Вы находитесь на странице: 1из 9

c 

         c  

La Subsecretaría de Educación Básica y Normal ha diseñado un programa de formación docente


denominado 
       dirigido a los profesores de educación
básica en servicio y a los formadores de maestros de las escuelas normales del país.

Este curso es de particular relevancia para las escuelas normales, en primer lugar porque el perfil
de egreso de los futuros docentes de educación básica exige que conozcan y ejerciten el potencial
didáctico de los medios de comunicación para su aplicación en el aula.

En segundo lugar, como parte de las acciones del Programa para la Transformación y el
Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales, estas instituciones han sido dotadas con
materiales y equipo que les permiten acceder a los distintos medios de comunicación al alcance de
cualquier institución moderna.

Ahora las comunidades normalistas disponen de acervos bibliográficos generales y especializados


de actualidad, una amplia selección de videos, audioprogramas y discos compactos con material
educativo, publicaciones editadas de manera especial para los maestros normalistas, programas
de televisión producidos con y para los normalistas, equipo audiovisual, decodificadores para la
recepción de la señal Edusat, aula de cómputo con conexión a Internet, entre otros.

       

El curso 
       articula el estudio individual y colectivo, y
propicia la aplicación inmediata en el aula de los elementos conceptuales y prácticos adquiridos en
las actividades de aprendizaje. Durante el curso, el maestro normalista tiene la posibilidad de
estudiar de manera independiente, de reunirse con sus colegas en círculos de estudio y de asistir a
reuniones de asesoría para intercambiar opiniones, aclarar dudas y comentar sus avances así
como los resultados de las prácticas realizadas en el aula.

El curso está estructurado con un enfoque multimedia, esto significa que los contenidos y
actividades de aprendizaje se abordan con el apoyo de varios medios:

{ Libro de Lecturas
{ Guía de estudios
{ Cuaderno de Actividades
{ Videocinta
{ Audiocinta
{ Disco compacto
{ Sitio en Internet:
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/didactica
/index.htm

El libro de lecturas, la guía de estudios, el cuaderno de actividades y el disco compacto forman


parte de los acervos de las bibliotecas de las escuelas normales por lo que están a disposición de
la comunidad normalista.
            

El alcance y la profundidad con los que se abordan las temáticas, así como la metodología
propuesta, requieren de la asesoría directa y permanente de los profesores participantes en el
curso, por lo que éste se desarrolla en dos fases:

A. Formación de asesores del curso Didáctica de los Medios de Comunicación.


B. Formación de profesores de educación normal en Didáctica de los Medios de
Comunicación.

Para el desarrollo de la primera fase, se forma como asesor del curso a un profesor de cada
escuela normal quien, en la segunda fase, conduce y asesora a los maestros de la escuela
interesados en participar en el curso.

         

El profesor que se forme y funja como asesor del curso 


      
 debe ser un profesor de la planta docente de la escuela normal destacado en su
desempeño docente por el dominio de los enfoques y acciones del Programa para la
transformación y el Fortalecimiento Académicos de las escuelas normales, con inquietud para
desarrollar su conocimiento y manejo de la temática, que cuente con el reconocimiento académico
de la comunidad normalista y esté dispuesto a asesorar a sus compañeros docentes.

Para el desarrollo del curso en la escuela normal, se integrará un grupo no mayor de 15 profesores
ni menor de 5, que tengan interés en aprovechar los medios de comunicación como recursos
didácticos para el desarrollo de su labor como formadores de docentes, además en compartir con
sus colegas su experiencia en el aula, derivada de este proceso de actualización, que estén
dispuestos a comprometerse con un esfuerzo individual y colectivo de autoformación y que estén
convencidos de que la incorporación de estas estrategias en su propia labor contribuye al logro del
perfil deseable de egreso de los futuros maestros.

 

La Subsecretaría de Educación Básica y Normal ofrece para el desarrollo del curso 


   
   , la capacitación y la asesoría permanente que se requiere, los
paquetes didácticos expresamente elaborados para el curso ±tanto para los asesores como para
los participantes± y extenderá la constancia de participación correspondiente.

Corresponde a las autoridades educativas estatales asumir la corresponsabilidad de que el curso


se lleve de acuerdo con los lineamientos establecidos y propiciar que en las escuelas normales se
den las condiciones necesarias para su desarrollo.

Los directivos de las escuelas normales participantes organizarán una reunión informativa acerca
del curso entre los maestros de la institución. La participación es voluntaria; los profesores inscritos
deberán dedicar el tiempo individual y colectivo necesario para el desarrollo de las actividades de
trabajo señaladas en los cinco itinerarios del curso ±entre ellas, experimentar algunas actividades
con los grupos de estudiantes que están a su cargo±, acudir a las sesiones en grupo y a las
asesorías individuales con el asesor del curso en la escuela normal y acreditar el curso.

