Segunda guerra mundial

Cuestionario

1. Comenta el siguiente texto y responde a las preguntas.

“La política exterior del Estado racista debe asegurar los medios de existencia sobre esta tierra de la raza
que agrupa el Estado, estableciendo una relación sana, viable y conforme a las leyes naturales entre el
número y el crecimiento de la población de una parte y la extensión y el valor del territorio de otra (...)
Sólo un espacio suficiente sobre la tierra asegura a un pueblo la libertad de existencia.”

Hitler. Mi lucha.

1ª ¿Cómo se llevó a la práctica tal idea?

2ª ¿Fue una doctrina común a todos los fascismos?

3ª ¿Tienen relación la teoría del espacio vital y el racismo?

2. Lee el texto y resuelve las cuestiones:

“Exigimos (...) la reunión de todos los alemanes en una gran Alemania. Exigimos para el pueblo alemán la
igualdad de derechos con las otras naciones, la abolición del tratado de Versalles y el de Saint Germain.
Exigimos territorios para alimentar a nuestro pueblo y para el establecimiento de su excedente de
población. No puede ser ciudadano más que el que forma parte del pueblo. No puede formar parte del
pueblo más que el que tiene sangre alemana. Ningún judío forma parte del pueblo.”

Programa del Partido Nacionalsocialista alemán.

1ª ¿Qué relación tienen estos postulados con el Tratado de Versalles?

2ª ¿Por qué exige más territorios?

3ª ¿Qué principios ideológicos reflejan estas ideas?

3. Lee el texto y responde a las cuestiones.

“Esta ineficacia serviría para alentar en el futuro a los gobiernos belicosos. Sin esta inercia a propósito de
Manchuria, sin duda Mussolini hubiese vacilado antes de la conquista de Etiopía, y el canciller Hitler a
denunciar sucesivamente las cláusulas del Tratado de Versalles. No existiendo confianza alguna en la
SDN, incluso los estados pacíficos confiaban cada vez más en sus propias fuerzas, y éste fue el principio
de la carrera de armamentos.”

Cahen, Ronze y Folinais. Histoire du monde. Aubier, 1937.

1ª ¿A qué se refieren los autores cuando hablan del caso de Manchuria? ¿En qué contexto internacional
situarías el mismo?

2ª Cuál es la principal idea que se desprende del texto?

3ª ¿Qué fue la SDN? ¿Qué papel jugó en las relaciones internacionales?

4ª ¿Encuentras alguna organización de carácter similar en la actualidad? ¿Piensas que tiene más éxito
que la SDN en su actividad? Justifica tu respuesta.

4. Comenta el texto y responde las cuestiones.

"Japón no lo ha elegido: debe morir de hambre si no puede establecer su imperio. País industrializado
que no posee las materias primas indispensables (hierro y carbón) para su industria y lo que es más
angustioso, la agricultura japonesa no puede alimentar a la inmensa población del país que ha pasado de
33 millones en 1872 a 70 millones en 1934, siendo el ritmo de crecimiento actual de un millón de
personas al año. ¿Cómo alimentar a estos 40 millones de habitantes? El progreso técnico ha engendrado
la superpoblación y el paro: la mano de obra abundante y los bajos salarios son habituales. También en
el campo la miseria es general (...).

A diferencia de otros imperialismos, el imperialismo japonés se puede explicar por una necesidad vital;
morir o extenderse."

Revue Économique International. Bruxelles, 1934.) (Revue Économique International. Bruxelles, 1934.

1ª A qué otros imperialismos se refiere el texto?

2ª ¿En qué consistía la teoría del “espacio vital”?

3ª ¿Qué efectos tuvo esta realidad sobre en el panorama internacional de la época? ¿Puso en práctica
Japón esta teoría?

5. Comenta la ilustración y contesta las preguntas:

1º ¿En qué contexto se entrevistaron Hitler y Franco? ¿Con qué fin?

2º ¿Existían similitudes entre el régimen de Franco y el alemán o italiano?

