Вы находитесь на странице: 1из 38

Министерство образования и науки Российской Федерации

Байкальский государственный университет экономики и права

Т. Г. Резванцева

РУССКИЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ


Учебное пособие

Иркутск
Издательство БГУЭП
2014
УДК 811.161.1(075.8)
ББК 81.2 Рус-923
Р34

Печатается по решению редакционно-издательского совета


Байкальского государственного университета экономики и права

Рецензент канд. пед. наук Н. М. Скобелкина

Резванцева Т. Г.
Р34 Русские национальные праздники : учеб. пособие / Т. Г. Резванце-
ва. – Иркутск : Изд-во БГУЭП, 2014. – 38 с.

Учебное пособие содержит информацию о национальных праздни-


ках России. Состоит из 12 тем, в каждую из которых включено описание
праздника с предтекстовыми и послетекстовыми грамматическими зада-
ниями.
Предназначено для преподавателей русского языка как иностранно-
го и для иностранных студентов, изучающих русский язык.

ББК 81.2Рус-923

© Резванцева Т. Г., 2014


© Издательство БГУЭП, 2014
СОДЕРЖАНИЕ
 
Предисловие ............................................................................................................... 4 
Новый год в России (из истории праздника) ........................................................ 5 
Рождество Христово ................................................................................................ 8 
День защитника Отечества (23 февраля) ............................................................. 11 
Масленица (старинный русский праздник)......................................................... 13 
Международный женский день (8 Марта) .......................................................... 16 
Праздник весны и труда (1 Мая) .......................................................................... 19 
День Святой Пасхи (воскресение) ....................................................................... 22 
День Победы (9 Мая) ............................................................................................. 25 
День знаний (1 сентября) ...................................................................................... 29 
День согласия и примирения (4 ноября) ............................................................. 32  
12 июня – День России .......................................................................................... 35 
12 декабря – День Конституции Российской Федерации .................................. 35 
Список использованной литературы .................................................................. 36 

3
ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебное пособие предназначено для введения и активизации языкового


материала по страноведению и культурологии. Цель – развитие и совершенст-
вование речевых умений и навыков в чтении и говорении, расширение лексики
и грамматики и их систематизация, формирование языковой компетенции.
Материал состоит из 12 тем: Новый год в России (из истории праздника),
Рождество Христово, День защитника Отечества (23 февраля), Масленица (ста-
ринный русский праздник), Международный женский день (8 Марта), Праздник
весны и труда (1 Мая), День Святой Пасхи (воскресение), День Победы (9 Мая),
День знаний (1 сентября), День согласия и примирения (4 ноября), 12 июня –
День России, 12 декабря – День Конституции Российской Федерации.
К текстам даются предтекстовые и послетекстовые задания, содержащие
лексико-грамматический материал на синтаксической основе. Это обеспечивает
комплексную подачу языкового материала и его коммуникативность. Тексты с
заданиями направлены на развитие навыков чтения с последующим построени-
ем монологического высказывания, овладение приёмами и способами извлече-
ния основной информации текста, развитие навыка работы со словарём.
Пособие адресовано преподавателям РКИ на этапе предвузовской подго-
товки для проведения занятий по страноведению и культурологии в качестве
дополнительного материала, а также для иностранных студентов, изучающих
русский язык.

4
Задание 1. Постарайтесь понять значение новых слов без словаря.
Летоисчисле́ние, рефо́рма, Рождество́ Христо́во, предпи́сывать, обы́чай.
Уточните значение слов по словарю. Прочитайте текст.

НОВЫЙ ГОД В РОССИИ


(из истории праздника)

Древние славяне, как и многие дру-


гие народы, вели счёт времени по сезо-
нам. Год начинался с 1 марта, потому что
наступала весна, просыпалась природа,
начинали сеять хлеб, думали об урожае
на весь следующий год.
В конце X в. Древняя Русь приняла
христианство. Одновременно к нам пе-
решло летоисчисление, которое приме-
няли римляне. Это юлианский календарь
с римскими названиями месяцев и семи-
дневной неделей. Счет годов вёлся от «сотворения мира» – считалось, что оно
произошло за 5508 лет до нашего летоисчисления (эта дата была принята в
VII в. в Греции). В 1492 г. великий князь Древней Руси Иоа̀нн Васильевич
(Иван III) утвердил начало нового года 1 сентября. В это время заканчивали
убирать хлеб, собирали урожай. Было принято отмечать новоселья, а значит, и
радоваться, и веселиться, праздновать и делать подарки.
19 декабря 7208 г. русский царь Петр I подписал
указ о реформе календаря в России, по которому вво-
дилось новое начало года – 1 января и новая эра –
христианское летоисчисление от рождества Христо̀ва.
Также был подписан еще один указ – «О празднова-
нии Нового года». 1 января 1700 г. являлось не только
началом нового года, но и началом нового века, указ
предписывал отметить это событие особенно торжест-
венно.
В этом указе было подробно описано, как орга-
низовать праздник в Москве. Перед Новым годом
Петр I сам зажёг на Красной площади первую ракету,
дав этим сигнал к открытию праздника. Улицы осве-
тились иллюминацией. Начались колокольный звон и пушечная пальба, разда-
вались звуки труб и барабанов. Царь поздравлял население столицы с Новым
годом, гуляния продолжались всю ночь. Из дворов взлетали разноцветные ра-
кеты, а на улицах горели костры. Свои дома жители украсили зелёными ветвя-

5
ми ёлок. Целую неделю дома стояли украшенными, а с наступлением ночи за-
жигались огни.
С этого времени в нашей стране установился обычай ежегодно 1 января
праздновать день Нового года.
Как видим, Новый год переносился несколько раз, но во все времена, как
и сейчас, встреча его – радостный праздник, все надеются на новое счастье, же-
лают друг другу новых успехов. С этим праздником люди всегда связывают са-
мые большие надежды и мечты. Желая счастья, здоровья, благополучия, моло-
дости, каждый верит, что всё обязательно сбудется.
(По И. Танкееву)

Задание 2. Прочитайте глаголы, образуйте от них существительные


(что делать? – что?).
Считать, начинать, думать, заканчивать, радоваться, веселиться,
праздновать, делать, надеяться, желать, верить.

Задание 3.
а) подберите синонимы к словам.
Подарок, праздник, ёлка, иллюминация, огонь, успех, мечта, здоровье.

б) подберите антонимы к словам.


Начало, урожай, мир, открытие, ночь, встреча, радость, счастье, молодость.

Задание 4. Составьте словосочетания, поставьте их в нужной форме.


великий славяне
новый царь
русский год
древний князь
зелёный праздник
большой ракеты
разноцветный надежды
радостный ветви

Задание 5. Закончите предложения, пользуясь текстом.


