FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de

Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE

POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD BETA PARA EL USO DE LOS
PROCESOS ELEARNING.

Capacitación y Gerencia Elearning

MÁS ALLA DE LOS SIGNIFICADOS DEL ELEARNING

Autor:

Clara Nair Afonso Ayala

 INTRODUCCIÓN

Panamá es un país ubicado al sureste de América Central. Por su posición

geográfica actualmente ofrece al mundo una amplia plataforma de servicios
marítimos, comerciales, inmobiliarios y financieros. Con una población ligeramente
superior a los tres millones de habitantes, tiene una posición privilegiada en varios
ranking de crecimiento y desarrollo de América Latina, como el índice de
desarrollo humano(primer puesto en América Central y cuarto en América Latina).

El Ministerio de Educación de la República de Panamá, es responsable

de contribuir a la mejora de la calidad, equidad y eficiencia de los sistemas
educativos, la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) en todos los niveles académicos, el cual se apoya en diferentes entidades
gubernamentales y organismos nacionales e internacionales.

Entre las actividades desarrolladas con TIC, se destacan:

1. Portal Educativo EDUCA PANAMÁ

2. Educación Satelital EDUSAT
3. Intel Educar
4. CEDUCAR
5. Hagamos Ciencias (SENACYT)
6. Conéctate al Conocimiento
7. Telebásica y Tele Educación de Jóvenes y Adultos

Esto representa una oportunidad para el uso de las TIC en las instituciones
educativas de Panamá y su expansión.
 FASE DE INVESTIGACIÓN

Caso Nº2

Caso: 2
Institución: Universidad Beta
País: Panamá
Tipo de educación: Postgrado
Total sedes y núcleos: 3
N° de docentes: 160

Situación:

a) La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual,

pero no están configuradas ni han sido usadas.
b) El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
c) El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a
internet.
d) 1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet.
e) Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de
las TIC
 FASE DE INVESTIGACIÓN

En esta primera fase se constituye un enfoque general para obtener

respuestas a las interrogantes de la investigación.

A través de esta fase se realiza un estudio por medio de una matriz FODA
donde se comparan los agentes internos y externos que afectan el caso
escogido.

Se afirma que el proceso y la manera de abordarlo es en espiral y

continuo de modo que se basa en la acción- reflexión – acción y vuelta a la
acción, profundizando cada vez más en los niveles de reflexión hasta lograr
un grado de concientización y de acción para la transformación de la
investigación, de esta manera llegar a la solución del problema.
 Factores internos Factores externos (no
(controlables) controlables)
Fortaleza: Oportunidad:

1. La institución cuenta con 2 1.El 40% de los docentes posee

plataformas Moodle para capacitación informática.
educación virtual.
2.El 70% de los docentes tienen un
2. Se cuentan con dos Núcleos ordenador personal con conexión a
con conexión a Internet. internet.
Debilidades: Amenaza:

1. Las 2 plataformas moodle 1.Tienen 12 meses para capacitar a

no están configuradas ni han todos sus docentes en el manejo
sido usadas. de las TIC.
2. El 60% de los docentes 2. Competitividad educativa de otras
no tienen destrezas instituciones de la Región.
informáticas.
3. Panamá no hay un postgrado en
3. Uno de los núcleos no
educación virtual impidiendo que la
tienen conexión de banda ancha
Universidad Beta se expanda a
a internet.
nivel académico a través del
4. El 30% de los docentes internet.
no tienen un ordenador
personal.
 REFERENCIAS

Anuncio publicado en la página: http://www.riate.org/index.php?

option=com_k2&view=item&id=8:panam%C3%A1-se-integra-a-la-red-
iberoamericana-de-tic-y-educaci%C3%B3n-riate&Itemid=57

Portal Educativo EDUCA PANAMÁ

www.educapanama.edu.pa

Instituto Politécnico Nacional S/A (2002) Metodología para el análisis FODA.

Disponible en: http://www.infomypyme.com/Docs/NI/offline/guia%20para
%20realizar%20un%20diagnostico%20FODA.pdf

PARTICIPANTES: Grupo Q

Marlene Becerra D’Pablos,

Yusdelis Lopéz,

Tirso David González Orta

Carlos Gruber Lara

Clara Nair Afonso Ayala