Marco teórico

Autor: Magle Sánchez Castellanos

Fecha de actualización: Julio de 2016

 
 
   
 

 
 
 
INTRODUCCIÓN
 
 
A lo largo de la historia, la impresionante necesidad del hombre por conocer su entorno, por
detallar lo que lo rodea y por comprender lo desconocido lo hace de forma consciente o
inconsciente investigar. La investigación en su forma más básica es profundizar, descubrir y
estudiar sobre un tema o un hallazgo, pero para llevar a cabo tan delicada e importante labor es
necesario adoptar métodos, procedimientos y estrategias que brinden orientaciones al proceso
investigativo y se logren alcanzar las metas planteadas.
 
 
 
Uno de esos método que se puede adoptar es el método científico, este método comprende una
serie de etapas con estructuras definidas que proporcionas una guía para desarrollar todo tipo
de investigación y en cualquier ámbito. Este método engloba una serie de etapas, entre ellas: la
elaboración de las bases teóricas y los antecedentes o estado del arte de la investigación.
 
 
 
Para llevar a cabo los pasos mencionados es necesario cumplir una serie de requerimientos que
se mencionan a continuación.
 

 
 
 
 
 
Unidad temática No. 1
 
 
1.1. Introducción
 
 
Una vez que se haya definido el problema, los objetivos y la justificación se
procede a brindarle a la investigación un constructo teórico, conformado por
definiciones, teorías, modelos, entre otros, relacionados con el tema de
investigación y provenientes de fuentes bibliográficas confiables y vigentes.
 
 
Ese constructo se denomina marco teórico, el cual es una base imprescindible
en la estructura del trabajo especial de grado, ya que permite ubicar dentro de
un contexto de ideas y planteamientos, el estudio que se aspira realizar.
 
 
En el presente módulo se detallara todos los elementos del marco teórico como:
bases teóricas y antecedentes.
 
 
1.2. Marco conceptual
 
 
Una vez realizado el planteamiento del problema, formulado el objetivo general
y los objetivos específicos y se haya descrito la justificación se debe dar inicio
a la construcción del marco teórico o referencial. El marco teórico es “el soporte
principal del estudio. En él se amplía la descripción del problema, pues permite
integrar la teoría con la investigación y establecer sus interrelaciones, por
medio de un sistema coordinado, coherente y con un propósito” (Palella, 2006,
p.67).
 
 
Esta parte de la investigación es sumamente importante ya que brinda un
soporte teórico a todo lo que se vaya a desarrollar en la investigación, además
proporciona lineamientos para diseñar estrategias, productos, metodologías,
modelos, entre otros. El marco teórico no se trata de la consecución de temas
relacionados con el área abordar, es una selección genuina y vigente de temas
interrelacionados y articulados entre sí., sobre este particular “el marco teórico
no es un resumen de las teorías que se han escrito sobre el tema objeto de la
investigación, más bien es una revisión de lo que está investigándose o se ha
 

 
 
 
investigado en el tema objeto de estudio y los planteamientos que sobre el
mismo tienen los estudiosos” (Bernal, 2010, p.125).
 
 
El marco teórico, tiene una serie de funciones, entre ellas:
 
 
1. Evita tomar caminos equivocados en el proceso de Investigación.
Previene de errores que han sido cometidos en investigaciones anteriores.
2. Da ideas de cómo realizar la investigación, y orienta al estudiar lo
precedente.
3. Contribuye al establecimiento de un modelo teórico y de una hipótesis de
trabajo. Conduce a las hipótesis que serán afirmadas o negadas posteriormente
al hacer las pruebas pertinentes.
4. Da luz al estudio de nuevos problemas de investigación. Permite el
conocimiento de nuevas líneas y áreas de investigación.
6. Da un marco de referencia para las futuras interpretaciones de los resultados
obtenidos. (Cortes, 2004, p. 16)
 
 
Es importante aclarar que durante la construcción del marco teórico se debe
respetar los derechos de autor y a la propiedad intelectual y para ello se deben
hacer citas o referencias de acuerdo a estándares internacionales (APA, IEEE).
 
 
El marco teórico puede estar compuesto por los siguientes elementos: las bases
teóricas, los antecedentes o estado del arte, las bases legales y la definición de
términos básicos, en esta oportunidad solo se describirá los dos primeros
elementos.
 
 
 
 
Bases Teóricas
 
 
La elaboración de las bases teóricas tiene dos tareas o etapas fundamentales
en el proceso de la investigación:
 
 
1. Revisión de la Literatura, mediante la cual se consulta, extrae y recopila
la información relevante sobre el problema a investigar. Se recomienda citar
por lo menos a 20 autores.
2. Sistematización de las teorías existentes que posibilita determinar el
grado que la misma explica el problema científico a investigar y el grado en que
no, se adopta una teoría o se desarrolla una perspectiva teórica o de referencia.
(Cortes, 2004, p. 18).
 

 
 
 
 
Cuando se inicia con la revisión de la literatura, se recomienda la consultar a
expertos y a docentes en el área, debe seleccionarse bibliografía vigente, si es
posible, e iniciar un proceso minuciosos de lectura que contribuya a la
selección de los temas e integración de ellos.
 
