Identificación de objetivo de trabajo

Objetivo: Recolectar información del cliente para evaluar si el servicio que se está ofreciendo actualmente está dando respuesta a su necesidad.

Nombre del Cliente: Hugo Mauricio España Tenorio.

Edad:
Centro Escolar: Si/No Nombre del colegio:
Preguntas guías Coordinador: Terapeuta: Coordinadora Académica
1. ¿Qué diagnostico posee el T.E.A.
cliente? Trastorno del espectro autista.

2. ¿Desde hace cuánto tiempo 10 meses.

atiendes al cliente?

3. ¿Cuál fue el motivo de consulta

inicial del cliente?

4. ¿Elaboraste metas en base al

motivo de consulta inicial?
¿Menciónala?

5. ¿Cuántas metas ha logrado

alcanzar el cliente, en base a las
mencionadas?

6. ¿Sus padres han demostrado

compromiso durante la ejecución
del plan de intervención del
Cliente?

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7. ¿Cuál ha sido la mayor dificultad Comunicación entre ambos padres.
de la relación y cooperación de
los padres del Cliente?

8. ¿Cuál ha sido la mayor dificultad No tiene dificultad para poder

de adquisición del cliente? adquirir habilidades, sin embargo en
Ej: conducta disruptiva, poca momentos sus conductas de estar
adquisición de habilidades, etc. tocando instrumentos musicales
imaginarios lo distraen de las
actividades, se reindica con su hoja de
comportamiento y continua con las
actividades, pero en sí, él tiene un
buen ritmo en su aprendizaje.
9. En base a tu experiencia y Reforzar más el área académica,
vivencia con el cliente: ¿Cuál continuando con sus actividades de
consideras que es su necesidad grupo en uno a uno y más aun las
actual y que deberíamos trabajar? habilidades matemáticas, ya que a
Ej: reforzamiento académico, una veces le cuesta un poco más y llega a
conducta en específico, área social, frustrarse fácilmente.
etc. También el área social, ya que no se
involucra mucho con los demás niños
en el momento de jugar o socializar.
Y el área de aseo personal, tal como:
vestirse solo, cepillarse los dientes,
10. ¿Cuál es la necesidad actual que
los padres expresan del cliente?
(mencionarla)

11. ¿Qué factores actualmente

interfieren en la adquisición de
habilidades del cliente?
(mencionarla)
Ej: poca frecuencia a terapia, no tiene
programas, etc.

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