Biológico

campos a estudiar Cognitivo

Psicosocial

Psicologia del
desarrollo humano
estudia

primeras Surgimiento de la Conducta de las Consolidación y Crecieminto y

observaciones Psicologia personas desarrolo Expansión

numerosos aproximaciones al
diferencias entre similitudes entre rol psiclogico en la creacion de centros modificacion de las
estudios sobre humanos- animales estudio del
adultos- niños adulto y niño sociedad de investigación teorias existentes
niños. desarrllo humano

Elaborado por: Katiusca Rueda 4-763-1102

Dalis Tello 4-158-828

 Personajes Aportes
Sigmund Freud Postulo la existencia de una sexualidad infantil.
Descubrió gran parte del funcionamiento psíquico del ser humano.
Teoría psicoanalítica:
Fase oral: se divide en oral de succión y oral canibalística.
Fase anal (de 1 a 3 años): se define por los hábitos de limpieza y el
control de esfínteres. Se subdivide en dos etapas: Anal Expulsiva y
Anal retentiva.
Fase fálica: tiene lugar el complejo de Edipo.
Fase genital: los cambios que se generan en la pubertad ponen en
juego las pulsiones expresadas a lo largo de la evolución de la libido.
Jean Piaget Teoría psicogenética: considera la afectividad como un subproducto
de lo cognitivo.
Etapas:
Periodo sensoriomotor: el lactante adquiere la capacidad de organizar
actividades en torno a su ambiente mediante habilidades sensoriales
y motoras.
Periodo preoperacional: el niño desarrolla un sistema y utiliza
símbolos para poder representar objetos, personas, lugares.
Periodo operacional concreto: el niño es capaz de desarrollar un
pensamiento lógico por lo tanto tiene la capacidad para resolver
problemas de manera lógica.
Periodo operacional Formal: puede pensar de forma abstracta acerca
de diferentes situaciones.
Henri Wallon Aseguraba que los humanos son seres psíquicos, orgánicos y sociales.

Lev Vygotski El desarrollo de los humanos únicamente puede ser explicada en

términos de interacción social.
Señala que la inteligencia se desarrolla tras la inteligencia gracias a
ciertos instrumentos o herramientas psicológicas que el niño
 encuentra en su medio ambiente entre los cuales el lenguaje se
considera como la herramienta fundamental.

James Fuller Teoría del desarrollo de la fe,

La fe es entendida como una orientación holística considerando la
relación entre individuo y no con respecto a una religión en particular.

Lawrence Kohlberg Considera esencial comprender la estructura de razonamiento frente

a los problemas de carácter moral.
Se centra en las razones que tienen las personas para elegir una u
otra acción
Ken Wilber Se centra principalmente en la evolución del ser humano y en su
interés de promover una integración de la ciencia y la religión.

Elaborado por: Katiusca Rueda 4-763-1102

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