Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
ИЗБЕРБАШ
Введение
Учитель английского языка
Любая деятельность есть процесс и результат.
Омарова М.Г.
Б. Пастернак
г. Избербаш 2011
В настоящее время в российской системе образования провозглашен принцип
вариативности - возможность для учителя конструировать педагогический процесс по
любой модели, включая авторские. При этом важна строгая организация различных
педагогических систем и технологий обучения, апробирование в практике новых форм в
соответствии с целями обучения.
2
идеи в области применения современных образовательных технологий в учебно-
воспитательном процессе.
• Я как учитель
• Я как методист
Я учитель.
3
Актуальность использования современных информационных технологий состоит
в расширении круга профессиональной компетентности педагога. По результатам моих
наблюдений за прошедшие годы при проведении уроков, направленных на развитие
активной деятельности учащихся, чувствовался недостаток активной устной практики
на каждого ученика группы. Поэтому потребовался дополнительный стимул для
изучения иностранного языка. Таким стимулом стал метод проектов, оформленных в
виде компьютерных презентаций. Этот метод позволяет развивать как обще учебные,
так и специфические умения и навыки, приобщает к исследовательской деятельности,
активно использует межпредметные связи. Проектная технология позволяет
сформировать следующие компетенции: информационную, коммуникативную,
социальную, предметную.
Особо ценно для меня, как учителя, получение немедленной обратной связи при
работе над проектом: кропотливая работа по созданию презентации улучшает внимание,
память учащихся и способствует увеличению взаимопонимания между мною и
учащимися. По окончании работы на отдельном уроке проводится конкурс на лучшие
проекты. В оценке качества работ принимают участие сами учащиеся. В результате
накапливается база детских презентаций. Собственные наблюдения и результаты
показали, что в целом проектная методика является одной из эффективных технологий
личностно-ориентированного обучения, которая значительно повышает уровень
компьютерной грамотности, внутреннюю мотивацию учащихся, уровень
самостоятельности школьников, их инициативу, а также общее интеллектуальное
развитие.
4. Health Service. Private or Not? Ученики 11 Б: Абакарова П., Агаева М., Нуралиева Т.
8. How the elderly will be treated in the near future? 11 А: Мусаханова К., Булатова Д.
I dislike violence.
Murder, smoking,
drugs and alcohol.
I like wrestling .
7
На данный момент в моей методической копилке есть презентации к урокам
английского языка, к внеклассным мероприятиям, а также электронные тесты по
предмету:
8
Another Daghestan composer, Nabi Daghirov, created
his first ballet entitled “Partu Patima”, which was
staged by the “Lezginka” dance company in
Makhachkala.
The Government:
1.The Prime-Minister
2.The Cabinet
3.Non – Cabinet Ministers
Parliament:
1. The House of
Commons (650 MP)
2. The House of Lords
(over 1100)
9
Направления моей методической работы:
10
Работа с молодыми специалистами является неотъемлемой частью моей работы в
качестве руководителя ШМО. Поскольку профессиональное становление молодого
специалиста осуществляется постепенно, мое непосредственное участие в
организации учебной и внеучебной деятельности помогают снять затруднения в их
работе. 30 ноября 2010 года мною совместно с психологом школы был проведен
семинар на тему: «Критерии успешности учителя». Цель семинара: определение
наиболее значимых критериев успешности педагогической деятельности для
молодых специалистов.
11
Неотъемлемой частью профессионального совершенствования педагогов являются
курсы повышения квалификации. С 1 по 13 ноября 2010 года мне посчастливилось
пройти курсы повышения квалификации в ДИПКПК в г. Махачкала. Почему я пишу
«посчастливилось»: не секрет, что многие коллеги, приходя обучаться на курсы, ко
всему происходящему относятся скептически, поскольку не считают, что курсы
несут для них практической направленности. Мой же опыт в этом отношении
положительный. Обучаясь на курсах «Инновационные технологии в преподавании
английского языка» в группе, в которой учились со мной коллеги из разных школ,
гимназий и лицеев, а занятия давали нам замечательные учителя, я получила
огромное удовлетворение. Все занятия были связаны с формированием ИКТ –
компетенции педагога. 10 ноября состоялась встреча с замечательным человеком,
творческим педагогом из г. Хасавюрт Ноховым Михаилом Магомедовичем, который
поделился с нами своим опытом ведения Интернет-уроков с американскими
школьниками в режиме «он-лайн». 11 ноября состоялся семинар на тему:
«Одаренность», в котором я приняла участие, рассказав о методах выявления
одаренных детей. В конце обучения на курсах я представила зачетную работу на
тему: «Использование компьютерных технологий на уроках английского языка».
12
Непрерывное повышение педагогического мастерства, которое заключается в
проведении открытых уроков, а также участии в ГМО или конкурсах, например,
«Учитель Года». В процессе своей работы принимаю участие в заседаниях ГМО
учителей английского языка, где выступила с сообщением своего опыта,
приобретенного во время обучения на курсах квалификации.
Мои знания в области применения ИКТ позволяют мне принимать активное участие
в организации общешкольных мероприятий с применением ИКТ. За последние два
года мною было создано 36 презентаций для организации открытых уроков и
внеклассных мероприятий. В 2010-2011 учебном году с целью методической
помощи учителям в работе с ИКТ под моим руководством была создана школьная
команда по ИКТ в целях внедрения новых информационных технологий в
преподавании различных предметов, наиболее полного использования
возможностей ИКТ в образовательном процессе. Результатом работы команды
является повышение ИК – компетенции учителей – предметников.
13
Проблема самообразования, над которой я начала работать в 2010 году –
«Личностно – ориентированное обучение иностранному языку с использованием
СОТ» - отражает единую методическую тему школы: «Творческое развитие
личности в процессе личностно-ориентированного обучения с применением
современных образовательных технологий». На педагогических советах и
совещаниях при директоре мною были прочитаны следующие доклады:
1. «Творческое развитие личности в процессе личностно-ориентированного обучения
с применением СОТ». Подготовлен информационный бюллетень.
15