1. В конце X в. Древняя Русь…
2. Также был подписан ещё один указ – …
3. Улицы осветились…
4. Из дворов взлетали разноцветные ракеты, …
5. Свои дома жители украсили…
6. С этим праздником люди всегда связывают…
6
Задание 6. Составьте план текста.

Задание 7. Ответьте на вопросы.


1. Как вели счёт времени древние славяне?
2. Как вели счёт времени римляне?
3. Когда начинался Новый год в Древней Руси?
4. Кто и когда подписал указ о реформе календаря в России?
5. Как отмечали Новый год в России при Петре I?
6. Как отмечают Новый год в России в настоящее время?

Задание 8. Расскажите о праздновании Нового года в вашей стране.

7
Задание 1. Познакомьтесь с новыми словами, уточните их значение
по словарю.
Иису́с Христо́с, пра́ведная жизнь, боже́ственный, пеще́ра, богослу-
же́ние.
Прочитайте текст.
РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО

Рождество̀ Христо̀во – один из вели-


ких праздников. Он посвящён рождению
Иису̀са Христа̀, Сына Бо̀жьего. Праздник
отмечается 25 декабря в западной христи-
анской церкви и 7 января в православной.
Христиане верят, что Бог послал в этот мир
своего сына Иисуса Христа, чтобы спасти
человечество от грехов.
Однажды к Деве Марии, которая бы-
ла очень скромной и со своим мужем Ио̀сифом вела праведную жизнь, явил-
ся ангел и сказал, что своими усердными молитвами и любовью к Богу она
заслужила великую милость. На неё сойдет Святой Дух, и у неё родится Сын
Божий, которого она должна назвать Иисус.
Место и время рождения были предска-
заны пророками. Это произошло в городе
Вифлеѐме около Иерусалѝма. Римский импе-
ратор Август повелел переписать всё населе-
ние своей страны. Для этого каждый должен
был приехать в тот город, в котором родился.
Поэтому Деве Марии и Иосифу пришлось
ехать в свой город. Когда они пришли в Виф-
леем, для них не оказалось мест в гостинице.
Марии пришло время рожать. Они остановились за городом в пещере, куда
обычно пастухи загоняли овец. Здесь-то, в этой пещере, на соломе и родился
Иисус Христос. Мария спеленала его и положила в ясли – место, где хранят
сено и зерно. Первыми о рождении Иисуса узнали пастухи, которые ночева-
ли в поле. Им явился ангел на небе и сказал: «Я принёс вам радостную весть:
идите в свою пещеру, там вы увидите маленькое дитя, которое и есть Сын
Божий, Спаситель мира».
Яркая звезда зажглась над пещерой и осветила всё вокруг, с неба по-
лились чудесные звуки. Восточные мудрецы – волхвы́ – тоже увидели звезду.
Они пришли к пещере, поклонились Иисусу и преподнесли богатые подарки.
Над пещерой, в которой Дева Мария родила божественного Младенца,
со временем построили церковь и монастырь Рождества. Уже много веков
подряд там каждый день идет богослужение.

8
Рождество Христово навсегда останется важным событием, потому
что родился Сын Божий, который стал Спасителем мира (по-
древнегречески – Христос). Господь принял на себя наши грехи, научил ду-
ши быть чистыми, научил сердца понимать и прощать. Он убеждал, что нет
ничего важнее любви.
Праздник Рождества отмечается широко, радостно, красиво. В храмах
идут торжественные службы, люди поздравляют друг друга, обмениваются
подарками. В домах сверкают украшенные рождественские ёлки.
(По И. Танкееву)

Задание 2. Объясните значение слов и словосочетаний.

Рождество, Иисус Христос, пророк, Дева Мария, сын Божий, ангел,


волхвы, Спаситель Мира.

Задание 3. Выпишите из предложений все возможные словосочетания.

1. Римский император Август повелел переписать всё население своей


страны.
2. Яркая звезда зажглась над пещерой и осветила всё вокруг, с неба
полились чудесные звуки.

Задание 4. Образуйте от существительных прилагательные (что?


кто? – какой?).

Праздник, жизнь, ангел, любовь, милость, место, время, город, пещера,


солома, мудрецы, младенец, церковь.

Задание 5. Закончите предложения, пользуясь текстом.

1. Рождество Христово – …
2. На неё сойдет Святой Дух, и у неё родится сын Божий, …
3. Это произошло в городе…
4. Здесь-то, в этой пещере, …
5. Первыми о рождении Иисуса узнали…
6. Яркая звезда зажглась над пещерой и …
7. Уже много веков подряд там…
8. Он убеждал, что…

Задание 6. Составьте предложения из слов. Слова поставьте в нуж-


ной форме.

9
а) великий, Рождество, праздник, один, Христос, из
б) Иосиф, город, пришлось, Дева Мария, и, ехать, свой, в
в) волхвы, звезда, мудрецы, тоже, восточный, увидеть
г) радостно, праздник, широко, Рождество, красиво, отмечать
д) ёлки, дома, сверкать, в, украшенный, рождественский

Задание 7. Ответьте на вопросы.

1. Когда отмечают Рождество в православной церкви?


2. Зачем Дева Мария и Иосиф поехали в свой город?
3. Где родился Иисус Христос?
4. Кто принес богатые подарки младенцу?
5. Где находится монастырь Рождества?
6. Как отмечается праздник Рождества?

Задание 8. Прочитайте сказку. Ответьте на вопрос: «Почему ёлка


считается символом Рождества?»

В Вифлееме, в пещере, родился спаси-


тель – Иисус Христос. У самого входа в пеще-
ру стояли три дерева: стройная пальма, пре-
красное оливковое дерево и неприметная ёлка.
Пальма и оливковое дерево решили пой-
ти в пещеру и поклониться божественному
младенцу. Ёлочка попросила, чтобы они взяли
её с собой.
– Куда тебе, – презрительно ответили деревья. – У тебя и подарков-то
нет – одни колючие иголки и липкая смола!
Ангел услышал этот разговор и сказал:
– Милая ёлочка, не переживай, ты будешь самым прекрасным, самым
великим деревом.
Ангел махнул крылом, и чудесные сверкающие звёзды скатились с не-
ба прямо на зелёные ветви ёлочки. Вся она засияла блестящими огоньками.
– Каждый год в это время, – сказал ангел, – ты будешь красоваться в
сиянии множества огней. Все – и дети, и взрослые – будут радоваться, глядя
на тебя, и веселиться. Ты будешь символом Рождества, праздника вечной
жизни.
(По И. И. Шангиной)

10
Задание 1. Познакомьтесь с новыми словами, уточните значение слов
по словарю.
Завоева́тели, распа́д СССР, воспринима́ть, защи́тник, во́инская
обя́занность, контра́кт, ми́тинг.
Прочитайте текст.

