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COMPETENCIA A DESARROLLAR
o Intencionalidad pedagógica, propósito, etc.
Conocer los hechos más importantes que ocurrieron en el mundo y en el país
durante el periodo de la hegemonía liberal entre 1930 y 1957.
EVALUACIÓN
o Actividades evaluativas y/o verificación, productos, entregables, criterios
con los que se va a evaluar la actividad, tiempos de entrega.
o Para la evaluación de la actividad se tendrán en cuenta
o La entrega en los tiempos determinados
o Desarrollo de actividades en forma ordenada y todos los puntos desarrollados
CONTENIDOS
o Temas y subtemas, saberes previos, contenidos necesarios para alcanzar la
intencionalidad propuesta.
Los hechos que marcaron este periodo fueron la crisis económica de los
Estados Unidos en 1929 y el segundo hecho fue la segunda guerra mundial,
entre 1939 y 1945.
La invasión alemana de Polonia fue una de las causas de la Segunda Guerra Mundial.
Como toda guerra, la Segunda Guerra Mundial se debió a razones variadas y
complejas, que pueden resumirse en:
Inicio de un mundo bipolar. Las potencias europeas tanto Aliadas como del Eje
quedaron, al final del conflicto, tan debilitadas económica y políticamente que la
conducción de la política mundial pasó a las dos nuevas superpotencias: los Estados
Unidos y la Unión Soviética, dando así inicio a la llamada Guerra Fría.
Las potencias del eje. Conducidas por la Alemania nazi, la Italia fascista y el Japón
imperial, junto a sus socios de Bulgaria, Hungría, Rumanía, y estados co-beligerantes
como Finlandia, Tailandia, Irán e Irak.
Los países aliados. Integrados por Francia, Gran Bretaña, Estados Unidos y la Unión
Soviética, así como Polonia, China, Noruega, Dinamarca, Bélgica, Luxemburgo, Países
Bajos, Grecia, Yugoslavia, Canadá, Nueva Zelanda, Sudáfrica, Australia y,
posteriormente, algunos países de participación minoritaria pero apoyo diplomático
a los aliados.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
o Actividades a desarrollar.
o Orientaciones e instrucciones para desarrollar la actividad
5 ¿Qué hizo Colombia para suplir los productos que no vendían por la guerra?
MODOS DE INTERACCIÓN
o Modos utilizados para dar orientaciones, solución de inquietudes,
explicaciones, etc. (Sincrónicos y asincrónicos)
o Llamada telefónica
o WhatsApp
o Guías
RECURSOS
o Los recursos de carácter digital, electrónico, interactivo, instruccional,
tecnológico, etc.