Conocemos Nuestra Diversidad

Semana 13 - Segundo grado

Disfrutamos las danzas y canciones de nuestra tierra

Área: Personal Social Jueves, 02/07/20

Nuestras metas:

Describir una danza o canción tradicional de la familia.

Conocer y describir una danza o canción tradicional de otras familias.
Proponer una acción para compartir con respeto las danzas y canciones tradicionales.

Recursos para la actividad

Cuaderno
Lápiz, colores, borrador

Desarrollo de la actividad

1. Dialoga con tu familiar a partir de las siguientes preguntas:

¿Qué música les gusta escuchar en casa?

¿Qué suelen bailar en las reuniones familiares?
¿Cuáles de esas canciones o bailes son tradicionales del lugar de donde provienen?
¿A ti qué canciones te gusta cantar?

2. Canta con tu familiar alguna de esas canciones y luego comenten:

¿En qué momentos cantan?

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3. Observa con atención las siguientes imágenes y lee los textos. Luego, dialoga con tu familiar
a partir de las preguntas que se presentan.
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Semana 13 - Segundo grado

 ¿Qué tipo de música cantan las niñas y los niños de las imágenes?
 ¿Has escuchado antes estas canciones?
 ¿Dónde las bailarán?
 ¿Qué nos cuentan las canciones?
 ¿Alguna de ellas se baila o danza en tu familia?, ¿cuál?

4. Lee con tu familiar la siguiente información:

Las danzas y canciones tradicionales pertenecen a un lugar, región o país. Se

transmiten de madres y padres a hijas e hijos, es decir, de generación en generación.
Por lo general, suelen contar historias y costumbres que nos invitan a conocer la
localidad o región de donde provienen.

Mediante la música y la danza se difunde, respeta y valora no solo la cultura de

nuestra localidad, sino también la de otras comunidades. Las canciones y danzas
tradicionales nos recuerdan nuestras raíces y hacen perdurar la historia.

5. Dialoga con tu familiar acerca de las danzas y canciones que disfrutan en tu familia. Elige la que
más te guste y responde las siguientes preguntas:

¿Cómo se llama la danza o la canción?

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¿En qué lugar se canta o baila?

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¿Qué instrumentos se utilizan para tocarla o danzarla?

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¿En qué ocasiones se canta o baila?

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¿Qué nos cuenta la letra o qué significado tiene la danza?

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6. Describe la danza o la canción que has elegido. Para ello, en tu cuaderno, elabora una ficha como la
siguiente: Esto necesito que me envíes

7. Investiga con tu familiar sobre una canción o danza tradicional de tu localidad que te gustaría
conocer y elabora otra ficha como la que hiciste en la anterior. Esto necesito que me envíes.

8. Reflexiona con tu familiar a partir de las siguientes preguntas y responde:

¿Qué sentiste al recordar y dialogar sobre las danzas tradicionales de tu familia?

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¿Todas las familias comparten las mismas danzas o canciones? ¿Por qué?

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¿Qué aprendiste de otros lugares por medio de sus danzas y canciones?

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Semana 13 - Segundo grado

¿Por qué crees que las canciones y danzas son diferentes en cada región?

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9. Dibuja o pega una danza de cada región indicando su nombre. Esto necesito que me envíes

Sierra
Costa

Selva