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА


(23 февраля) 

Праздник появился 23 февраля 1918 г. Красная


Армия одержала победу над германскими завоева-
телями под На̀рвой и Псковом. Как государственный
праздник день 23 февраля был объявлен в 1922 г. и
назывался «День Советской Армии и Военно-
Морского флота». После распада СССР праздник
продолжали отмечать. Считалось, что «защитниками
Отечества» являются мужчины, поэтому праздник
стал восприниматься как «день всех мужчин». В на-
стоящее время праздник отмечается как День за-
щитника Отечества.
В России существует закон о всеобщей воинской обязанности, принят
он 1 сентября 1939 г. Юноши, достигшие 18 лет, обязаны исполнить свой
воинский долг, т. е. служить в армии. Проводы в армию стали особо отме-
чаться на Руси в начале XVIII в., когда Пётр I ввёл набор в армию (1699 г.).
Тогда солдаты служили 25 лет. В старину проводы в армию – это было про-
щание, плачи. Со временем сроки службы изменились. Сегодняшние солда-
ты служат от одного до пяти лет, в зависимости от рода войск. Также суще-
ствует контракт о прохождении военной службы.
С 2002 г. по решению Государствен-
ной Думы 23 февраля в России является
нерабочим днём. Мужчины, наделённые
природой большой физической силой,
считаются защитниками тех, кто находит-
ся рядом с ними, тех, кто слабее. Поэтому
в этот день в семьях поздравляют дедушек,
пап, сыновей. Устраивают для них празд-
ник, готовят угощенья, дарят подарки.
В Российской Армии поздравляют
всех солдат, проводят праздничные концерты, награждают героев, органи-
зуют парады, митинги. Обычно день завершается праздничным салютом.

11
Задание 2. Подберите синонимы к следующим словам.

Победа, защитник, Отечество, мужчина, контракт, обязанность, награда.

Задание 3. Соедините части А и Б. Запишите словосочетания.

А Б
государственный время
военно-морской концерт
настоящее обязанность
физическая праздник
воинская флот
военная сила
праздничный служба

Задание 4. Закончите предложения, пользуясь текстом.

1. Праздник появился…
2. В настоящее время праздник отмечается…
3. Поэтому в этот день в семьях…
4. Тогда солдаты…
5. Также существует контракт…
6. Обычно день завершается…

Задание 5. Ответьте на вопросы.


1. Когда появился в России праздник День защитника Отечества?
2. Какой закон был принят в России 1 сентября 1939 г.?
3. Кто должен служить в Российской армии?
4. Когда начали отмечать проводы в армию?
5. Как отмечают праздник в России?
6. В вашей стране существует такой же праздник? Расскажите о нём.

Задание 6. Составьте предложения. Слова поставьте в нужной форме.

1. победа, Армия, одержать, Красная, завоеватели, над, германский


2. мужчины, Отечество, являться, защитники
3. день, в, являться, 23 февраля, нерабочий, Россия, день
4. закон, в, обязанность, существовать, о, всеобщий, Россия, воинский
5. изменяться, со, сроки, время, служба
6. праздничный, день, салют, завершаться, обычно
Задание 7. Расскажите, как проходят юноши военную службу в вашей
стране.
12
Задание 1. Познакомьтесь с новыми словами, уточните их значение по
словарю.
Вели́кий пост, Па́сха, сне́жный городо́к, заведённый поря́док, зре́лище,
вступа́ть, навести́ть.
Прочитайте текст.
Лексический комментарий:
тёща – мать жены
зять – муж дочери
золо̀вка – сестра мужа
чу̀чело – кукла, изготовленная из соломы и старой одежды.

МАСЛЕНИЦА
(старинный русский праздник)

Ма̀сленица – это радостный и сытный празд-


ник. На Руси с древних времен существует праздник
Масленицы. Главный символ – это блин, круглый,
горячий, жёлтый, как солнце. После долгой, суровой
зимы все ожидают весну, тепло. Скоро придет дол-
гожданная весна, а за ней и лето, – это главная идея
Масленицы. Масленицу называют сырной, или мя-
сопу̀стной, т. е. еда без мяса, неделей. После Масле-
ницы начинается Великий пост, который завершает-
ся Па̀схой. Всю Масленицу пекут блины, гуляют, веселятся, ходят друг к другу
в гости. Блины и катания – вот два главных масленичных слова. Катание с гор
на санях, на лыжах. Во многих районах Сибири, а также среди казаков было
распространено «взятие снежных городов».
Масленичная неделя проводится по заведенному порядку.
Понедельник – встреча Масленицы. Это начало катаний, открытие
я̀рмарок, балага̀нов, карусѐлей, ледяных гор.
Вторник – за̀игрыш. На Руси играми называли кулачные бои. Это было
любимое народное зрелище.
Среда – ла̀комка. Во всех домах пекли блины, угощали гостей. Тёщи уго-
щали зятьёв блинами (отсюда выражение «к тёще на блины»). В некоторых мес-
тах такой день называют четверг и даже воскресенье.
Четверг – широкий четверг. Масленица вступала
в полную силу.
Пятница – тёщины вечёрки. В этот день зять
угощал блинами тёщу с тестем.
Суббота – золо̀вкины посиделки. В этот день мо-
лодые должны постараться навестить всех родственников.

13
Воскресенье – прощёный день. Проводы Масленицы. Все друг у друга
просят прощения. Также сжигают чучело Масленицы – символ зимы. Сжигание
Масленицы означает уход зимы, уход всего плохого.
Блины на Масленицу едят всю неделю, утром, днем, вечером. Едят с мас-
лом, сметаной, вареньем, сыром, творогом, икрой, рыбой.
Масленица проводится в конце февраля или в марте. Она начинается за
56 дней до Пасхи.

Задание 2. Прочитайте существительные. Образуйте от них глаголы


(что? – что делать?).
Праздник, ожидание, катание, начало, встреча, открытие, игра, угощение,
посиделки, проводы, прощение, уход

Задание 3. Подберите синонимы к словам.


Радостный, главный, горячий, долгий, ледяной, любимый, широкий, родной.

Задание 4. Выберите правильный вариант.

1. Главный символ Масленицы – это… а) весна


б) чучело
в) блин

2. После Масленицы начинается… а) веселье


б) пост
в) угощенье блинами

3. Масленица длится… а) месяц


б) две недели
в) неделю

4. День недели «среду» называют… а) лакомка


б) заигрыш
в) встреча

5. В воскресенье все друг у друга про- а) блины


сят… б) прощение
в) сани

6. Масленица начинается за… дней до а) 65


Пасхи б) 56
в) 50
14
Задание 5. Найдите ложную и истинную информацию. Используйте при
ответе слова «да» или «нет».

