LENGUA CASTELLANA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUÉ

2° periodo

Grado 8º Texto informativo

NOMBRE: Juan carlos Barrero Guzman GRADO: 803
Instrucciones:
Resuelve la actividad en este mismo archivo de Word, luego de desarrollarla sube el archivo a la plataforma de la
ENSI (con tu usuario y contraseña de estudiante) en el link que se llama “Asignación trabajos del periodo”

Fecha límite de entrega: junio 12 de 2020

Actividad 1
El artículo de opinión y el artículo periodístico

Textos informativos
Son aquellos que tienen por objetivo transmitir una noticia o conocimiento general acerca de algo.

Entre ellos encontramos

Artículo de opinión Artículo periodístico

Definición

El artículo de opinión es un texto El artículo periodístico es un texto

informativo que manifiesta el sentir informativo de amplio contenido
o el pensar de una persona acerca que refleja la interpretación que el
de un asunto que despierta el autor hace sobre hechos actuales
interés de la opinión pública. de especial importancia.

Características

•Predomina la subjetividad, al • Debe ser objetivo y riguroso

contener el pensamiento u opinión
particular de una persona.
• Plantea una tesis con la que defiende
o ataca una posición u opinión, y orienta
al público sobre lo expuesto.
• La primera frase y el primer
párrafo, es esencial, pues debe
enganchar al lector.
• Utiliza un lenguaje honesto y
de frases cortas.
con los hechos.
• Contenido significativo: el autor
presenta un conocimiento amplio
sobre el tema para convencer al
lector.
• Claridad: presenta un lenguaje
sencillo con una visión clara y
exposición puntual.
• Densidad: Emplear un vocabulario
extenso para darle sentido al texto.

Estructura

• Introducción: es el primer • La entrada: es primer párrafo que

párrafo dónde aparece el tema
sobre lo que se opina.
• Tesis: es una idea u opinión que el
autor pretende defender o debatir
• Argumentos: son las razones
que apoyan la tesis.
Conclusión: se hace hincapié en la
opinión del autor retomando lo
expuesto.
proporciona información clave.
• Tesis: es una idea u opinión que el
autor pretende defender o debatir.
• Desarrollo: son los argumentos
donde se presentan las diversas
interpretaciones de los hechos.
• Conclusión: se retoma lo
expuesto para convencer al
destinatario de las ideas del autor.
Ejercicio 1
Teniendo en cuenta el esquema anterior, escribe algunas diferencias que se puedan establecer
entre del artículo de opinión y del artículo periodístico en las siguientes categorías.

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Que en el articulo de opinion uno puede decir lo que piensa pero en el
periodístico uno solo puede decir lo que le permiten.
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Características ________________________________________________________________________________
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Que en el articulo de opinion se da argumentos y en el periodístico no.
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Estructura
Actividad 2

Lee atentamente los siguientes textos y luego responde las preguntas.

Texto 1. Artículo de opinión

SI EL MUNDO NO PUEDE RESPIRAR, ¡SEAMOS OXÍGENO!

En medio de una pandemia mundial, el odio, la intolerancia y el racismo queda retratado ante nuestros ojos
como un virus latente.

“No puedo respirar” es una frase que hemos escuchado muchas veces este año, desde el inicio de la crisis del
COVID-19. ¿Seremos capaces de entender el mensaje?

Un estudio de la Universidad Rutgers, de Nueva Jersey, asegura que en Estados Unidos las posibilidades de que
un ciudadano negro muera a manos de la policía son 2,5 superiores a las que tienen los ciudadanos blancos.
¿Por qué?. La ignorancia es un arma que arrastra vidas y las ahoga contra el piso hasta dejarlas sin aliento. La
discriminación es un acto de rechazo al propio ser. La vergüenza u odio que sentimos por el otro, no es más que
el espejo de la propia vida interna.

Este tiempo nos obliga a entender la importancia y el valor de respirar. Respirar para amar, perdonar, entender,
tolerar y descubrir quiénes somos. ¡El virus que nos quita el aliento es invisible! Puede estar en todas partes: en
las manos, en los asientos, en los lugares públicos, pero también en policías o en manifestantes violentos.

Las protestas se producen sin cesar en todo Estados Unidos. Mi admirada Oprah Winfrey resume el sentimiento
del país de la mejor manera posible: “George Floyd, hablamos sobre tu nombre. Pero esta vez no dejaremos que
tu nombre sea solo un hashtag. ¡Tu alma se levantará por el llanto de todos los que pedimos justicia en tu
nombre!”.

Respira y deja respirar al otro. La muerte, el virus, el odio, la guerra y la enfermedad son invisibles, pero
hagámonos invencibles desde el amor. ¡Que el movimiento para sanar comience en nosotros mismos! Y dejar
respirar al otro también significa respetar las normas de convivencia. Sin leyes, volvemos a la selva. Hay que
condenar a los saboteadores que se infiltran en las manifestaciones pacíficas para provocar el caos. Violencia
engendra más violencia.

“Ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego”, dijo el maestro de la paz, Mahatma Gandhi. Por ello, el grito de
justicia debe ser pacífico y amoroso. Solo el amor puede cambiar al ser humano.

(Ismael Cala, domingo 7 de junio de 2020)

Texto 2. Artículo periodístico

Fuerte ola de protestas en el mundo por el caso Floyd

Miles de personas en ciudades de EE. UU. Y en grandes capitales marcharon pacíficamente.

En París, cientos de personas marcharon en contra del exceso de fuerza policial.

Foto: Mohammed Badra. EFE

Por: EL TIEMPO – Con información de EFE y AFP 

 
07 de junio 2020 , 12:31 a.m.
Miles de personas salieron a marchar este sábado en las grandes ciudades de EE. UU. Como Nueva York,
Miami, Chicago o Los Ángeles y en capitales de otros países: Londres, París, Berlín, Lisboa y Sídney, entre
otras.