3º ¿Qué posición adoptaron las potencias extrajeras durante la Guerra Civil Española?
Entrevista de Hitler y Franco en Endaya

6. Explica el siginificado de los siguientes conceptos y sitúalos en su contexto.

7. Analiza y comenta el siguiente texto:

"La posición económica de Alemania esbozada muy brevemente a grandes rasgos es como sigue:

1. Estamos superpoblados y no podemos alimentarnos por nuestros propios medios...

2. En lo que respecta al suministro de alimentos, éste no puede ser satisfecho desde el interior de la
economía alemana. Mientras existen muchos artículos cuya producción puede fácilmente ser
incrementada, el producto de nuestra agricultura no puede ser elevado de forma sustancial. De la misma
forma, somos incapaces en la actualidad de producir sistemáticamente o reemplazar con otros medios,
ciertas materias primas de las que carecemos en Alemania...

3. La solución final reside en una extensión del "espacio vital" (Lebensraum), o sea, de las materias
primas y bases alimenticias respectivamente de nuestro pueblo. Esta es la tarea del mando político para
resolver, a la larga, este problema…"

El espacio vital de Hitler. La justificación de la expansión territorial.

8. Explica las diferencias entre los planes que Hitler respecto a la invasión de Rusia y la realidad con
que se encontraron sus ejércitos a medida que transcurrían los meses.

9. ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a que Imperio Japonés a atacar a los Estados Unidos de
Norteamérica?

10. ¿Qué actitud desarrollaron las potencias democráticas frente a la política expansionista de Hitler
durante los años 30?

11. Analiza y comenta el siguiente texto:

"Al atacar a Rusia, el ejército alemán puede compararse adecuadamente a un elefante que atacase a un
ejército de hormigas. El elefante matará millares de hormigas, acaso millones; mas, por último, la
superioridad numérica le vencerá, y las hormigas le devorarán hasta no dejar de él más que los huesos."

Coronel Berndt von Kleist, 1941, citado en L. L. Snyder: La Guerra (1939-1945).

12. Analiza y comenta la imagen:

13. Confecciona un cuadro sinóptico que contenga información sobre los siguientes aspectos
relacionados con la II Guerra Mundial.

1. CAUAS 2. CONTENDIENTES 3. FASES 4. CONSECUENCIAS

14. Explica el estado de la guerra en Europa tras el fracaso de la ofensiva alemana de las Ardenas.

15. Analiza los rasgos políticos e ideológicos que caracterizaban a los principales contendientes.

16. Explica los motivos del rechazo del Tratado de Versalles por parte de Alemania e Italia.

17. Señala las razones por las que la Alemania nazi y la Unión Soviética suscribieron el Tratado de no
agresión.

18. Analiza y comenta el siguiente texto:

"Al responder a una petición del Presidente de la República, asumo desde hoy la jefatura del gobierno de
Francia. Seguro del afecto de nuestro admirable ejército, que lucha con un heroísmo digno de su larga
tradición militar contra un enemigo superior en número y armamento; seguro de que con su magnífica
resistencia el ejército cumplió con las obligaciones con los aliados; seguro del apoyo de los ex
combatientes que tuve el honor de comandar; y seguro de la confianza del pueblo entero, me doy a
Francia para atenuar su infortunio. En estas penosas horas pienso en los desgraciados fugitivos que,
carentes totalmente de medios, yerran por nuestros caminos. Les expreso mi compasión y cariño. Con el
corazón dolorido os digo hoy que debe cesar la lucha. Anoche me dirigí al adversario para preguntarle si
está dispuesto a buscar conmigo, como soldados, después de la batalla y en forma honrosa, los medios
para poner fin a las hostilidades. Todos los franceses deben congregarse en torno del gobierno que
presido en estas duras pruebas y soportar en silencio la angustia de obedecer solamente a la fe en el
destino de la Patria."

Mensaje de Pétain, 17 de junio de 1940.

19. Analiza y comenta la siguiente imagen:

20. Qué trascendencia tuvo la batalla de Stalingrado en el desarrollo de la guerra.

21. ¿Cuál era la situación política y militar de Italia en julio de 1943? ¿Cómo evolucionó la crisis en que
se hallaba? ¿Qué consecuencias tuvo?

22. Define qué es la ONU. ¿Cuáles eran sus objetivos? ¿Con qué problemas se enfrentó en sus inicios?
¿Cuáles son sus órganos principales? ¿Sigue vigente en la actualidad?

23. ¿Qué grado de efectividad alcanzó la Línea Maginot en la contención de los ejércitos alemanes
durante la Batalla de Francia?

24. Señala las diferencias entre las estrategias militares enmpleadas durante la 1ª y la 2ª Guerra
Mundial.

25. ¿Qué armas adquirieron mayor relevancia durante el conflicto? ¿Fueron utilizadas durante la
Guerra del 14? Si fue así, indica si se emplearon en la misma forma.

