimización del desempeño del cargo a postular, es decir, los eventos de capacitación no relacionados a las áreas requeridas no puntuarán.

EXPERIENCIA LABORAL:
Hasta 50 Puntos.
Experiencia Específica: se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en el Perfil del Puesto de Trabajo. Se otorgará 30 puntos por el
total de meses solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional.
Experiencia General: relacionadas a los trabajos realizados en instituciones públicas y/o privadas. Se otorgará 20 puntos por el total de años solicitados en el perfil. Para experiencias menores el puntaje se
obtendrá en forma proporcional.

-No se admitirá duplicación de puntuación, la Comisión de Selección deberá iniciar el análisis por la Experiencia Específica, en caso de que el postulante supere los años solicitados, el excedente
deberá puntuar como Experiencia General. Para situaciones inversas, no aplica.

Entrevista: Hasta 15 Puntos.

Entrevista: se aplicará una entrevista con la Comisión de Selección de 10 puntos, Relacionado a las competencias.
Idiomas: se puntuará el conocimiento del idioma guaraní con puntaje de hasta 5 puntos. La evaluación lo realizará la Comisión de Selección de forma oral o escrita. Conforme al Art. 17 de la Ley 4251/10 "De
Lenguas"

Régimen de Aprobación de las Evaluaciones:

Evaluación al concluir todas las etapas de evaluación : Según lo establecido en el Anexo del Decreto Nº 3857/15 Art.17 inc. "b".

Puntaje Total:

Puntaje: 100 Puntos. El postulante deberá obtener por lo menos el 60 % del puntaje total establecido en la matriz para conformar la lista final.

Modalidad de Selección

La selección se realizará conforme a Orden de Méritos; según establece el artículo 14º, inciso "a" en el Anexo del Decreto mencionado; se seleccionará a los concursantes que hayan alcanzado los mejores
puntajes conforme a las vacancias existentes.

Criterio de Desempate
En caso de igual puntajes entre candidatos, el criterio de desempate será comparando en orden sucesivo los siguientes factores:
1. Experiencia específica: quien posea mayor puntaje en experiencia específica.
2. Formación Académica: quien posea mayor puntaje en formación académica.
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que estén relacionados al puesto.

En caso que persista el empate se tomarán lo según los siguientes criterios, según la documentación requerida:
1. Experiencia específica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica.
2. Formación Académica: quien posea mayor nivel de formación académica.
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación que estén relacionados al puesto.

NÓMINA DE PERSONAS ELEGIBLES. Según lo reglamentado en el Art. 20 del Anexo del Decreto Nº 3857/15.

Obs.:
-Se brindarán más detalles en la reunión informativa.