Además de las marchas, el cuerpo de George Floyd llegó a Raeford, Carolina del Norte, su estado natal, donde
las autoridades ordenaron colocar las banderas a media asta. Los restos del hombre que fue asesinado por la
policía y que desató las protestas fueron recibidos por una multitud que lo ovacionó con el puño en el alto y
miles de personas hacían fila para despedirlo. “Algunas muertes no son muerte. Algunas muertes nos despiertan
a todos”, dijo Jeremy Collins, un portavoz del gobernador de Carolina del Norte. Él “nos despertó a todos”,
agregó.
La familia de Floyd llegó a la ceremonia vestida de blanco y su hermana LaTonya destacó que espera que esta
movilización impida que haya más casos de brutalidad policial. Mi hermano “está haciendo un cambio mayor
para el mundo”.

Mientras tanto, en Washington, los manifestantes comenzaron a llegar a las cercanías de la Casa

Blanca. Desde temprano había un importante dispositivo policial y varios helicópteros volaban sobre la ciudad.
Patricia Thompson, una mujer negra de 55 años, dijo que espera que este sea un punto de inflexión en la historia
de Estados Unidos.

“Siento que hemos estado luchando, luchando y luchando y que de repente todo cedió”, dijo en referencia al
debate que agita a la sociedad sobre el racismo institucional, que ha tocado a empresas y organizaciones en todo
el país.

Racismo, el detonante de una crisis institucional en EE. UU.

Video: policías empujan y hacen caer a anciano, de 75 años, en EE. UU.
‘Quita tu rodilla de mi cuello’, el clamor durante el funeral de Floyd

Protestas por muerte de George Floyd en el mundo

Foto: 
Este fin de semana se desarrollaron manifestaciones en su gran mayoría pacíficas en todo el mundo en
homenaje a este hombre negro que murió asfixiado por un policía blanco el 25 de mayo en Minneapolis. Su
muerte provocó un movimiento de protesta histórico que cruzó las fronteras de su país y reaviva las
aspiraciones de cambio.

En Australia, el país que primero protestó fuera de Estados Unidos, decenas de miles de personas se
manifestaron el sábado con pancartas de “No puedo respirar”. Según los organizadores de la manifestación
en Australia, que no temieron el llamamiento del gobierno a quedarse en casa por la crisis sanitaria, el caso
tiene ecos en su país.

Así, explicaron que quieren denunciar la elevada tasa de encarcelamiento entre los aborígenes, así como los
miembros fallecidos (más de 400 en los últimos 30 años) de esta comunidad cuando estaban en manos de la
policía.

“El hecho de que hayan intentado evitar la manifestación da todavía más ganas a la gente de hacerlo”, dijo
Jumikah Donovan, uno de los manifestantes en Sídney. Muchos llevaban mascarillas de protección e intentaban
respetar la distancia de seguridad lo mejor posible.

En el Reino Unido se registró una manifestación ante el Parlamento en Londres. Luego de varias horas de
manifestación pacífica, incidentes se presentaron al final de la jornada alrededor de Downing Street, en el centro
de Londres. Botellas fueron lanzadas contra la policía, que trató de dispersar a los manifestantes. “El Reino
Unido no es inocente”, denunciaron en Londres los manifestantes. Como en la capital británica, fueron
muchos los manifestantes en Mánchester (noroeste) que salieron a la calle para “terminar con el racismo”, que
es una “pandemia”.

Debido al coronavirus, el ministro de Sanidad, Matt Hancock, había pedido el viernes no manifestarse. “Por eso
por favor, por la seguridad de sus familiares, no participen en grandes aglomeraciones, como las
manifestaciones de más de seis personas”, dijo.

En Francia volvieron también al primer plano las denuncias de violencia policial de los últimos años, haciendo
eco de la indignación mundial por la muerte de Floyd.

En el país se convocaron manifestaciones el sábado contra la violencia policial para “ampliar el movimiento
internacional de solidaridad contra la impunidad de las fuerzas del orden”, participaron 23.300
manifestantes, 5.500 de ellos en París, según datos del ministerio del Interior. También hubo protestas en
Burdeos, Lyon, Lille, Rennes o Marsella.

El martes, una manifestación prohibida reunió en París a al menos 20.000 personas, convocada por el comité de
apoyo a la familia de Adama Traoré, un joven negro que murió en 2016 cerca de París tras ser detenido por la
policía.

En Alemania, unas 10.000 personas se reunieron en silencio en la famosa Alexanderplatz, la mayoría de ellas
vestidas de negro y con máscaras. “El silencio blanco es violencia”, coreaban.

Con base al esquema visto en el ejercicio 1, y a los textos anteriores, completa la información
requerida en los cuadros.

b. Señala en los textos las partes que hacen parte de la estructura de cada tipo de artículo.
b. Escribe por qué el texto 1 es un artículo de opinión, y el texto 2, un artículo periodístico.

Artículo de opinión Artículo periodístico

Que en este articulo el autor habla lo que el

opina de la situacion de la discriminación racial y En este articulo solo pueden publicar lo que
puede demostrar lo que le parece. dejan hablar y publicar de la informacion.
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c. Escribe las afirmaciones o tesis que se defienden en cada artículo

Artículo de opinión Artículo periodístico

En este articulo habla de la muerte de Georgue

Floyd y en el que pide que halla protestas
Pacificas y que los que provocan los disturbios
Dejen de provocar peleas que no le convienen
A nadie.
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_______________________________________________ racial tras la muerte de Georgue Floyd.
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En este articulo hablan sobre la discriminación
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