26. ¿Cuáles fueron las potencias que más bajas sufrieron durante la contienda? ¿Cuáles las que
menos? Explica por qué se produjo tal disparidad.

27. Aclara las diferencias entre "colaboracionismo" y "resistencia". Pon ejemplos concretos de ambas
actitudes a lo largo del conflicto.

1- El texto dice que la política exterior del Estado racista debe asegurar los medios de existencia sobre
esta tierra poque entre mas territorio logren obtener, esas tierras les darán recursos para mantener su
raza en varios lugares o propagarla por sitios que no tienen esa forma cultural, estableciendo una
relación sana, viable y conforme a las leyes naturales. Sólo un espacio suficiente sobre la tierra asegura a
un pueblo la libertad de existencia.
 1- En Alemania Hitler desarrolló una política tendente a crear un estado de base racial, el III Reich.
Para ponerlo en marcha con garantías de éxito necesitaba crear un potente ejército con el que poder
anexionarse territorios y satisfacer los anhelos imperialistas de una “Gran Alemania”. Pero para ello tenía
que sacudirse las limitaciones del Tratado de Versalles, que, a su juicio, constituían una humillación para
los alemanes.

  2- No, el racismo no es común a todos los fascismos. Es cierto que el nazismo ejerció una importante
influencia sobre el resto de los fascismos, pero en principio no necesariamente un fascista es racista.

 3 -Friedrich Ratzel creó a teoría del espacio vital que fue aprovechada en Alemania por el Tercer Reich
para apoyar su política expansionista. La derrota alemana en la Segunda Guerra Mundial desacreditó por
un tiempo la geopolítica que ha vuelto a recuperar su interés.

El concepto de espacio vital. Consideraba al estado como un organismo y el espacio vital era aquel
necesario para garantizar la supervivencia de un estado frente a otros a través de la lucha o la
competencia.Podrían relacionarse debido a la ideología nacionalsocialista (nazi).

2-

1- La relación que tienen estos postulados con el Tratado de Versalles es que el partido
nacionalsocialista exige la igualdad con otras naciones, es que cuando finalizó la Primer Guerra Mundial,
Alemania fue forzada a firmar dicho tratado en el cual ella aceptaba que era la culpable de la guerra y la
obligaban a pagar las deudas de dicha guerra, por lo cual, en este "Programa del Partido
Nacionalsocialista alemán" quieren la abolición del Tratado de Versalles.

2- Porque cuando Alemania perdio la guerra, se le arrebataron territorios como Alsacia, Lorena y
algunas colonias que se quieren recuperar.

3- Son principios ideológicos de una dictadura, en la cual la raza del pais está por encima de los demás,
como las dictaduras de Hitler y Mussolini.

3- 1-Los autores se refieren a la invasión japonesa de Manchuria en 1931. A partir de 1937 Japón
acometió la invasión del resto de China, originando la Guerra Chino-Japonesa, que se extendería hasta
1945.

2- La anexión de Manchuria puso de relieve la debilidad e inoperancia de la Sociedad de Naciones.

Supuso asimismo un claro precedente del que tomarían buena nota Alemania e Italia en sus anexiones
de Austria, Checoslovaquia Polonia, y Abisinia.

3- La Sociedad de las Naciones (SDN) o, extraoficialmente, Liga de las Naciones fue un organismo
internacional creado por el Tratado de Versalles, el 28 de junio de 1919. Se proponía establecer las bases
para la paz y la reorganización de las relaciones internacionales una vez finalizada la Primera Guerra
Mundial.

4- La Organización de las Naciones Unidas (ONU),es la mayor organización internacional al día de hoy,
fue creada con el fin de mantener la paz y la seguridad en el mundo, promover amistad entre las
naciones, mejorar el nivel de vida y defender los derechos humanos.

Creo que mientras existan guerras entre países y se permita que muera gente, ninguna se puede llamar
exitosa.

4- El texto menciona que Japón no tiene muchas opciones, debe expandir su territorio debido a su
inmensa población por la actividad industrial, su producción no alcanza para alimentar a todos y la
miseria los asecha.

1- El texto se refiere a imperios como Alemania, Francia e Italia.

