SEGUNDO PERÍODO

Temas

 Rectas secantes, paralelas, coincidentes y perpendiculares.

 Sistema de ecuaciones lineales

Logros

 Establece la posición relativa de dos rectas en un mismo plano.

 Formula y resuelve sistemas de ecuaciones lineales mediante distintos métodos con el fin
de determinar el precio de algunos productos y la cantidad exacta de diferentes elementos.
  Rectas paralelas, perpendiculares y secantes.

Dadas dos rectas diferentes en el plano cartesiano, se pueden presentar tres situaciones:
las rectas son paralelas, las rectas son perpendiculares o las rectas son secantes.

 Rectas paralelas

Dos rectas son paralelas si y solo si sus pendientes son iguales, sean l1 y l2 dos rectas cuyas
pendientes son m1 y m2, respectivamente. Se cumple que las rectas son paralelas si y solo si m1 =
m2
NOTA: Recuerda que la pendiente es el número que acompaña a la “x” y el corte con el eje
“y” es el intercepto.
Por ejemplo:
La recta l1 : y = -3/2x+2; su pendientes es m1 = - 3/2
La recta l2 : y = -3/2x-1; su pendientes es m2 = - 3/2
m1 = m2 , luego las rectas son paralelas como lo muestra la figura.

 Rectas perpendiculares
Dos rectas son perpendiculares si y solo si el producto de sus pendientes es igual a -1
Dos rectas l1 y l2 cuyas pendientes son m1 y m2, respectivamente. Se cumple que las rectas son
perpendiculares si y solo si m1*m2 = -1.
Por ejemplo
La recta y = 2x + 1; su pendiente es m1 = 2
La recta y =-1/2x +3; su pendiente es m2 = -1/2
m1*m2 = (2)*(-1/2) = -1.
Como el producto de las pendientes es -1, se cumple entonces que son perpendiculares como se
muestra a continuación.
  Rectas secantes
Dos rectas son secantes cuando no son paralelas ni perpendiculares. Es decir, se tocan en un solo
punto, pero no forman un ángulo de 90º.
Por ejemplo
La recta y = x + 4, y a recta y = -1/2x +1.
No son ni paralelas porque no tienen la misma pendiente, ni perpendiculares ya que al multiplicar
sus pendientes no nos da -1. Pero si se tocan en un solo punto.
Se cortan en el punto (-2, 2), por lo tanto son secantes como se muestra en la figura.
  Sistema de ecuaciones lineales.
Un sistema de ecuaciones lineales es la representación de dos o tres ecuaciones en una llave.
Ejemplo:

Un sistema de ecuaciones lineales puede tener una única solución, infinitas soluciones o ninguna
solución.

 Métodos de solución de un sistema 2 x 2

Se dice que es un sistema 2x2 porque tenemos dos ecuaciones y dos incógnitas (x, y).

Para encontrar la solución o soluciones de un sistema de ecuaciones 2x2, se pueden utilizar varios
métodos: el método gráfico, el método de sustitución, el método de igualación, el método de
reducción y el método de determinantes.

 Método gráfico

Este método consiste en representar gráficamente las rectas que corresponden a las
ecuaciones que forman el sistema. Luego, el punto de corte entre las dos rectas determina
la solución del sistema.

Cuando se utiliza el método gráfico se presentan los siguientes casos:

 Las rectas se cortan en un solo punto

Se clasifican en perpendiculares y secantes:

 Perpendiculares

En este caso el sistema tiene una única solución, que se determina por los valores “x”, ”y”
que corresponden a las coordenadas del punto de corte, pero el ángulo que se forma es de
90o.
 Ejemplo:

-2x+y=1

x+2y=6

Al realizar los despejes vemos que, al multiplicar sus pendientes, nos da -1, así:

y = 2x + 1
y = -1/2x + 3

m = 2 y m = -1/2.

O sea (2)(-1/2) = -1.

 Secantes

En este caso el sistema tiene una única solución, que se determina por los valores “x”, ”y”
que corresponden a las coordenadas del punto de corte. No son perpendiculares porque el
producto de sus pendientes no es -1.

2x + y = 1
Por ejemplo, para solucionar gráficamente el sistema
3x + 4y = 14

Se realizan los siguientes pasos:

 Primero, se hace la representación gráfica de las ecuaciones, para ello, se escribe

cada ecuación en forma explícita, es decir, realizar los espejes así:

2x + y = 1 y = -2x + 1

3x + 4y = 14 y = -3/4x – 7/2

 Luego, se representan las rectas en el mismo plano y se ubica el punto de corte.

