Examen Final METODOS DE ANALISIS EN PSICOLOGIA

4/7/2020 Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-METODOS DE ANALISIS EN PSICOLOGIA-[GRUPO1]
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega 7 de jul en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20

Disponible 4 de jul en 0:00 - 7 de jul en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/13590/quizzes/48148 1/13
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Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 58 minutos 68 de 80
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 8 de jul en 23:55 al 9 de jul en 23:55.
Puntaje para este intento: 68 de 80

Entregado el 4 de jul en 22:26
Este intento tuvo una duración de 58 minutos.
Pregunta 1 4 / 4 pts
Puede asumirse como un propósito de los diseños mixtos
Potenciar el alcance de uno de los tipos de datos, de acuerdo a la

intencionalidad del investigador
Restringir la amplitud de extensión de los datos de corte cualitativo y

cuantitativo
Favorecer la triangulación buscando la correspondencia o no entre los

métodos de corte cualitativo y cuantitativo
Extender los recursos para la confirmación de la hipótesis
En relación con las citas textuales, Sabino (1994) señala que: “para
indicar claramente a nuestros lectores que hemos utilizado material
extraído de la bibliografía es preciso, rigurosamente, encerrar entre
comillas las palabras que citamos”.
Cuando no cumplimos con este precepto se incurre en:
Una tergiversación
Un plagio
Una omisión
Un engaño
Correcto
Cuando se dice que uno de los apartados en el que se relaciona la

importancia de la investogación que se está realizando, se está hablando
de:
Objetivo general
Pregunta problema
Resultados
Justificación
Cuando se dice que los componentes principales de la formulación se

pueden expresar de dos maneras: una reviste la forma de cuestionamiento;
la otra, consiste en una exposición o descripción, se está hablando de:
Objetivo general
Problema
Resultados
Justificación
Incorrecto Pregunta 5 0 / 4 pts
La descripción del problema es:
la formulación de situaciones que permiten definir variables dependientes

e independientes
el planteamiento de la realidad del problema que se realiza posterior a

encontrar los resultados
la problematización de situaciones que definen la cotidianidad de los

individuos
la complejidad de la realidad del problema en relación con el medio

dentro del cual aparece
En este diseño de manera simultánea se recolectan y analizan datos

cuantitativos y cualitativos sobre el problema de investigación,
aproximadamente al mismo tiempo. Durante la interpretación y la discusión
se terminan de explicar las dos clases de resultados y, generalmente, se
efectúan comparaciones de las bases de datos. Este se denomina:
Diseños secuenciales
Diseños de triangulación concurrente
Diseño anidado
Diseño transformativo concurrente
El psicólogo debe actuar con base en:
Respeto por derechos fundamentales, dignidad y valor de las personas

así como de la sociedad
Respeto por derechos fundamentales, dignidad y satisfacer sus

necesidades
Respeto por derechos fundamentales, aconsejar a los individuos y

aislarlos de los problemas
Respeto por derechos fundamentales, aconsejar a los individuos y

satisfacer sus necesidades
El muestreo en los métodos mixtos es una herramienta fundamental, este

involucra elementos tanto probabilísticos (propios de los métodos
cualitativos) y elementos no probabilísticos (propios de los métodos
cuantitativos):
Es falso, ya que los métodos probabilísticos son característicos de las

investigaciones cuantitativas y los no probabilísticos de las cualitativas
Es falso, ya que los métodos probabilísticos son característicos de las

investigaciones cuantitativas y los no probabilísticos de las cuantitativas
Es verdadero, ya que los métodos probabilísticos son característicos de

las investigaciones cuantitativas y los no probabilísticos de las
cualitativas
Es falso, ya que los métodos no probabilísticos son característicos de las

investigaciones cuantitativas y los no probabilísticos de las cualitativas
Teniendo en cuenta las pretensiones del enfoque mixto planteadas en las

cartilla del módulo se puede argumentar que la triangulación corresponde a
Lograr la convergencia, confirmación y/o correspondencia o no, de

métodos cuantitativos y cualitativos.
Mayor entendimiento, ilustración o clarificación de los resultados de un

método sobre la base de los resultados del otro método.
Obtener un abordaje más completo e integral del fenómeno estudiado

utilizando información cualitativa y cuantitativa.
Obtener puntos de vista variados, incluso divergentes del fenómeno o

planteamiento bajo estudio. Distintas ópticas (lentes) para estudiar el
problema.
Para la elección del diseño mixto apropiado se sugiere tener en cuenta los
criterios
La clase de datos que tienen más prioridad en la investigación
La recolección más apropiada de datos para el estudio particular
La fase del proceso en la cual es más conveniente que se desarrolle la

estrategia mixta
El propósito fundamental de la integración de datos cuanti y cualitativos
Un diseño mixto suele favorecer el análisis de datos
Predeterminados y validados
Emergentes exclusivamente
Predeterminados y Emergentes
Emergentes y confiables
En una cita de referencias se encuentran:
las fuentes que sustentan nuestra investigación y que se utilizaron para

la preparación del trabajo
las fuentes que nos parecieron atractivas cuando hicimos la consulta

teórica y que consideramos en algún momento podamos usar
Las fuentes que nos han recomendado para construir el marco teórico,
aunque no las hayamos revisado todas
las fuentes que sirven para profundizar en el tema, aunque no se hayan

utilizado para el trabajo
En el caso que un procedimiento de análisis e interpretación de los datos

es el de localizar instrumentos de recolección de los datos, recolectar los
datos cualitativos e identificar temas y categorías, que posteriormente se
usan como base para ubicar instrumentos estandarizados que contienen
conceptos o variables aralelas a las categorías cualitativas, es
característico de:
Diseño de triangulación concurrente
Diseño transformativo concurrente
Diseño anidado
Diseños secuenciales
En la lista de Referencias de un proyecto construido según la Norma APA

se encuentra una que tiene la secuencia: Apellido del Autor (coma) Inicial
del Nombre del autor (punto) Año de publicación entre paréntesis
(punto) Título (punto) Nombre de publicación en letra cursiva (coma)
Número de Volumen (seguido) Número de ejemplar entre paréntesis
(coma) Número de páginas (punto).

