ACTIVIDAD DE AULA

I. Señala si las palabras subrayadas presentan un significado

denotativo o connotativo.

 Se compró un hermoso collar de perlas.

 Tienes perlas en la boca.

 Mis primos adoptaron un perro que encontraron en la calle.

 Matías y Julián se pelean como perro y gato.

• El cerdo se escapó de su corralón.

• “Estaba muerto de hambre, comió como un cerdo

• Payaso: “En el circo hay un payaso muy gracioso

• A veces Pedro se comporta como un payaso

LITERATURA 6°PRIMARIA
 EL LABRADOR Y SUS HIJOS
Estando moribundo
un labrador anciano
y queriendo que amasen
sus hijos el trabajo,
les dijo así: “Hijos míos,
de este mundo me marcho,
que tengo muchas canas
y son muchos mis años.
Mas antes de otra cosa
Sin falta hablaros.
Yo tengo en el viñedo,
ya desde muchos años,
enterrado un tesoro.
Pero, hijos, es el caso
que el sitio donde se halla
No debemos olvidar que la abundancia está en el trabajo, no en
la vagancia.
LITERATURA
lo tengo ya olvidado”.
Los hijos con sorpresa
oyeron al anciano.
Murióse éste. Al viñedo,
Corriendo se marcharon,
y tanto revolvieron
y allí cavaron tanto,
que, por fin, convencidos
quedaron los muchachos,
que ningún tesoro
estaba allí enterrado.
Pero, en cambio, la viña
con aquellos trabajos,
dio muchísimos frutos
los venideros años.
ESOPO
6°PRIMARIA
 COMPRENSIÓN DEL TEXTO
2.¿Quiénes son los personajes que intervienen en la fábula?

3. ¿Qué invocación hace el anciano labrador a sus hijos?

4. ¿Qué hicieron sus hijos una vez muerto el anciano?

5. ¿Qué resultado dio el trabajo realizado en la viña?

6. Marca con un X la respuesta correcta:

La fábula nos enseña que:

a. Debemos persistir en el trabajo de campo.

b. Debemos preferir una herencia de dinero y joyas.
c. La mayor riqueza está en el trabajo.

7. ¿Qué es la literatura?

8. ¿Cuáles son las formas de la literatura?

9. ¿Qué formas presenta el lenguaje literario?

LITERATURA 6°PRIMARIA
LITERATURA 6°PRIMARIA