Como las rectas se cortan en (-2, 5), entonces, la solución del sistema es x = -2 ; y =
5 (figura 2).
  Las rectas coinciden en todos los puntos

En este caso, el sistema tiene infinitas soluciones, es decir, es indeterminado.

X + 2y = 2 y = -1/2x + 1
2x + 4y = 4 y = - 1/2x + 1
Al graficar se observa que las rectas coinciden en todos sus puntos (figura 3).

 Las rectas son paralelas

En este caso, las rectas no tienen puntos en común. Es decir, el sistema no tiene solución.

Por ejemplo:

2x + 5y = 15 y = -2/5x + 3

4x + 10y = 20 y = -2/5x + 2

Al graficarlas las rectas no se cortan, el sistema no tiene solución (figura 4)

  Método de sustitución
Para solucionar un sistema de ecuaciones lineales a través de este método, se deben realizar los
siguientes pasos:
Primero se despeja la variable “y” en una de las ecuaciones dadas.

Segundo, se remplaza la ecuación obtenida en el primer paso en la otra ecuación (se

resuelven las operaciones en orden: primero las multiplicaciones y después las sumas
y/o restas.

Tercero, se despeja a “x” y se encuentra su valor.

Cuarto, ya encontrando el valor de la variable “x”, ese valor se remplaza en la ecuación

que se despejó a “y”.

Quinto, el valor de “x” y de “y” son la solución del sistema.

Ejemplo:
  Método de igualación
Para resolver un sistema de ecuaciones lineales por el método de igualación se llevan a cabo los
siguientes pasos:
 Primero, se despeja a “y” en las dos ecuaciones dadas.
 Segundo, se igualan las expresiones obtenidas en el primer paso y se resuelve.
 Tercero, se encuentra el valor de la otra variable remplazando en alguna de las ecuaciones
despejadas, el valor de la variable encontrada en el segundo paso.
 Por último, se verifican las soluciones.
Ejemplo:
¡¡¡Practiquemos!!!
  Método de reducción
En el método de reducción se combinan las ecuaciones del sistema con el fin de reducir las dos
ecuaciones a una sola, por tanto, se siguen los siguientes pasos:
 Primero, se multiplican los términos de una o de ambas ecuaciones por constantes
escogidas para que los coeficientes de “x” o de ”y” se diferencien en un solo signo.
 Segundo, se suman las ecuaciones y se resuelve la ecuación resultante, si es posible.
 Tercero, se encuentra el valor de la otra variable remplazando en alguna de las ecuaciones
originales, el valor de la variable encontrada.
Ejemplo.
  Método de determinantes

Un determinante es un número asociado a un arreglo de números reales con igual cantidad

de filas y columnas.

La notación que aparece a bajo corresponde al determinante 2 x 2 o de orden dos, asociado

a un arreglo de dos filas y dos columnas.

Elementos de un determinante

En el siguiente determinante a y d forman la diagonal principal y c y b forman la diagonal

secundaria.

Diagonal menor o secundaria.

a b

c d

Diagonal mayor o principal

El valor de un determinante 2 x 2 es un número que equivale al producto de los números de

la diagonal principal menos el producto de los números de la diagonal secundaria. Es decir,

a b
= (a)(d) – (c)(b)
c d

Por ejemplo, el número asociado al determinante

.
6 -3
= (6)(2) - {5(-3)} = 12 - {-15} = 12 + 15 = 27
5 2

Es posible resolver un sistema de ecuaciones lineales utilizando determinantes, mediante

un método llamado Regla de Cramer. Este método se describe de la siguiente forma:

ax + by = e

cx + dy = f

Un sistema de ecuaciones, se cumple que:

  Para formar el determinante del sistema se escriben los coeficientes de las variables. Este
determinante se escribe en el denominador.
 Para formar el determinante del numerador para “x”, se escribe en la primera columna los
términos independientes (los que no tienen letras) y en la segunda columna, los coeficientes
de la variable “y”.
 Para formar el determinante del numerador para “y”, se escriben en la primera columna los
coeficientes de la variable “x”, y en la segunda columna los términos independientes.

Ejemplo:
.