2- Establecia la relación entre espacio y población asegurando que la existencia de un Estado quedaba
garantizada cuando dispusiera del suficiente espacio para atendera las necesidades del mismo.

3-Tras el ascenso de Hitler al poder, el Lebensraum se convirtió en un principio ideológico del nazismo y
proveyó de una justificación para la expansión territorial alemana en Europa. Se había establecido que
Alemania requería de un Lebensraum necesario para su supervivencia y que la mayoría de la población
originaria de Centroeuropa y Europa del Este sería retirada permanentemente El gobierno nazi animó a
repoblar estas tierras con colonos alemanes en el nombre del Lebensraum durante la Segunda Guerra
Mundial y posteriormente.La Alemania nazi también apoyó a otras naciones del Eje a tener sus propias
versiones del Lebensraum, incluido el espacio vital de la Italia fascista y el Imperio de Japón.

4- Japónpuso en práctica esa teoria.El Imperio de Japón propuso la Esfera de Coprosperidad de la Gran
Asia Oriental en 1940.

5- 1-Francisco Franco y Adolf Hitler se entrevistan en la localidad francesa de Hendaya. Van a tratar la
entrada de España en la Segunda Guerra Mundial. El contexto es bien conocido. Franco acaba de ganar
la Guerra Civil alineado a las potencias del Eje, y Hitler quiere cobrarse su apoyo invadiendo Gibraltar
desde territorio español. La guerra parece librarse de forma rápida y, tras la caída de Francia, sólo
Inglaterra resiste al Tercer Reich. Franco no quiere entrar en guerra y, de hacerlo, quiere que sea con las
máximas garantías: suministro de víveres y armamento y sustancioso botín. Sin embargo, la opción es
remota. El general no ve un escenario tan favorable para el Eje. Inglaterra sigue siendo inexpugnable y
nuevas potencias pueden sumarse al conflicto.

2-Tenían similitudes ya que los gobiernos totalitarios de Alemania e Italia apoyaron desde el principio el
golpe de estado.

3- Durante la guerra civil, Auspiciado por el gobierno británico, las principales potencias europeas (Reino
Unido, Francia, Alemania, Italia y la URSS) firmaron un "Acuerdo de no intervención" en el conflicto, cuya
pretensión sería impedir que éste se internacionalizara.

7- En eltexto Hitler quiere justificar el motivo de querer la expanción territorial, describe que Alemania
está superpoblada y que no cuentan con los recursos para poder incrementar de forma sustancial la
economía de su país ydeclara que la única solución es la extensión del espacio vital.

8- Hitler había expresado la necesidad de invadir la Unión Soviética, para erradicar el comunismo y
apropiarse de sus recursos económicos. El 22 de junio de 1941 se ponía en marcha la "Operación
Barbarroja", nombre con el que se designó la invasión. Los alemanes establecieron tres objetivos
fundamentales que fueron asumidos por tres cuerpos de ejército. El del Norte, que buscaba la conquista
de Leningrado, el del Centro, que apuntaba hacia Moscú (la capital), y el del Sur, cuyo objetivo era Kiev
(capital de Ucrania).El Alto mando alemán preveía que los ejércitos rusos, tomados por sorpresa,
fácilmente se desmoronarían.Stalin asistió con sorpresa a la inesperada invasión. Los grupos de ejército
alemanes avanzaron sin grandes obstáculos. Causaron enormes pérdidas al ejército soviético y
capturaron cientos de miles de prisioneros. Para frenar el avance germano, Stalin ordenó consumar una
estrategia de "tierra quemada". Con ello lograría dificultar a los alemanes su abastecimiento durante el
invierno. los alemanes pusieron cerco a Leningrado, sus ejércitos envolvieron la región de Kiev y, en el
mes de diciembre, se apostaron frente a las puertas de Moscú.Pero la llegada del invierno detuvo el
avance alemán. Las temperaturas descendieron por debajo de los 40 grados bajo cero y, las tropas
germanas, preparadas tan solo para una corta campaña, sin el abastecimiento y los uniformes
adecuados, comenzaron a resentirse. Fue el momento elegido por Stalin para lanzar su contraofensiva.La
campaña de Rusia, que Hitler impuso, supuso la verdadera generalización del conflicto. El fracaso de sus
planes para concluirla en pocos meses llevó al ejército alemán a enfrascarse en una penosa guerra de
desgaste.