1. Масленица – новый праздник в России.


2. Скоро придет долгожданная весна, а за ней и осень.
3. После Масленицы начинается Великий пост.
4. В понедельник люди встречают Масленицу.
5. В пятницу зять угощал тёщу и тестя блинами.
6. В воскресенье все друг у друга просят прощения.
7. Блины на Масленицу едят только вечером.
8. Масленица проводится в апреле.

Задание 6.
Какие продукты используют
для блинов?

1. Снаружи – белки, в середи-


не – желтки.
2. Ты намажь меня на хлеб,
вкуснее будет твой обед.
3. Белое, жидкое, а не вода.
4. Из зерна она родилась, для
выпечки пригодилась.

Задание 7. Прочитайте, запомните, как называются дни Масленичной


недели.
Расскажите эту информацию.

15
Задание 1. Познакомьтесь с новыми словами. Уточните их значение по
словарю.
Почита́ние, возникнове́ние, окружи́ть, рабы́ни, ри́́млянки, не иметь пра́во
го́лоса, избира́тельное пра́во, профсою́зные организа́ции, социали́стки, равно-
пра́вие, досто́инство.
Прочитайте текст.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ 


(8 Марта)
День почитания женщин возник ещё в Древнем
Риме. Тогда этот праздник назывался «матрона̀ми»,
его отмечали «матро̀ны». Матро́ны – женщины, ро-
дившиеся свободными и состоявшие в браке. Они
получали в этот день от своих мужей подарки и были
окружены вниманием и заботой.
В этот день рабыни освобождались от своих
обязанностей. Римлянки одевались в лучшие одежды
и приходили в храм. К середине XIX в. женщины во
всех странах мира не имели права голоса, права за-
нимать государственные должности, были ограниче-
ны в праве на труд.
8 марта 1857 г. в Нью-Йорке собрались не де-
монстрацию работницы швейных и обувных фабрик. Они требовали, чтобы им
установили 10-часовой рабочий день, повысили заработную плату. Работали в
то время женщины по 16 часов в сутки и получали за свой труд копейки. Также
женщины требовали предоставления им избирательного права. После этого ми-
тинга удалось добиться 10-часового рабочего дня.
На многих предприятиях в США возникли профсоюзные организации,
которые могли защищать права человека. Одной такой организацией стала
женская, где её членами были женщины.
В 1910 г. на Международной конференции женщин-социалисток в Копен-
га́гене Кла́ра Це́ткин выступила с предложением о праздновании Международ-
ного женского дня 8 марта. Это прозвучало как призыв ко
всем женщинам мира включиться в борьбу за равноправие,
за право на труд, уважение своего достоинства, за мир.
В России впервые Международный женский день
отмечался в 1913 г. в Петербурге. С первых лет Советской
власти этот праздник стал государственным, а с 1965 г. –
нерабочим. Праздник считался политическим, как освобо-
ждение женщин, дающее ей право на свободную жизнь, и
быть наравне с мужчинами. Женщины добились своего
16
права, они решили многие проблемы, они освоили мужские профессии, от во-
дителя до космонавта. Но кем бы ни была женщина, чем бы она ни занималась,
в какой бы стране она ни жила, она была и остаётся по-прежнему самым доро-
гим, самым любимым человеком – матерью, мамой, мамочкой.
Поэтому Восьмое марта у нас считается не просто женским днем. Часто
его называют маминым праздником. Дети и мужчины поздравляют мам, бабу-
шек, дочерей, сестёр. Обязательно в семье накрывают праздничный стол, по-
здравляют женщин, дарят подарки, букеты цветов, дети готовят сувениры
своими руками.
В этот день все женщины нарядные, красивые, любимые.

Задание 2. Объясните значение слов и словосочетаний.

Почитание, Древний Рим, обязанности, рабыни, римлянки, право голоса,


право на труд, демонстрация, избирательное право, профсоюзная организация,
международная конференция, женщины-социалистки, призыв, равноправие,
достоинство.

Задание 3. Образуйте от существительных глаголы (что? – что де-


лать?).

Почитание, освобождение, одежда, занятие, собрание, требование, повы-


шение, работа, возникновение, выступление, звук, призыв, уважение, счёт, ре-
шение, занятие, название.

Задание 4. Составьте словосочетания (глагол + сущ.), запишите их в


нужной форме.
Получать, приходить, занимать, иметь, выступить, включиться, решить,
освоить, называть.
В храм, должность, подарки, право, в борьбу, праздником, с предложени-
ем, проблемы, профессии.

Задание 5. Скажите по-другому. Подберите синонимичные предложения.


1. День почитания женщин возник ещё в Древнем Риме.
2. Они получали в этот день от своих мужей подарки.
3. В этот день рабыни освобождались от своих обязанностей.
4. Римлянки одевались в лучшие одежды и приходили в храм.
5. Они требовали, чтобы им установили 10-часовой рабочий день.
6. В России впервые Международный женский день отмечался в 1913 г. в
Петербурге.
7. Женщины добились своего права.
8. Обязательно в семье мужчины накрывают праздничный стол.
17
Задание 6. Составьте план текста. Расскажите один пункт плана.

Задание 7. Восстановите предложения (поставьте слова в скобках в


нужной форме).

1. 8 марта 1857 (год) в (Нью-Йорк) собрались на (демонстрация) работни-


цы швейных и обувных (фабрики).
2. Работали в то время женщины по (16 час) в сутки и получали за свой
труд копейки.
3. На (многие) предприятиях в США возникли профсоюзные организации.
4. В 1910 (год) на (Международная конференция) в (Копенгаген) Кла́ра
Це́ткин выступила с (предложение) о (празднование) Международного женско-
го (день) 8 марта.
5. В (Россия) впервые Международный женский день отмечался в
1913 (год) в (Петербург).
6. Поэтому Восьмое марта у (мы) считается не просто женским (день).
Часто (он) называют маминым (праздник).

Задание 8. Расскажите о таком празднике в вашей стране. Как вы по-


здравляете своих мам, бабушек, сестёр?

18
Задание 1. Познакомьтесь с новыми словами. Проверьте их значение по
словарю.
Боги́ня, покрови́тельница, плодоро́дие, устра́ивать, задо́брить,
при́знанный, бастова́ть, узако́нить, припа́сы, солида́рность, обновле́ние.
Прочитайте текст.

ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА


(1 Мая)
Три тысячи лет назад жители древ-
ней Италии поклонялись богине Ма̀йе, по-
кровительнице земли и плодородия. В
честь богини последний весенний месяц и
был назван маем. В первый день мая уст-
раивались торжества, чтобы задобрить бо-
гов, от которых зависел урожай. В этот
день гуляли, танцевали и пели.
Постепенно обычаи древней Италии распространились по всей Европе. В
Англии, Шотландии, Франции в этот день проводили массовые гуляния. В Ис-
пании 1 мая считался праздником всех цветов, которые распускались к этому
времени.
Вскоре у этого праздника появилась революционная история. Рабочие
многих стран боролись за свои права. В 80-х гг. XIX в. в США Чикаго был при-
знанным центром рабочего движения.
1 мая 1886 г. в США бастовали 350 тыс. человек. В Чикаго не работало ни
одно предприятие. 1 мая 1890 г. съезд Американской федерации труда решил
назначить днём общенационального выступления за права рабочих.
В России жители немецкой слободы в Москве обратились к Петру I с
просьбой узаконить для них первомайский праздник. Им было разрешено соби-
раться в роще в Сокольниках.
Москвичи с удовольствием ходили смотреть, как
веселятся немцы, и часто сами присоединялись к ним.
Постепенно праздник стал городским и отмечался каж-
дый год. Горожане семьями собирали припасы, брали
самовары, гитары, гармоники, балалайки и выезжали на
природу. В конце XIX в. революционеры свои собрания
устраивали также за городом. Они назывались маёвками.
В советское время 1 мая отмечался как День междуна-
родной солидарности трудящихся всех стран. Проводи-
лись демонстрации. Над колоннами развевались крас-
ные знамена, лозунги, цветы, шары. Все кричали:

19
«Ура!», «Мир! Труд! Май!», «Миру – Мир!». Но Первомай всегда называли
праздником весны. Люди радовались природе, встрече друг с другом. После
демонстрации люди ходили в гости, садились за праздничный стол.
После перестройки всенародный праздник стал называться Праздником
весны и труда. Демонстрации прекратились. Люди в этот день начинают работу
на дачах и по-прежнему ходят в гости и поднимают тост за Первомай. Для
большинства людей это просто весенний праздник. Праздник любви, обновле-
ния и ожидания лучших перемен.

Двенадцать месяцев в году,


Считай иль не считай,
Но самый радостный из них –
Весёлый месяц май.

Задание 2. Выпишите из текста слова, обозначающие число.

Задание 3. Подберите антонимы к словам.

Назад, древний, земля, последний, день, петь, труд, веселиться, брать, ра-
дость, встреча, весна, работа.

Задание 4. Соедините части А и Б, составьте словосочетания.

А Б
весенний история
массовые знамёна
первомайский движение
рабочее гуляния
революционная месяц
красные праздник

Задание 5. Скажите по-другому. Замените данные предложения сино-


нимичными.

1. В честь богини Майи последний весенний месяц и был назван маем.


2. В этот день гуляли, танцевали и пели.
3. В Чикаго не работало ни одно предприятие.
4. Москвичи с удовольствием ходили смотреть, как веселятся немцы.
5. Первомай всегда называли праздником весны.
6. После перестройки всенародный праздник стал называться Праздником
весны и труда.

20
Задание 6. Ответьте на вопросы.

1. В какой стране появился праздник 1 мая?


2. Почему у праздника появилась революционная история?
3. Как в России при Петре I отмечали праздник?
4. Как назывался праздник в советское время?
5. Как отмечают праздник сейчас?

Задание 7. Расскажите о таком празднике в вашей стране.

21
Задание 1. Познакомьтесь с новыми словами, уточните их значение по
словарю.
Избавле́ние, фарао́н, равноде́нствие, распя́тие, отвали́ть, воскреси́ть, ку-
личи́, разгове́ться, Ева́нгелие, животворя́щий, восста́ть.
Прочитайте текст.

ДЕНЬ СВЯТОЙ ПАСХИ


(воскресение)

Праздник Светлого Христо̀ва Воскре-


сѐния, Па̀сха – главное событие года для пра-
вославных христиан и самый большой празд-
ник. Слово «пасха» пришло из греческого язы-
ка и означает «прехождѐние», «избавление». В
этот день свершилось чудо, Спаситель побе-
дил зло, а жизнь победила смерть. Пасха хри-
стианская происходит из пасхи иудейской –
праздника выхода еврейского народа из рабст-
ва у египетских фараонов. День празднования
Пасхи непостоянный. Пасха отмечается в первое воскресенье, наступающее по-
сле первого весеннего полнолуния, и всегда после 21 марта – дня весеннего
равнодѐнствия.
Великий пост, который начинается сразу после Масленицы, длится семь
недель. В это время христиане не едят мясо, яйца, масло, творог, не пьют моло-
ко. Можно есть овощи, фрукты, каши. Рыбу – только в праздник Благовѐщения
и в Вѐрбное воскресенье. Пост завершается Великим четвергом, Великой пят-
ницей и Великой субботой.
Великий четверг в народной традиции называют чистым. В этот день
тщательно убирают дом, моют и украшают его. После уборки обязательно мо-
ются сами.
В великую пятницу люди вспоминают страдания Христа, его распятие и
смерть на кресте.
После снятия с креста тело Иисуса положи-
ли в гроб, в пещеру, а вход завалили камнем. На
третий день женщины пришли к пещере и увидели,
что камень отвален от входа, а пещера пуста. Им
явился ангел и сообщил, что Иисус воскрес из
мёртвых. Это было в воскресенье. В пятницу на-
чинают печь куличи, красить яйца. В Великую
субботу несут куличи, крашеные яйца святить в

22
церковь. Приносят домой, накрывают праздничный стол, но ничего не едят. В
полночь начинается пасхальная служба, и только вернувшись с неё, можно
приступать к еде – разговѐться.
Во всех храмах проходит торжественное богослужение, горят свечи, зво-
нят колокола. После службы люди говорят друг другу:
«Христос воскресе?» – «Во истину воскресе!» Затем совершаются трёх-
кратные поцелуи – в память всеобщего прощения, примирения, выражения
любви. Дома накрывают праздничные столы со множеством угощений.
В православной церкви с давних времён хра-
нится обычай дарить в праздник Пасхи яйца. Этот
обычай произошёл от святой Марии Магдалины, ко-
гда она, по Вознесении Господнем, пришла в Рим
для проповеди Ева̀нгелия. Она поднесла императору
красное яйцо и сказала: «Христос воскресе!» По
примеру Марии Магдалины теперь дарят в Пасху
красные яйца, исповедуя животворящую смерть и
Воскресения Господа. Как из яйца, из-под его нежи-
вой скорлупы рождается жизнь, так из гроба восстал Иисус Христос.
В каждой стране люди отмечают Пасху по-своему.

Задание 2. Найдите в словах общий корень.