Para mayores informes puede acceder a la página:


http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/didactica/index.htm , o comunicarte con las escuelas
normales participantes o enviar un correo electrónico a rednormalista@ilce.edu.mx .
   

asta el semestre septiembre 2000 - enero 2001, las escuelas que están participando en el
Programa son:

c  c 
Aguascalientes Escuela Normal de Aguascalientes
Baja California Escuela Normal Estatal de Ensenada
Benemérita Escuela Normal de Coahuila
Coahuila Escuela Normal Oficial "Dora Madero"
Escuela Normal de Torreón
Escuela Normal Experimental "Miguel idalgo"
Chihuahua
Escuela Normal Rural "Ricardo Flores Magón"
Distrito Federal Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños
Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal "Gral. Lázaro
Durango Cárdenas del Río"
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado
Escuela Normal Oficial de Guanajuato
Guanajuato Escuela Normal Oficial de León
Escuela Normal Oficial de Irapuato
Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco
Centro Regional de Educación Normal de Cd. Guzmán
Escuela Normal Rural "Miguel idalgo"
Escuela Normal de Tejupilco
Escuela Normal de Tenancingo
Jalisco
Escuela Normal de Zumpango
Escuela Normal No. 1 de Toluca
Escuela Normal de San Felipe del Progreso
Escuela Normal de Atlacomulco
Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan
Centenaria y Benemérita Escuela Normal "Ing. Miguel F. Martínez"
Nuevo León
Escuela Normal "Profr. Serafín Peña"
Puebla Escuela Normal Oficial "Lic. Benito Juárez"
Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado "Andrés
Balvanera" (U. Qro.)
Querétaro
Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado "Andrés
Balvanera" (U. Jalpan)
Escuela Normal "Rafael Ramírez Castañeda"*
Quintana Roo
Centro Regional de Educación Normal "Lic. Javier Rojo Gómez"
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis
Potosí
San Luis Potosí
Centro Regional de Educación Normal "Profra. Amina Madera
Lauterio"
Sinaloa Escuela Normal de Sinaloa
Escuela Normal del Estado de Sonora "Profr. Jesús Manuel
Sonora
Bustamante Mungarro"
Tabasco Escuela Normal Urbana de Balancán
Escuela Normal del Estado "Profra. Rosario María Gutiérrez
Eskildsen"
Benemérita Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas
Tamaulipas Escuela Normal Federal "Lic. J. Guadalupe Mainero"
Escuela Normal Rural de Tamaulipas "Mtro. Lauro Aguirre"
Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen"
Veracruz Centro Regional de Educación Normal de Tuxpan "Dr. Gonzalo
Aguirre Beltrán"
Yucatán Escuela Normal Urbana "Rodolfo Menéndez de la Peña"
Escuela Normal Experimental "Rafael Ramírez Castañeda"
Zacatecas
Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho"


 Escuel Norm l Superior De CD. M ero, T mp. A.C., Es un institución sóli que
tiene como objetivo fun ment l l imp rtición e l enseñ nz superior, plen mente
comprometi con l socie  en l que p rticip t nto nivel region l como n cion l.

 esenci e su queh cer euc tivo estrib en l present ción e los v lores que ex lt n l
ser hum no.

Nuestr institución es un ltern tiv m s e euc ción en l form ción e profesion les
ptos p r l ocenci , prep r os b jo l filosofí e l excelenci c mic ,
ecuánose l c p ci  económic e sus lumnos.

Dese los lbores e su origen l institución pretení form r profesion les e un m ner
integr l lberg no en sus ul s los c teráticos y los lumnos inspir os en ser f ctores
e c mbio en l socie .

 histori se remont h st el 6 e gosto e 1979 fech que inici sus ctivi es en l
Escuel Norm l Superior, gr ci s l ie vision ri el Prof. y ic. Osc r Hernánez
Gutirrez, Director Gener l y e su istingui espos Sr . Gr ciel Zúñig e Hernánez y
too un equipo interisciplin rio cuyo esfuerzo e impulso fructifico b jo l inusit 
ctivi  e servicio y mejor euc ción.

Hoy, espus e un l rg tr yectori e tr b jo fecuno y ten z, nuestr institución


continu con un místic e tr b jo eific nte en l form ción e sus estui ntes,
sustent o too ello en un espíritu e servicio y gr n sentio e respons bili  soci l.


?  ? 
     ?? ?