9- Las victorias de Hitler sobre Francia, Holanda y Reino Unido habían dejado a sus respectivas colonias
en el oriente asiático en una situación de extremada debilidad. Así las cosas, en 1940, Japón conquistó el
norte de Indochina, en tanto que amenazaba Indonesia (perteneciente a Holanda) y las colonias
británicas de Malasia, Birmania y Hong Kong. La repulsa de los Estados Unidos a esa política imperialista
fue fulminante y, como advertencia, a finales de 1940 decretaron un embargo parcial de petróleo y
hierro destinado a Japón.Tras las victorias alemanas en Rusia, los japoneses calcularon que la Unión
Soviética se colapsaría en breve. Decidieron aprovechar la coyuntura y emprender la conquista del
sudeste asiático. Pero para ello era necesario derrotar primero a la otra gran potencia con intereses en la
zona: los Estados Unidos de Norteamérica.

10- la Crisis de 1929, dejó a las potencias democráticas europeas en una situación de gran debilidad.
Estados Unidos, sumido igualmente en una profunda crisis económica, optó por una política aislacionista
y de neutralidad. Estas circunstancias fueron aprovechadas por las potencias totalitarias (Alemania, Italia
y Japón) para emprender una agresiva campaña de reivindicaciones territoriales Frente esa actitud,
Reino Unido y Francia optaron por una política de apaciguamiento, cuyo principal valedor fue el primer
ministro británico Neville Chamberlain, sensible a la opinión pública mayoritaria de su país, totalmente
contraria una posible guerra. Consideraba que si se concedían a Hitler algunas de sus más perentorias
demandas, como la anexión de ciertos territorios fronterizos que contaban con minorías germánicas,
éste se contentaría y abandonaría su política revisionista de Versalles.

11- El texto dice que al atacar Rusia, el ejército alemán se puede comparar con un elefante atacando a
un ejército de hormigas, esto quiere decir que Alemania era más fuerte y tenía mejores armas para
atacar en cambio Rusia sólo tenía muchos hombres, los alemanes matarían millones de hombres con su
fuerza pero una multitud de hombres rusos los vencerá hasta no dejar ninguno de ellos.

12- La imagen es de la bomba nuclear, Little Boy. Fue el nombre con que se bautizó a la bomba atómica
lanzada sobre la ciudad japonesa de Hiroshima el 6 de agosto de 1945. Fue lanzada desde el bombardero
estadounidense B-29 llamado Enola Gay piloteado por el teniente coronel Paul Tibbets, desde unos
10.450 m de altura.

13-

14- La ofensiva de las Ardenas fue el último intento desesperado de los alemanes para recuperar espacio
estratégico en el frente occidental de Europa. El desgaste fue tal que les fue imposible y marcó un punto
de no retorno en el frente, obligando a los alemanes retroceder hasta su propio país mientras eran
atacados constantemente. La guerra estaba terminada en Europa.

15- El denominado Eje lo integraban Alemania, Italia y Japón, junto a otros países aliados de Alemania:
Hungría, Croacia, Bulgaria, Rumanía, Finlandia y Eslovaquia

El bando aliado, con el tiempo, estuvo compuesto por 49 países en total, sin embargo, los más
importantes por su implicación y potencial fueron Estados Unidos, Reino Unido, Unión Soviética y China.
Francia quedó fuera de juego, tras ser derrotada, junto con Holanda y Bélgica.

El potencial humano y económico de ambos bandos fue muy desigual. Aunque, tanto Alemania, como
Japón tuvieron a su disposición enormes recursos obtenidos gracias las conquistas de las primeras fases
de la guerra, los aliados poseyeron una clara ventaja sobre sus adversarios. No en balde Reino Unido y
Francia contaban con vastos imperios coloniales y la URSS era el mayor más extenso estado del mundo.
Entre los países neutrales se encontraban España, Turquía, Irlanda, Portugal, Suiza y Suecia. Sin embargo,
tanto España como Suecia se movieron en la órbita de Alemania, apoyándola política y militarmente. En
lo que se refiere a la capacidad militar, antes de comenzar el conflicto, Alemania superaba claramente a
Francia y Reino Unido en cantidad y calidad de armamento. Ejército alemán en su preparación fue muy
superior a la de los aliados, poniendo en práctica nuevas tácticas de guerra basadas en el Blitzkrieg, en
tanto que los franceses continuaron aferrados a las viejas estrategias de la primera Gran Guerra.