воскресенье, воскресить, воскресный;


чудеса, чудо, чудесный;
начало, начинать, начальный;
праздничный, праздновать, праздник;
рождение, род, рождаться, рожденный;

Задание 3. Образуйте от глаголов существительные (что делать? – что?).

Означать, победить, наступать, начинать, завершаться, называть, проис-


ходить, гореть, говорить, прощать, выражать, рождаться, хранить, совершать.

Задание 4. Запишите каждое словосочетание в родительном падеже,


винительном падеже, дательном падеже, предложном падеже.

Событие года, большой праздник, греческий язык, христианская Пасха,


первое воскресенье, Великий пост, Великий четверг, Великая пятница, краше-
ные яйца, красное яйцо, праздничный стол.

Модель:
Р. п. В. п. Д. п. П. п.
событие года события года событие года событию года событии года
23
Задание 5. Вставьте пропущенные буквы.
Пра̀з…ник, в…скресѐнье, грѐч…ский, ...гѝпетский, полн...лу̀ние,
в…сѐнний, о̀в…щи, суб...о̀та, вс...гда̀, п...щѐра, зв...нѝть, г...ворѝть, стр...на̀.

Задание 6. Закончите предложения. Пользуясь текстом.

1. День празднования Пасхи…


2. Перед Пасхой всегда бывает Великий пост, который…
3. Он длится…
4. Можно есть…
5. Великий четверг в народной традиции…
6. В Православной церкви с давних времён…
7. Она поднесла императору красное яйцо…
8. В каждой стране люди…

Задание 7. Составьте предложения. Поставьте слова в нужной форме.

1. «пасха», из, пришло, язык, слово, греческий:


2. Пасха, быть, пост, перед, всегда, Великий;
3. чистый, Великий, народный, в, называть, четверг, традиция;
4. начинаться, служба, полночь, пасхальный, в;
5. храмы, проходить, богослужение, все, торжественный, во;
6. каждый, люди, страна, по-своему, Пасха, в, отмечать.

Задание 8. Ответьте на вопросы.

1. Какой праздник Пасха?


2. Что означает слово «пасха»?
3. Что произошло в день Пасхи?
4. Когда христиане отмечают праздник Пасхи?
5. Что такое Великий пост?
6. Что делают христиане в Великий четверг, Великую пятницу и Великую
субботу?
7. Как празднуют христиане Пасху?
8. Почему принято дарить яйца в Пасху?
9. Как отмечают Пасху в других странах?
10. Как отмечают Пасху в вашей стране?

24
Задание 1. Постарайтесь понять новые слова. Уточните их значение по
словарю.
Рейхста́г, стрелко́вый полк, диви́зия, артиллери́йские за́лпы, излуча́ть, от-
раже́ние, юбиле́йный, ше́ствие, до́блесть.
Прочитайте текст.
 
ДЕНЬ ПОБЕДЫ
(9 Мая)

День Победы – это праздник, который заставляет


всех вспомнить прошлое. Великая Отечественная война
1941–1945 г. оставила глубокий след в судьбах народа.
Пять лет шла война. В январе 1945 г. советские войска
начали наступление в Центральной Польше и Восточ-
ной Пруссии, затем взяли Берлин. Ранним утром 1 мая
1945 г. над рейхстагом поднялось Красное знамя, его
установили разведчики 756-го стрелкового полка 150-й
стрелковой дивизии А. Бѐрест, М. Его̀ров, М. Канта̀рия.
Это было знамя Победы. Война в Европе закончилась.
9 мая 1945 г. Москва от имени Родины салютовала вой-
скам Красной Армии 30-ю артиллерийскими залпами
из тысячи орудий. В этот день газета «Правда» писала:
«Девятое мая! Никогда не забудет этого дня советский человек. Как не забудет
он 22 июня 1941 г. Мы ждали этот день победы. Невероятно радостно на душе
сегодня. И ночное небо над Москвой, кажется, излучает отражение той радости,
какой полна советская земля…».
9 Мая отмечается ежегодно. С 1945 г. по
1948 г. – это был нерабочий праздничный день. С
1948 г. – являлся рабочим днём. С 1965 г. День По-
беды снова стал нерабочим. В период существова-
ния СССР военные парады на Красной площади
проводились только 7 ноября, а на 9 мая были
лишь юбилейные. С 2008 г. парад стал проводиться
с участием боевой техники, в том числе военной
авиации. Праздничные шествия в честь Дня Победы традиционно проходят во
всех городах-героях и в ряде крупных городов России. В этот день традиционно
встречаются фронтовики-участники военных действий. Все поздравляют вете-
ранов войны, дарят им цветы, подарки, награждают грамотами, орденами и ме-
далями. Возлагаются венки к Могиле Неизвестного Солдата, памятникам Сла-
вы и воинской доблести. Вечером гремит праздничный салют. В семьях накры-
вают стол, устраивают праздник для дедушек, дядей, участников войны. За сто-

25
лом беседуют, вспоминают военные годы, смотрят фотографии и поют люби-
мые песни.
* Выучите слова песни «День Победы» и спойте её.

День Победы

Слова В. Харитонова
Музыка Д. Тухманова
I
День Победы, как он был от нас далёк,
Как в костре потухшем таял уголёк.
Были вёрсты, обгорелые, в пыли, –
Этот день мы приближали как могли.

Припев:
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках,
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!
II
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей,
Дни и ночи битву трудную вели –
Этот день мы приближали как могли
Припев:
III
Здравствуй, мама, возвратились мы не все…
Босиком бы пробежаться по росе!
Пол-Европы прошагали, пол-Земли –
Этот день мы приближали как могли.

Задание 2. Подберите антонимы к словам.

Победа, страшный, наступление, радость, война, любимый, участие, го-


род, молодой, честь, действие.

26
Задание 3. Соедините части А и Б. Запишите словосочетания в нужной
форме.

А Б
ранний май
красный день
девятый техника
праздничный знамя
боевой утро
крупный авиация
любимый солдат
неизвестный песни
военный город

Задание 4. Выпишите из текста слова, обозначающие число.

Задание 5. Скажите по-другому. Замените данные предложения сино-


нимичными.

1. День Победы – это праздник, который заставляет всех вспоминать


прошлое.
2. Ранним утром 1 мая 1945 г. над рейхстагом поднялось Красное знамя.
3. 9 мая отмечается ежегодно.
4. Все поздравляют ветеранов войны.
5. Вечером гремит праздничный салют.
6. За столом беседуют, вспоминают военные годы, смотрят фотографии и
поют любимые песни.

Задание 6. Закончите предложения, пользуясь текстом.

1. Пять лет…
2. 9 мая 1945 г. Москва…
3. День Победы снова…
4. С 2008 г. парад стал проводиться…
5. В этот день традиционно встречаются…
6. В семьях накрывают стол…

27
Задание 7. Выберите правильный вариант.

