EES Nº 17 “FELIPE VARELA” – PTO.

TIROL
Cátedra: Ciencias Sociales – Historia II
Cursos: 2º2º - 2º3º - 2º4º Año: 2020
Profesor Titular: Javier Ríos Solís

Actividad 1:
Te proponemos iniciar el año revisando y profundizar algunos conceptos básicos de
nuestra materia. Intentemos encontrar respuestas a dos grandes interrogantes: ¿Qué
estudia la Historia? y ¿Cuál es su método de investigación?

» “Por lo general se define a la historia como la narración de los hechos del pasado
de la humanidad; más ampliamente, es el estudio de la evolución del hombre en
sociedad en el transcurso del tiempo para entender el presente. La historia es una
ciencia social y el sujeto de la historia es el hombre mismo.
El objeto de estudio de la Historia son las sociedades y sus transformaciones en el
tiempo. La finalidad de la historia es la interpretación de la totalidad de los hechos
sucedidos en el pasado de la humanidad. El historiador realiza la interpretación
ubicando los sucesos, procesos y cambios históricos en el tiempo y el espacio, así
como analizando sus causas y consecuencias para encontrar la relación del pasado
con el presente con el fin de poder hacer una posible proyección futura.
En la actualidad, la importancia de la historia no radica únicamente en los
acontecimientos mismos, sino en su explicación y los cambios que se dan en y por
ellos. La narración de los hechos, las relaciones con su ambiente, así como su
comprensión e interpretación forman parte de cualquier estudio histórico
integral.” (Roberto José Muñoz Mújica)
» “A través de métodos científicos, la historia analiza todo lo referente al pasado del
conjunto de los seres humanos y de todos los procesos que estos conllevan.
El principal objetivo que tiene el estudio de la Historia no es simplemente registrar
hechos y acciones, sino tratar de comprender las situaciones del pasado en su
contexto y sus causas y consecuencias, para así poder comprender en mayor medida
el presente.
La Historia es pues, tanto los hechos como el estudio de los mismos y se construye
constantemente porque el pasado se amplía en cada momento.
El principal objeto de la Historia es centrarse en la evolución y transformación de las
sociedades en el tiempo y con ello interpretar todo lo acontecido en la humanidad,
así como sus causas y consecuencias.” (Martin Pérez)

» “En general, las características de la Historia de acuerdo con el concepto que se

viene delineando, es decir, como el conocimiento del devenir humano, se resumen
en lo siguiente: la historia es científica en la medida que comienza por hacer
preguntas, mientras que el escritor de leyendas empieza por saber algo y relata lo
que ya sabe; la historia es humanística, porque plantea preguntas acerca de cosas
hechas por los hombres en un tiempo preciso en el pasado; la historia es racional, ya
que las respuestas que ofrece a sus preguntas tienen ciertos fundamentos, es decir,
recurre a testimonios, y la historia es una instancia de auto revelación, esto es, existe
con el fin de decirle al hombre lo que es él, lo que él ha hecho.” (Luis Sánchez
Jaramillo)

» “La Historia permite que conozcamos el pasado para entender el presente y

proyectarnos al futuro con lecciones aprendidas y retos por lograr. Así, los
estudiantes toman conciencia de que los procesos del pasado y del presente se
relacionan entre sí y asumen que son sujetos históricos, es decir que comprendan
que somos producto de un pasado pero, a la vez, que estamos construyendo, desde
el presente, nuestro futuro. Entender de dónde venimos y hacia dónde vamos
ayudará a que se formen y consoliden las identidades y se valore y comprenda la
diversidad”. (Margarita Luna).

Una vez leídos los textos propuestos, te pedimos revisarlos y responder los
siguientes interrogantes:
1. ¿Cómo podemos definir el objeto de estudio y el método de la Historia (como
ciencia)? (Podés ayudarte además con diccionarios o enciclopedias)
2. ¿Cómo podemos vincular el estudio histórico con el tiempo presente?

NOTA: Los textos del Blog son de referencia. Sólo debés copiar las respuestas en tu carpeta y enviar una
imagen para que el docente haga sus comentarios.