16- Las razones por las que rechazaron el tratado de Versalles son porque Alemania debía cederle
muchas tierras a Francia, debía pagar los costos de los daños ocasionados en la Primera Guerra Mundial
y debía tener, como máximo, 100.000 hombres en el ejercito. A lo largo de la década de los 30 Hitler no
cesó de denunciar el humillante trato que Alemania había recibido, despojada de su ejército, eliminada
su condición de gran potencia y obligada a pagar exorbitantes sumas en concepto de reparación de
guerra.
Italia, que había obtenido del Imperio Austro-Húngaro diversos territorios (Trieste, Istria, Trentino Alto
Adigio y varias islas de Dalmacia), no quedó satisfecha con las condiciones de la paz. A partir de 1918,
Mussolini, demandaría protagonismo internacional para su país, así como concesiones territoriales en
África y los Balcanes.

17- La URSS había intentado alcanzar un acuerdo de seguridad colectiva contra la Alemania nazi con
Francia y Gran Bretaña. La firma de los acuerdos de Munich en septiembre de 1938, dejó a los soviéticos
ante la perspectiva de enfrentarse en solitario a la expansión nazi en Europa oriental. Stalin inició, por
consecuencia, una nueva orientación diplomática. Sustituyó a Maksim Litvinov, judío y partidario de la
seguridad colectiva, como ministro de exteriores, sustituyéndolo por Molotov, quién inició
inmediatamente negociaciones con Von Ribbentrop, ministro nazi de asuntos exteriores. Aunque las
negociaciones con los occidentales continuaron, Stalin optó por el pacto con Hitler para conseguir el
tiempo necesario que le permitiera reconstruir su ejército, fuertemente debilitado por las purgas de
1937. Para Hitler, el pacto le abría la posibilidad de invadir Polonia y volverse posteriormente con Gran
Bretaña y Francia.
El pacto, finalmente, fue firmado en Moscú por Ribbentrop y Molotov en presencia de Stalin.
Por el pacto de no agresión, ambos países acordaron no atacarse, ni independientemente ni en alianza
con otros estados; no apoyar a otro tercer país que pudiera atacar a la otra parte del pacto; continuar las
consultas sobre los temas de interés común; no unirse a ningún grupo de potencias que directa o
indirectamente pudiera amenazar a cualquiera de las partes firmantes; y a resolver sus diferencias
mediante la negociación. El pacto tendría una duración de 10 años.

18- el Presidente Lebrun encargó a Pétain, un héroe de la I Guerra Mundial que asumiera la jefatura del
gobierno de Francia. Pétain manifiesta que esta agradecido y orgulloso del ejército.... "seguro de que con
su magnífica resistencia el ejército cumplió con las obligaciones con los aliados; seguro del apoyo de los
ex combatientes que tuve el honor de comandar; y seguro de la confianza del pueblo entero, me doy a
Francia para atenuar su infortunio"... accedía para que se firmase el pedido aduciendo razones como que
la guerra estaba perdida, que Gran Bretaña no podría resistir por sí sola o que seguir resistiendo
acarrearía sufrimientos inútiles."Les expreso mi compasión y cariño. Con el corazón dolorido os digo hoy
que debe cesar la lucha". Pétain les pide apoyo a los franceses y que tengan fe en su Patria.

19- El riesgo de filtraciones militares a través de las conversaciones comunes de las tropas y de los
ciudadanos fue tenido muy en cuenta tanto por el bando de La Alianza como por el Eje. Se dedicó
mucha creatividad y mucho dinero para diseñar diferentes campañas de propaganda (como esta foto)
para concienciar a los ciudadanos y sobre todo a sus propias tropas sobre los peligros de hablar
demasiado porque podría significar la pérdida de vidas de sus soldados, equipamiento militar y sobre
todo por la posibilidad de perder la guerra.

20- La Batalla de Stalingrado ha sido considerada como la más sangrienta de la historia. En ella perdieron
la vida, junto a cientos de miles de soldados, más de un millón de civiles rusos. Algunos la han definido
como “guerra de ratas” por las extremas condiciones en las que desarrollaron los combates, entre un
mar de ruinas, con escasos suministros de alimentos, sin recursos médicos y en unas condiciones
higiénicas deplorables, dado que cientos de miles de cadáveres se corrompían entre los escombros.
Cualquier consideración humanitaria fue obviada y fueron muchos los fusilados por su propio bando,
acusados de deserción o tibieza en el combate. Draconianas fueron las órdenes del jefe de los
defensores de la ciudad, el general Chuikov, quien utilizó a la población civil en los combates, negando en
muchos casos la asistencia a los heridos y enviando a la muerte a miles de soldados en operaciones
suicidas. Stalingrado representó una auténtica debacle para los ejércitos alemanes.