1. День Победы отмечают … а) 9 апреля


б) 9 мая
в) 9 июня

2. Великая Отечественная война шла… а) четыре года


б) три года
в) пять лет

3. Войска Красной Армии победили в… а) 1945 г.


б) 1941 г.
в) 1946 г.

4. Какая газета писала о Дне Победы 9 мая а) газета «Известия»


1945 г.? б) газета «Труд»
в) газета «Правда»

5. В праздник встречаются… а) родственники


б) фронтовики
в) близкие люди

6. За столом поют… а) истории


б) стихи
в) любимые песни

Задание 8. Ответьте на вопросы.

1. Когда началась Великая Отечественная война?


2. Когда закончилась Великая Отечественная война?
3. Кто установил Знамя Победы над рейхстагом?
4. Всегда ли праздник 9 мая был нерабочим днём?
5. С какого года начали проводить военные парады на Красной площади в
честь Дня Победы?
6. Как поздравляют ветеранов войны?
7. Как отмечают праздник в семьях?
8. В вашей стране есть подобный праздник? Как его отмечают?
9. Составьте план текста. Расскажите один из пунктов плана.

28
Задание 1. Проверьте новые слова по словарю.
Пе́рвый звоно́к, торже́ственная лине́йка, уро́к Ми́ра, устра́ивать.
Прочитайте текст.

ДЕНЬ ЗНАНИЙ
(1 сентября)

День знаний отмечается 1 сентября как го-


сударственный праздник в СССР и Российской
Федерации с 1984 г. Это праздник начала нового
учебного года для учеников, учащихся, студентов,
учителей и преподавателей. Для первоклассни-
ков – это праздник Первого звонка, они в первый
раз идут в школу. До 1984 г. 1 сентября был учеб-
ным днём. В школах проходили торжественные
линейки, затем проводился урок Мира, а после
этого другие уроки. Теперь в школах проводятся только торжественные линей-
ки и праздничные мероприятия, на которых особое внимание уделяется перво-
классникам. В средних специальных и высших учебных заведениях проводятся
торжественные мероприятия для первокурсников, но учащиеся старших курсов
учатся.
1 сентября ученики и их родители дарят учителям цветы, поздравляют с
началом учебного года. Если ребёнок первый раз идёт в школу, то в семье ог-
ромное событие. С вечера мама готовит праздничную одежду для сына или до-
чери. Уже приготовлен большой букет цветов для первой учительницы. Утром
все вместе – мама и папа, бабушки и дедушки, друзья и родственники – прово-
жают ребёнка в школу. После школы устраивают семейное торжество, дарят
подарки школьникам. С этого дня начинается учёба, которая помогает всем
становиться настоящими людьми.

* Прочитайте слова песни, выучите их, спойте песню.

Чему учат в школе

Слова М. Пляцковского
Музыка В. Шаинского
I
Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

29
II
К четырём прибавить два, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
III
Рисовать квадрат и круг, знать, где север и где юг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
IV
Про глагол и про тире, и про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Задание 2. Распределите слова по вопросам: кто? что? какой? что де-


лать?
Сентябрь, праздник, новый, ученик, учебный, отмечать, студент, идти,
день, другой, урок, первоклассник, школа, преподаватель, звонок, учиться, ме-
роприятие, цветы, начинать, первокурсник, поздравлять, год, торжественный,
родители, внимание, дарить, праздничный, мама, одежда, ребёнок, вечер, се-
мейный.

Задание 3. Образуйте от глаголов существительные (что делать? –


что?).

Начинаться, учиться, писать, читать, говорить, дарить, готовить, прово-


жать, помогать, поздравлять, думать.

Задание 4. Вставьте пропущенные буквы.

День знани…, перв… сентября, государственн… праздник, первый


зв…нок, торжественн… линейка, высш… учебн… заведения, учащиеся
старш… курс…, начало учебн… года, в семье огромн… событие, б…льшой бу-
кет, семейн… торжество.

Задание 5. Закончите предложения, пользуясь текстом.

1. День знаний отмечается…


2. Для первоклассников – это…
3. До 1984 г. 1 сентября…
4. 1 сентября ученики и их родители…
30
5. Если ребёнок первый раз идёт в школу, …
6. Утром все вместе…
7. После школы…
8. С этого дня начинается учёба, …

Задание 6. Восстановите предложения. Поставьте слова в скобках в


нужной форме.

1. До 1984 (год) 1 (сентябрь) был учебным (день).


2. В (школы) проходили торжественные (линейка).
3. Учащиеся старших (курсы) учатся.
4. 1 (сентябрь) ученики и их родители дарят (учителя) цветы, поздравля-
ют с (начало) учебного (год).
5. С (вечер) мама готовит (праздничная одежда).
6. Уже приготовлен большой букет (цветы) для (первая учительница).

Задание 7. Ответьте на вопросы. Используйте при ответе «да» или


«нет».

1. 1 сентября – это День знаний?


2. Дети 1 сентября впервые идут в детский сад?
3. Для первоклассников это праздник Первого звонка?
4. 1 сентября – это учебный день?
5. Учащиеся старших курсов отдыхают?
6. В День знаний ученики дарят учителям книги?
7. Первоклассник идёт учиться в пятый класс?
8. Родители грустят в этот день?

Задание 8. Расскажите о таком же празднике в вашей стране. Как у вас


начинается учебный год?

31
Задание 1. Познакомьтесь с новыми словами. Проверьте их значение по
словарю.
Согла́сие, примире́ние, еди́нство, цари́зм, религио́зный, оккупа́нты, опол-
че́ние, предводи́тельство, превозмо́чь, стаби́льный, ико́на, кля́сться, возлага́ть
цветы́.
Прочитайте текст.

ДЕНЬ СОГЛАСИЯ И ПРИМИРЕНИЯ


(4 ноября)

Этот праздник также называют День народного единства. До 2004 г.