    !  !  !  ! 
"##$"!$%&'"#($)*$&)+(+"((,
-$.////$&)+(+"((,

*  
  

*  
  
ë ëë 
ë   ëë
 ë 
ë 
ë
  
ë  ë
ë 
ë ë ë ëë ë 
 
 ë ë ë ë 
 ë 
ë
 
 ë ë ë ë 
  ë

 
     

 ëë ë ë
 
       
ë
ëëë 
 
     
ë
  

 
 
  ë    ëëë   
 ë
 
  ë 
ë   
ëë
 
  
ë  ë  
ë 
ë
ë
 
 
ë ë ë  ë 
ëë ë 
 
 ëë  ë

  
ëë

ë 
 

ëë   ëëëë ëë
 
 
ë
 
 ë
 ë 
ëë ë ëë
 ë ë
ë  ë 
 ë
ë 
ë   ë ë  ë

 ë
ë 
ë   ë 
ë 
ë  ëë
ë ë ë
 ë
ë 
ë   ë 
ë 
 ë
ëëëë
 ë
ë 


ë ë 
ë


ë


 ë
ë 

ë ë 
 ë
ë 


 ë
ë  

  ë ë
ë
 ë
ë  

  ë ëë ë
ë
 ë
ë  

 ëë ë ë
 ë
ë  

 
 ëë ë 
 ë
ë 
ëë
ë  ë 
   ë  
ë ë  ë  
ëë ë 
    ë     

 ëë ë 
ë
    ë     

 ëë ë 
ë
    ë     

 ëë ë 
ë
    ë     

 ëë ë 
ë
    ë     

 ëë ë 
ë
    ë     

 ëë ë 
ë
    ë     

 ëë ë 
ë
    ë     

 ëë ë 
ë
    ë 
  ëë
 ë
    ë 
  ëë
 ë
    
ë ë  ë ë
     ë ëë
ë      
     ë ëë
ë      
       

 ëë ë ë 
   ëë  ë ë
  
ëë      


ëë ë 
  ë      
 ë 
     ëë
 
   ëë 
   ëë 
   ëë 
   ëë 
  ëë    ë ëë
ë

   ë  ë
    ë
  ë
 ! ë ë
ë
      ë ë

      ë 
ë
     ëë
 
       ë
 "#$%&
     
 ë

         

 


 
 
 ë  
ë  
ëë
 ë   '()ëë
 
 ë   '(* ë 
ë
 ë   '('ë
 ë   '(!  ë

 ë  +'(,
 ë

 ë ë ë ëë ë  ë

 ë ë ë ëë ë  ë

 ë ë ë ëë ë  ë

 ë ë ë ëë ë  ë

 ë ë ë ëë ë  ë

 ë ë ë ëë ë  ë

 ë ë ë ëë ë  ë

 ë ë ë ëë ë  ë

 ë ë ë 
 

 ë   
ë ë ë

 ë  ëë
 ë

 ë  
ë    
ëë 
ë

 ë   

 ë  
  -ë

 ë  
  -ë

 ë  
 ë  

 ë 
ë
ëë 
 

 ë 
ë
ëë 
 

 ë 
ë
ëë 
 ëë ë 

 ë 
ë
ëëë
ë  ë

  $%$
"./01&

 ë 
ëë  ë
ë

 ë -ë
ëë 
 

 ë  ë 

 ë   
ë 
ëë ë

 ë ëë
ëë   ë


 ë ëë
ëë   ë


 ë ëë
ëë   ë


 ë 
ë   ë 

 ë ëë  ë

 ë   

 ë   ë ë ë
ë

 ë   ë ëë
 

 ë   ë   ë


 ë   ë ëë ë 
 

 ë ë  
ë 

 ë ë  
ë 

 ë ë  
ë 

 ë ë  
ë 

 ë ë  
ë 

 ë ë  
ë 

 ë ë  
ë 

 ë ë  
ë 

 ë ë  
ë 








½    
Escuela Normal Federal de Educadoras "Mtra. EstefanÃa
Castaà eda"
Escuela Normal Federal de Educadoras "Rosaura Zapata"
Escuela Normal "Lic. J. Guadalupe Mainero y Rosaura Zapata"
Escuela Normal "Prof. y Gral. Alberto Carrera Torres"
Escuela Normal Superior de Ciudad Madero
Escuela Normal Urbana Cuauhtémoc
Instituto de Ciencias y Estudios Superiores, Campus: JardÃn
Universidad de IngenierÃas y Ciencias del Noreste, Campus:
Valle ermoso
Universidad del Noreste
Universidad Panamericana de Nuevo Laredo
Universidad Panamericana Normal

Вам также может понравиться