SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL

Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Versión: 02
Complementaria Virtual Fecha: 25-01-2014

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Administración de Recursos Código: 13410029_3

Humanos

Resultados de Aprendizaje: Definir los procedimientos Competencia:

relacionados con el proceso de contratación de talento Dirigir el talento humano según
Duración de la guía ( en horas):
10 horas de aprendizaje autónomo.
políticas y procesos
organizacionales.
Entendiendo que la realización de
esta guía abarca un tiempo
mínimo de diez (10) horas, en una
semana de trabajo individual y
colaborativo; se recomienda que
se destinen dos (2) horas diarias
para las actividades, y así obtener
un desarrollo adecuado de la
misma.

2. INTRODUCCIÓN

Apreciado aprendiz, El proceso de selección del talento humano es un proceso realizado desde la
administración del talento humano el cual consta de diferentes etapas (Publicación de la
convocatoria, requisitos, inscripción, selección hojas de vida etc.) la finalidad es escoger o lograr
proveer para la organización mediante el reclutamiento al mejor candidato mediante una serie de
pruebas.
Las organizaciones según el perfil, cargo o la vacante que se quiere proveer diseñan estructuran
con mayor exigencia o complejidad por parte de expertos o responsables de procedimientos que
pueden ser más dispendiosos, de acuerdo al perfil, cargo o vacante que se pretenda ocupar, estas
organizaciones dedican más tiempo en la consecución del talento humano con el fin de CAZAR el
que reúna todas las condiciones requeridas.
En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los conocimientos
propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Definir los procedimientos relacionados con el proceso
de contratación de talento , con el fin de realizar una comprensión clara del horizonte conceptual y
teórico que trae consigo la Administración del Recurso Humano, lo anterior se plantea desde el
desarrollo de la Actividad de aprendizaje 2: identificar los procesos y procedimientos necesarios
para realizar vinculaciones laborales a partir de la aplicación del proceso de reclutamiento en la
organización.
¡Adelante!
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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Apreciado aprendiz.
En esta etapa de su proceso formativo usted deberá reflexionar sobre el tema inicialmente, por favor
tómese un tiempo para relajar su mente y destinar un espacio de tranquilidad para revisar
internamente sus conocimientos e ideas a partir de la resolución de los siguientes interrogantes:
 ¿Cuáles cree son las etapas de un proceso de selección de personal?
 Si alguna vez ha sido parte de un proceso de reclutamiento o ingreso de personal en una
organización, ¿cómo recuerda fue el proceso para realizar su vinculación laboral?
Le invito a que describa paso a paso sus respuestas para luego confrontarlas y evaluar usted mismo
su propio proceso de aprendizaje.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta
actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla.

3.2. Actividades de transferencia del conocimiento.

Estudio de caso: Aplicando las normas de contratación de personal
En esta actividad usted deberá aplicar las normas y procesos relacionados con el reclutamiento del
personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto. Usted se deberá basar en la
comprensión del siguiente caso para realizar el respectivo ejercicio.
Presentación del caso:
Las aspirantes Olga Martínez, quien cuenta con 30 años de experiencia en cargos similares, no
domina inglés y usa eficientemente los recursos de ofimática. Por su parte la segunda aspirante al
cargo se llama María Antonia Rojas, tiene 25 años, conoce los recursos de ofimática pero acepta que
no los domina por completo, domina el inglés y las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, tan sólo ha tenido una experiencia de 3 meses en cargos similares.
Ambas se presentan ante la convocatoria al cargo de Secretaria Ejecutiva de la Empresa ORVIS
Internacional. Su rol como administrador del recurso humano será hacer la selección de la mejor
candidata a ocupar el cargo aplicando los procesos, normas y procedimientos aprendidos en el curso
para cumplir con su función, teniendo en cuenta que el perfil definido para el cargo responde a las
siguientes características:

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Secretaria bilingüe con experiencia en relaciones interpersonales y atención al cliente, con capacidad
de ser discreta en el cargo, comprometida con sus funciones laborales en materia de redacción de
documentos, elaboración de informes, archivo de documentos, elaboración de registros y demás
funciones que le sean asignadas.
Apreciado aprendiz, se le aconseja leer y releer el caso para así lograr una comprensión clara del
mismo y poder identificar los retos que presenta el caso. Una vez asimilado, por favor proceda a dar
respuesta enunciando el proceso que usted realizaría para elegir la mejor candidata al cargo de
Secretaria ejecutiva.
Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos:
 Clic en el botón Actividades de aprendizaje.
 Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 2.
 Clic sobre el enlace Estudio de Caso: Aplicando las normas de contratación de personal

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Prueba interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano
Apreciado aprendiz.
Para esta etapa del proceso de aprendizaje propone el desarrollo de la Prueba interactiva:
Seleccionando mi Recurso Humano. Esta prueba le presentará un contexto laboral específico y le
llevará a reconocer el papel de los actores que representarán algunos roles puntuales involucrados en
un proceso de selección del recurso humano. Usted tendrá el reto desarrollar el proceso de selección
aplicando los conocimientos adquiridos hasta el momento. Con ello la prueba permitirá también la
evaluación del nivel de apropiación y la capacidad de aplicar el proceso de selección del recurso
humano en una acción práctica común que le permita fortalecer su aprendizaje.
Buena suerte. Tenga mucha concentración.
Para acceder a la prueba, usted deberá seguir los siguientes pasos:
 Clic en el botón Actividades de aprendizaje.
 Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 2.
 Clic sobre el enlace Prueba de interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano.

¡Recuerde! Esta prueba le permitirá desempeñar su rol como seleccionador de su propio personal,
aplicando los procesos y procedimientos aprendidos en el desarrollo del curso. Lo ha hecho muy bien
¡Demos otro paso adelante!

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Productos entregables:

 Estudio de caso: Aplicando las normas de contratación de personal

 Prueba interactiva 2: Seleccionando mi Recurso Humano

Forma de entrega:

Ambiente(s) requerido:

Material (es) requerido:

º2.

ial interactivo unidad Nº2.

Ambiente(s) requerido:

Material (es) requerido:

Material de estudio unidad Nº2.

Material interactivo unidad Nº2.

eriales de apoyo unidad Nº2.

GLOSARIO EN TERMINOS

Para consultar el glosario del programa de formación Administración de recursos humanos,

por favor diríjase al espacio Glosario, ubicado en el menú principal.

BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA

http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administraciondel-talento-
humano/ , consultado 10 de mayo de 2016

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 http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano, consultado 10 de mayo de

2016
 http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administraciondel-
talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016
 http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3%
93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_
DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tale
nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization, consultado 10 de mayo
 Definición.mx. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:
http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk
 Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:
http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos

4. CONTROL DEL DOCUMENTO ELABORADA POR

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