 
Las fuentes literarias pueden ser de diferentes tipos, según Bernal (2011):
 
 
1. Fuentes primarias que son los libros, artículos, revistas, monografías,
tesis disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos
presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios
de expertos, películas, documentales, videocintas, foros, páginas Web, artículos
de Internet y otros.
2. Fuentes secundarias que son los resúmenes referencias en donde se
mencionan y comentan brevemente artículos, libros, tesis, disertaciones y
otros documentos, relevantes en el campo de dicha investigación.
3. Fuentes terciarias que son los compendios directorios de títulos, revistas,
autores, organizaciones científicas, catálogo de libros y otros, son documentos
que compendian nombres y títulos de estas fuentes antes mencionadas. Son
útiles para detectar fuentes no documentales.
 
 
Con los resultados de la revisión bibliográfica se construyen las bases teóricas,
integrando las ideas y los resultados delas distintas fuentes consultadas,
siguiendo criterios metodológicos todo ello en estrecha relación con el objeto
de estudio y en particular con el tema de la investigación. (Bernal, 2010, p.126).
 
 
El diseño de la estructura (títulos y subtítulos) de las bases teóricas queda a
potestad del autor de la investigación, ya que su organización y extensión
depende de los temas a tratar y las teorías que sean necesarias agregar. En las
bases teóricas se debe evitar la repetición de temas y de macroteorías que son
del conocimiento de los posibles evaluadores, estas bases se deben enfocar en
temas precisos y actuales.
 
 
En un principio el desarrollo de las bases teóricas puede ser una tarea difícil,
pero existen métodos que permiten desarrollar dichas bases, como el siguiente
que consiste en desarrollar:
 
 
un índice tentativo de éste, global o general, e irlo afinando hasta que sea
sumamente específico, para posteriormente colocar la información
(referencias) en el lugar correspondiente dentro del esquema. A esta operación
 

 
 
 
puede denominársele “vertebrar” el marco o perspectiva teórica (generar la
columna vertebral de ésta). (Hernández, 2015, p.79)
 
 
Al crear el índice, puede ser más sencilla la exposición y desarrollo de cada
tema.
 
 
Antecedentes o estado del arte
 
 
La revisión de antecedentes o redacción del estado del arte constituye un
ejercicio valioso y enriquecedor dentro de la investigación, ya que brinda al
autor un estado de las investigaciones actuales que se llevan sobre el tema,
además proporciona nuevas ideas o posibles soluciones que el autor haya
pasado por alto.

Los antecedentes son definidos y deben desarrollarse de la siguiente manera:

Es el proceso de revisión de diferentes trabajos realizados por otros estudiosos

sobre el mismo problema. Estos antecedentes pueden ser tanto nacionales
como internacionales. El titulo de los trabajos referidos debe estar
relacionados con las variables de la investigación propuesta. (Palella, 2006, p.
68)
 
 
La recopilación de la información para la elaboración de los antecedentes debe
cumplir con los siguientes requisitos:
 
 
a) La fuente debe ser primaria: pueden ser artículos científicos de revistas
arbitradas e indexadas, tesis de maestría o tesis doctorales.
b) La antigüedad de la fuente no debe ser mayor a cinco (5) años.
c) La fuente de información debe brindar resultados de la investigación.
 
 
Para efectos de describir el apartado de los antecedentes, se puede hacer uso
de fichas bibliográficas u otra técnica para recolectar los datos, lo cierto es que
por cada antecedente se debe mencionar a) Título
b) Autor.
c) Año de publicación.
d) Objetivo general
e) Aspectos metodológicos (diseño de la investigación, población, muestra,
técnicas e instrumentos de recolección de datos). f) Resultados más
relevantes.
 

 
 
 
g) Conclusiones y recomendaciones notables o sobresalientes.
h) Aportes que le brinda el antecedente a la investigación actual.
 
 
La redacción de los antecedentes debe ser continua y los párrafos deben quedar
muy bien enlazados, para trabajos especial de grado de nivel pregrado, se
recomienda entre 4 y 6 antecedentes.
 

 
 
 
Ejemplos
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fuente: Bernal, 2010, p.129
 

 
 
 
1.3. Ejercicios de reflexión
 
 
Ejercicio 1:
Realizar una revisión bibliográfica en fuentes primarias sobre los temas
relacionados con la investigación. Para ello establezca primero un posible
esquema, basándose en el método de Hernández, 2015.
 
 
Ejercicio 2:
Realizar una revisión bibliográfica en fuentes primarias con la finalidad obtener
los posibles antecedentes de la investigación.
 
 
1.4. Conclusiones
 
 
Como se mencionó anteriormente la realización del marco teórico, constituye un
cuerpo imprescindible en toda investigación, porque es parte de su estructura y
forma una base teórica, que permite definir y ubicar el problema dentro de un
contexto de ideas.
 
 
1.5. Material de estudio
 
 
Temas que  
Ubicación (indicar la base de datos
Referencia bibliográfica (APA)
abordan donde se ubica o el link web)
Formulación del Bernal, C., Correa, A., Pineda, M., Biblioteca virtual Pearson
problema. Lemus, F., & Fonseca, M. (2014).
Fundamentos de Investigación.
México: Prentice Hall
Objetivos Cid, A., Méndez, R., & Sandoval, F. Biblioteca virtual Pearson
de (2011) Investigación
la Fundamentos y Metodología.
investigación y México. Prentice Hall.
Justificación
Bases teóricas Muñoz, C (2011). Como elaborar Biblioteca virtual Pearson
Antecedentes y asesorar una investigación de
tesis.
México: Prentice Hall.