una reflexión sobre el proceso que tiene la enseñanza del lenguaje y la literatura en nuestro entorno educativo, así como en nuestro entorno social, él nos pone a reflexionar sobre la importancia que se le da a estos dos aspecto de enseñanza-aprendizaje y como nosotros como educadores lo impartimos a nuestros educandos, en las siguientes diapositivas podrán encontrar una serie de aspectos a tener en cuenta al momento de desarrollar sus trabajos académicos como lo es la enseñanza de la lectura y la escritura en los niños, jóvenes y adultos de nuestro entorno social. ELEMENTOS PARA UNA PEDAGOGÍA DEL LENGUAJE La pedagogía contrae relaciones muy estrechas con el lenguaje, hace participe a la competencia comunicativa y la comunicación. Gracias a la pedagogía podemos desarrollar ,capacidades, actitudes y valores. El lenguaje es condición necesaria de los procesos mentales superiores y de los comportamientos humanos, ya que los forma integralmente. FUNDAMENTOS SEMIO-DISCURSIVOS DEL LENGUAJE
Se requiere conocimiento de la lingüística
formal y textual. Configura las variables del sentido textual y contextual. El lenguaje como proceso cognitivo es soporte del pensamiento lógico y analógico. El lenguaje fundamenta y rige la conducta psico-social de las personas. Participación y la interacción en lo referente a los valores de los derechos y al cumplimiento de los deberes. FUNCIONES Y APLICACIONES DEL LENGUAJE El lenguaje es soporte imprescindible de la vida social y cognitiva de las personas. Es el instrumento mas útil para impartir la enseñanza. Un objeto de estudio mas que en su naturaleza de sistema y proceso. El lenguaje no enseña solo por el momento sino para la vida. PROCESOS PEDAGOGICOS ENTORNO AL LENGUAJE
Estudio de la relación lenguaje-
pensamiento. La corrección gramatical del uso lingüístico. El lenguaje se concibe como un proceso de producción e interpretación discursivas. El mejoramiento del pensamiento, la interacción, la lectura y escritura. LA DOCENCIA DEL PENSAMIENTO MICHEL SAINT-ONGE ´´El aprendizaje transforme siempre las capacidades intelectuales´´ o Maneja un modelo cognitivo donde es un sistema de procesamiento de datos y fenómenos. PIAGET, VIGOTSKY Y ZUBIRIA o ´´El pensamiento es un problema de sentido y, por tanto del lenguaje, va de las nociones a las categorías y su enseñanza –aprendizaje.´´ BRUNER o ´´Llama al pensamiento narrativo analógico, sensible e imaginario´´ o El docente tiene diferentes elementos tales como la semiotización , la significación , la comunicación y la estructura de la información y el texto. EL PROCESO DE INTERACCION
Es importante tener en cuenta la interacción del
titulo y de otros textos para un mejor manejo del tema. Vincular en el proceso la formación de actitudes y valores. El lenguaje se conforma por reglas y códigos que rigen su sistema y su proceso. La argumentación con bases solidas, así como la autocritica y la autoevaluación que forman el comportamiento socio-cognitivo propio y del ajeno. LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
Primero se debe tener en cuenta que la
escritura es un proceso semiodiscursivo de producción textual. La enseñanza con amor hace que el ser humano interiorice mejor los conocimientos. El texto debe ser según el entorno, según las capacidades del estudiante y el mensaje debe ser muy claro. Se debe tener en cuenta : la naturaleza de la escritura, la producción del texto y las estrategias para la enseñanza como docente. Las actividades deben ser llamativas y muy dinámicas. LA ENSEÑANZA DEL PROCESO DE LA LECTURA
¿Es un proceso complejo y
abstracto? ¿Qué tan importante es la comprensión de lectura ? ¿La alfabetización hace parte de nuestro proceso como docentes y como seres humanos? ¿Interiorizamos lo que leemos, lo entendemos y lo ponemos en práctica en nuestras vidas CONCLUSION
Para concluir es vital conocer el cambio
que han tenido los aspectos de la literatura y la lectura en nuestro mundo , al pasar el tiempo, es de gran relevancia el conocer su proceso y los nuevos tipos de enseñanzas que se les pueden brindar a futuras generaciones que cansadas de los muchos avances tecnológicos buscan en la lectura y la literatura un poco de enriquecimiento personal y cognitivo que hagan de ellos mejores seres humanos…