праздник отмечался 7 ноября как день Великой Октябрьской революции, ко-
торая произошла в 1917 г. Тогда революционеры свергли царизм и ликвиди-
ровали частную собственность. В этот день проводились демонстрации, лю-
ди шли с шарами, флагами, цветами.
В сентябре 2004 г. Межрелигиозный совет России высказал идею сде-
лать праздничным день 4 ноября как День народного единства. Иногда назы-
вают «день освобождения от польско-литовских и шведских оккупантов».
В 1612 г. бойцы народного ополчения
под предводительством Кузьмы̀ Мѝнина и
Дмѝтрия Пожа̀ рского освободили Москву от
польских захватчиков. Патриарх Алексей
сказал: «Этот день напоминает нам, как в
1612 г. россияне разных вер и национально-
стей преодолели разделение, превозмогли
грозного недруга и привели страну к ста-
бильному гражданскому миру». Согласно
православному церковному календарю в этот
день отмечается «Празднование Казанской иконы Божией Матери». Князь
Д. Пожарский перед боем шёл с Казанской иконой Божьей Матери и по-
клялся построить храм в память этой победы.
В Москве на Красной площади установлен памятник Минину и По-
жарскому. В день праздника люди возлагают цветы к памятнику. Проходят
крестные ходы, русские марши, митинги, благотворительные акции, высту-
пления артистов, праздничные гулянья.
Мы воспринимаем этот день как праздник добра и любви, заботы о
ближних, поддержки нуждающихся. В семьях все собираются за празднич-
ным столом, отдыхают, веселятся. В этот день никто не должен спорить
друг с другом.

32
Задание 2. Объясните значение слов и словосочетаний.

Народное единство, революция, революционеры, царизм, частная собст-


венность, ликвидировать, свергнуть, оккупанты, народное ополчение, покля-
сться, возлагать.

Задание 3. Образуйте от существительных прилагательные (что? – ка-


кой?).
Праздник, революция, царь, цвет, сентябрь, Россия, свобода, день, вера,
национальность, память, победа, добро, любовь, забота, друг.

Задание 4. Составьте словосочетания глагол + сущ. (что делать? –


что?). Запишите словосочетания в нужной форме.

Отмечать, свергнуть, проводить, высказать, возлагать, проходить.


Идея, царизм, цветы, праздник, демонстрации, выступления.

Задание 5. Составьте план текста. Расскажите один из пунктов плана.

Задание 6. Выберите правильный вариант.

1. Этот праздник называют День… а) народному единству


б) народного единства
в) о народном единству
2. Люди шли на демонстрацию… а) под шарами
б) в шарах
в) с шарами
3. Бойцы народного ополчения осво- а) Москва
бодили… б) Москву
в) Москвой
4. В Москве на Красной площади по- а) Минин и Пожарский
ставлен памятник… б) с Мининым и Пожарским
в) Минину и Пожарскому
5. Мы воспринимаем этот день как а) добра и любви
праздник… б) о добре и любви
в) добру и любви
6. В этот день никто не должен спо- а) друг о друге
рить… б) друг с другом
в) друг другу
33
Задание 7. Скажите по-другому. Замените данные предложения сино-
нимичными.

1. В этот день проводились демонстрации, люди шли с шарами, флагами,


цветами.
2. В 1612 г. бойцы народного ополчения освободили Москву.
3. Князь Д. Пожарский поклялся построить храм в память победы.
4. В Москве на Красной площади установлен памятник Минину и По-
жарскому.
5. В день праздника люди возлагают цветы к памятнику.
6. В этот день никто не должен спорить друг с другом.

Задание 8. Ответьте на вопросы.

1. Как День согласия примирения назывался раньше?


2. Как люди отмечали праздник 7 ноября?
3. Почему изменили название и дату праздника?
4. Кто такие Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский?
5. Какое ещё празднование отмечается в этот день?
6. Что установили в честь событий 1612 г.?
7. Как отмечают этот праздник в семьях?

34
Задание 1. Прочитайте тексты. Какие ещё праздники отмечаются в
России?
А еще мы празднуем... В нашем календаре есть ещё нерабочие празднич-
ные дни, связанные с историческими событиями в жизни страны.

12 июня – ДЕНЬ РОССИИ

12 июня 1990 г. съезд народных депутатов


РСФСР принял «Декларацию о государственном
суверенитете Российской Федеративной Социали-
стический Республики». Этот день был объявлен
государственным праздником и нерабочим днём.
Сначала он именовался как День независимости
России, а потом как День России. Особых тради-
ций по поводу празднования этого дня ещё нет.
Ведь традиции складываются десятилетиями, а скорее всё-таки веками.

12 декабря – ДЕНЬ КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

Конституция – это основной закон государства, который определяет его


устройство, порядок и принципы образования органов власти, избирательную
систему, основные права и обязанности граждан. Конституция – основа законо-
дательства.
В России при царе Конституции не было. Первой была Конституция
РСФСР 1918 г. После образования СССР была принята Конституция СССР
1924 г. Затем была ста̀линская Конституция 1936 г. Долгие годы её отмечали
всесоюзным праздником 5 декабря. Потом была Конституция, принятая под ру-
ководством Л. И. Брежнева 7 октября 1977 г. И наконец, сегодняшняя.
День Конституции завершает годовые праздники. Нужно немного пере-
дохнуть и начать подготовку к Новому году.
Кроме праздников, о которых мы вам рассказали, в России существует
ещё более 90 праздников. В основном, это даты профессиональных праздников.
Праздники – это устоявшиеся традиции в любой семье. В такие дни люди
отдыхают, ходят в гости или принимают их у себя, устраивают поездки за го-
род или прогулки всей семьёй. Праздники и традиции скрепляют семейные
взаимоотношения, являются связью между прошлым и будущим.
Задание 2. Ответьте на вопросы.
1. Как назывался раньше праздник России?
2. Что такое Конституция?
3. Как отмечают праздники в России?
4. Какое значение имеют праздники и традиции в жизни людей?
35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бондаренко Э. О. Праздники христианской Руси / Э. О. Бондаренко. –


Калининград : ГИПП «Янтарный сказ», 1998. – 416 с.
2. Давыдова М. А. Праздник в семье / М. А. Давыдова, И. А. Агапова. –
М. : Рольф, 2000. – 288 c.
3. Кретен Н. Праздники : пер. с фр. / Н. Кретен. – М. : Астрель : АСТ,
2002. – 75 с.
4. Панкова М. Новогодняя сказка / М. Панкова. – М. : Махаон, 2006. –
92 с.
5. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия : ре-
принт. изд. 1880 г. / сост. М. Забылин. – М. : Наука, 1970. – 629 с.
6. Шангина И. И. Русские традиционные праздники / И. И. Шангина. –
СПб. : Респекс : Корона принт, 1999. – 336 с.

36
Учебное издание

Резванцева Татьяна Григорьевна

РУССКИЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ


Учебное пособие

Издается в авторской редакции

Подготовлено к печати
М. С. Александровой

Технический редактор
А. С. Ларионова

37
ИД № 06318 от 26.11.01.
Подписано в печать 02.07.14. Формат 60х90 1/16. Бумага офсетная. Печать тра-
фаретная. Усл. печ. л. 2,4. Тираж 100 экз. Заказ

Издательство Байкальского государственного университета


экономики и права.
664003, г. Иркутск, ул. Ленина, 11.
Отпечатано в ИПО БГУЭП.

38