21- La rendición del Afrika Korps en Túnez, otorgó a los aliados el control de gran parte del
Mediterráneo, convirtiendo a Italia en un nuevo objetivo. Allí la situación política era muy inestable. Tras
las derrotas sufridas en África, Rusia y el hundimiento de sus buques, buena parte de los italianos
deseaba romper su alianza con los alemanes y la conclusión de la guerra.En julio de 1943 los
estadounidenses desembarcaron en Sicilia.Italia firmó la rendición incondicional y se pasó al bando de
sus antiguos enemigos. El 13 de octubre declaraba la guerra a Alemania. Hitler, alertado de la traición
italiana, ordenó la invasión del país y el desarme del ejército italiano. La península quedó dividida en dos
partes: una, al sur, en manos de los aliados; la otra, en poder de los alemanes, bajo la teórica soberanía
de la República Social Italiana, con sede en Saló". La presidía Benito Mussolini. El 4 de junio de 1944 los
aliados llegaron a Roma, en tanto los alemanes emprendían la retirada. Simultáneamente, la guerrilla
italiana integrada por los partisanos, hostigaba a los alemanes y a las tropas leales a Mussolini, llevando
a cabo todo tipo de sabotajes y obligando a la Wehrmacht al uso de numerosos efectivos.
El 28 de abril de 1945 las fuerzas alemanas que permanecían en Italia capitularon. Mussolini fue
apresado por un grupo de partisanos en su intento de huída hacia Suiza.
La conquista de Italia asestó un duro golpe a Hitler. Los ejércitos aliados amenazaban directamente el sur
del territorio alemán. En adelante, el territorio italiano serviría de base a las expediciones de bombardeo
masivo con que los aliados castigaron las ciudades, las industrias y las líneas de comunicación germanas.

22- La Organización de las Naciones Unidas son una organización internacional fundada en 1945 tras la
Segunda Guerra Mundial por 51 países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad
internacionales, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso social, la
mejora del nivel de vida y los derechos humanos.
El funcionamiento de la ONU experimentó sus primeras dificultades ya desde su creación, siendo su
principal motivo, la polarización de intereses en torno a los dos principales estados vencedores en la
guerra: Estados Unidos y la URSS.

La Asamblea General: integrada por todos los estados miembros, con derecho a voto. Solo puede emitir
recomendaciones, siendo sus decisiones “no vinculantes”. Elige a los miembros del resto de los órganos y
al Secretario General.
El Consejo de Seguridad: órgano ejecutivo formado por 15 miembros, de los cuales 5 son permanentes.
A estos últimos se les suele denominar los “cinco grandes”, y son: Estados Unidos, Reino Unido, la URSS
(actualmente Rusia), Francia y China. Cuentan con derecho a veto. Los otros 10 miembros son elegidos
por la Asamblea durante un período de dos años. El Consejo de Seguridad tiene la potestad de imponer
sanciones o decidir intervenciones militares.
La Secretaría General: es presidida por el Secretario General, elegido por períodos de 5 años por la
Asamblea Nacional, a propuesta del Consejo de Seguridad. Ejerce una clara misión mediadora y tiene
atribuciones administrativas. Preside el Consejo de Seguridad.

La ONU es una organización que sigue vigente hasta hoy.

23- Sistema de fortificaciones que se extendía a lo largo de la frontera franco-alemana. Fue construido
durante el período de Entreguerras por el ministro de Defensa francés André Maginot. Su objetivo era
defender a Francia de un posible ataque alemán. Resultó inútil, ya que, cuando ese ataque se produjo,
las tropas germanas irrumpieron por Bélgica, Holanda y las Ardenas, esquivando las fortines de la línea
Maginot.