El tipo de documento que se referencia de esta manera es:
Un artículo de revista científica
Un trabajo de grado (o una tesis)
Un capítulo de un libro
Un documento legal
Correcta
El Enfoque del Marco Lógico incorpora varios elementos analíticos importantes

que ayudan a guiar el proceso y que derivan en la construcción de la Matriz del
Marco Lógico. ¿Cuál de los siguientes NO es un elemento analítico previo a la
construcción de la Matriz?
Involucrados
Alternativas de Solución
Objetivos
Métodos
Correcto
No es un diseño mixto
Diseño Transformativo No secuencial
Diseño Explicativo Secuencial
Diseño de Integración Múltiple
Diseño Anidado Concurrente de Varios Niveles
¿Las normas APA aparecieron por primera vez en un artículo de

Psychological Bulletin con el fin de estandarizar la presentación de los
artículos enviados, en el año de?
1929
1934
1952
1928
La lógica deductiva es propia de un enfoque, en el que se sugiere que se

debe partir de información muy puntual y, durante el proceso de
investigación, esta se va enriqueciendo con los hallazgos. El enfoque al que
hace referencia es:
Enfoque cualitativo
Enfoque mixto
Enfoque cuantitativo
Enfoque constructivista
¿Cuál es el significado de las siglas ACA?
Análisis comportamental asistido.
Análisis comportamental aplicado.
Análisis conductual aplicado.
Análisis conductual asistido.
El Enfoque del Marco Lógico está centrado en la orientación por objetivos, la

orientación hacia grupos beneficiarios y el facilitar la participación y la
comunicación entre las partes interesadas; por esto puede ser aplicado en las
siguientes etapas de un proyecto:
Conceptualización, Planeación, Ejecución y Evaluación del

Proyecto
Conceptualización, Planeación y Ejecución del Proyecto
Planeación y Ejecución del Proyecto
Planeación del Proyecto
Correcto
Puntaje del examen: 68 de 80

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4/7/2020 Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-METODOS DE ANALISIS EN PSICOLOGIA-[GRUPO1]

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Puede asumirse como un propósito de los diseños mixtos

Potenciar el alcance de uno de los tipos de datos, de acuerdo a la

Restringir la amplitud de extensión de los datos de corte cualitativo y

Favorecer la triangulación buscando la correspondencia o no entre los

Extender los recursos para la confirmación de la hipótesis

Cuando no cumplimos con este precepto se incurre en:

Cuando se dice que uno de los apartados en el que se relaciona la

Cuando se dice que los componentes principales de la formulación se

Incorrecto Pregunta 5 0 / 4 pts

La descripción del problema es:

la formulación de situaciones que permiten definir variables dependientes

el planteamiento de la realidad del problema que se realiza posterior a

la problematización de situaciones que definen la cotidianidad de los

la complejidad de la realidad del problema en relación con el medio

En este diseño de manera simultánea se recolectan y analizan datos

Diseños de triangulación concurrente

Diseño transformativo concurrente

El psicólogo debe actuar con base en:

Respeto por derechos fundamentales, dignidad y valor de las personas

Respeto por derechos fundamentales, dignidad y satisfacer sus

Respeto por derechos fundamentales, aconsejar a los individuos y

Respeto por derechos fundamentales, aconsejar a los individuos y

Incorrecto Pregunta 8 0 / 4 pts

El muestreo en los métodos mixtos es una herramienta fundamental, este

Es falso, ya que los métodos probabilísticos son característicos de las

Es falso, ya que los métodos probabilísticos son característicos de las

Es verdadero, ya que los métodos probabilísticos son característicos de

Es falso, ya que los métodos no probabilísticos son característicos de las

Teniendo en cuenta las pretensiones del enfoque mixto planteadas en las

Lograr la convergencia, confirmación y/o correspondencia o no, de

Mayor entendimiento, ilustración o clarificación de los resultados de un

Obtener un abordaje más completo e integral del fenómeno estudiado

Obtener puntos de vista variados, incluso divergentes del fenómeno o

La clase de datos que tienen más prioridad en la investigación

La recolección más apropiada de datos para el estudio particular

La fase del proceso en la cual es más conveniente que se desarrolle la

El propósito fundamental de la integración de datos cuanti y cualitativos

Un diseño mixto suele favorecer el análisis de datos

En una cita de referencias se encuentran:

las fuentes que sustentan nuestra investigación y que se utilizaron para

las fuentes que nos parecieron atractivas cuando hicimos la consulta

las fuentes que sirven para profundizar en el tema, aunque no se hayan

En el caso que un procedimiento de análisis e interpretación de los datos

Diseño de triangulación concurrente

Diseño transformativo concurrente

En la lista de Referencias de un proyecto construido según la Norma APA

(coma) Número de páginas (punto).

Un artículo de revista científica

Un trabajo de grado (o una tesis)

El Enfoque del Marco Lógico incorpora varios elementos analíticos importantes

Incorrecto Pregunta 16 0 / 4 pts

Diseño Transformativo No secuencial

Diseño Explicativo Secuencial

Diseño de Integración Múltiple

Diseño Anidado Concurrente de Varios Niveles

¿Las normas APA aparecieron por primera vez en un artículo de

La lógica deductiva es propia de un enfoque, en el que se sugiere que se