24- La Segunda Guerra Mundial revolucionó las estrategias empleadas en la Primera Gran Guerra. La
guerra mecanizada arrumbó las viejas tácticas basadas en la construcción de fortificaciones y trincheras
desplegadas a lo largo de frentes inmóviles.
En los ejércitos aliados hubo militares que durante el período de entreguerras adivinaron la importancia
que adquirirían con el tiempo el tanque y el avión. Buena parte de los altos mandos aliados
permanecieron anclados en antiguas fórmulas, considerando las nuevas ideas como meras
excentricidades.
Fue el Ejército alemán el que puso en práctica una visión revolucionaria a la hora de utilizar las unidades
acorazadas, poniéndolas en estrecha colaboración con la aviación. La Blitzkrieg o Guerra relámpago, que
ejecutaron con absoluta maestría, se caracterizó esencialmente por la gran movilidad, la rapidez, la
sorpresa y una alta concentración de fuego. Confirió a las unidades acorazadas germanas, agrupadas en
formaciones compactas, y apoyadas desde el aire por la aviación, una clara superioridad sobre sus
oponentes. Los tanques continuaron siendo empleados en unidades dispersas, con la tarea de apoyar y
proteger a los soldados de a pie. Se desperdiciaba de ese modo la mayor parte de su potencial.
El espionaje constituyó una actividad esencial sobre la que descansaron los planes bélicos. Para
contrarrestarlo se crearon servicios de contraespionaje y se propagaron campañas de intoxicación con
información falsa, destinadas a confundir y desmoralizar al enemigo.

25- La Segunda Guerra Mundial significó un gran cambio en la forma de combatir. Junto a las armas
convencionales, empleadas en conflictos precedentes, surgieron otras nuevas.
Durante la Segunda Guerra Mundial adquirieron más importancia las de carácter ofensivo y móvil. El
protagonismo correspondió básicamente al carro de combate y al avión.
Respecto a los tanques, utilizados con desigual éxito en la Gran Guerra, fueron dotados de cañones de
mayor calibre, blindajes más gruesos y resistentes, así como de mejoras en la velocidad y autonomía. La
aviación jugó un papel esencial durante la contienda, ya fuese utilizada en misiones de bombardeo, o de
apoyo a los carros de combate. Otras armas empleadas en el conflicto (ametralladoras antiaéreas, minas
anticarro, etc.) estuvieron, en cierto sentido, destinadas a contener el poder destructivo de los tanques y
aviones. En la segunda guerra aparecieron nuevas armas. Fue el caso de las bombas volantes V- y V-2,
lanzadas por los alemanes sobre Londres desde el sur del canal de la Mancha. La utilización de ingenios
como el radar, que detectaba y controlaba la evolución de aviones o naves, o la Máquina Enigma,
empleada por los alemanes para cifrar mensajes, da una idea de la complejidad y tecnificación
alcanzados durante el conflicto.

Algunas de las armas fueron utilizadas en la fuerra del 14 pero de forma mejorada y con nuevas
estrategias.

26- El mayor número de víctimas lo experimentó Europa oriental. Especial significado adquirieron los 21
millones de muertos de la Unión Soviética (10% de la población) y en cambio, Estados Unidos, a pesar de
su participación en todos los escenarios de guerra, cosechó aproximadamente unas 300.000 víctimas, un
número significativamente bajo si se compara con el de otros contendientes. Ello se debió
fundamentalmente a que sus territorios nacionales no fueron escenario de combates.

27- Los que apoyaron al invasor recibieron el nombre de colaboracionistas, considerados traidores a su
patria, cuando las hostilidades cesaron y los ocupantes se retiraron, fueron objeto de marginación,
represalias y a veces la misma muerte y La Resistencia eran aquellos que se opusieron a los invasores
organizándose clandestinamente. Su misión fue entorpecer el normal desenvolvimiento de las tropas de
ocupación, recurriendo para ello al espionaje, la desinformación, el sabotaje o el ocultamiento de los
pilotos que eran derribados. En muchos casos formaron grupos muy numerosos y perfectamente
organizados que se dedicaron a la guerra de guerrillas valiéndose del perfecto conocimiento del terreno
donde actuaban.
Un caso de colaboracionismo fue el del mariscal francés Petain. Cuando Francia fue invadida por las
tropas alemanas, dirigió los destinos de la República de Vichy, instaurando un régimen autoritario y
racista que colaboró con los nazis hasta su caída, en 1944, cuando el país fue liberado.
El más importante ejemplo de resistencia armada durante el coflicto fue protagonizado los partisanos
yugoslavos, quien dirigidos por Josif Broz Tito y ayudados por los soviéticos, lograron liberar el país en
1945.