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Prepa La Salle Camargo

Zona escolar 79
Proyecto de Física I:

TIRO PARABÓLICO
“CAÑÓN LANZA PROYECTILES”.

Integrantes:
Asesor:
Cintia Margarita Valles Mora
Grupo: “B” IV Semestre

2019

I.- INTRODUCCIÓN
El movimiento Parabólico es el que se encarga de estudiar el movimiento de proyectiles y otros
objetos balísticos. En este proyecto armaremos un cañón que usaremos como arma para estudiar
dicho movimiento, acompañado de un proyectil de madera.

En dicho proyecto nos encargaremos de estudiar y comprovar los aspectos mas importantes del
movimiento parabólico.

Los inicios de los lanza-proyectiles impulsados por combustibles o explosivos datan de la antigua
china y se utilizaban solo con fines bélicos. El lanzador de papas es un proyecto diseñado para
lanzar proyectiles, en este caso papas, aprovechando la liberación de energía proporcionada por una
explosión en una cámara de combustión interna.

El cañón es un instrumento que más que estar hecho por tubos PVC, es un instrumento en el que
incluye muchas reacciones, procesos y leyes que conllevan al resultado final, que en el presente
proyecto es el lanzar distintos tamaños de proyectiles de madera. El proyectil posee los siguientes
temas que se involucran en el proceso del proyecto:

 Compresión de los gases: También conocida como Compresibilidad. Es una propiedad de la


materia la cual hace que todos los cuerpos disminuyan de volumen al someterlos a una
presión o compresión determinada manteniendo constantes otros parámetros.
 Ley Acción y Reacción.
 Tiro Parabólico.
 Tiro Horizontal.
 Gravedad
 Movimiento Rectilíneo Uniforme y
 Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado.

Todos los componentes anteriormente expuestos son los causantes de que la reacción del
lanzamiento del proyectil exista, y es gracias a la combinación de ellos que el proyecto se puede
lograr con éxito, además de depender de ellos para no sufrir algún percance o algún problema en su
construcción o en su utilización. El proyecto se maneja en el ámbito de la ciencia “La física”. La
física se encentra en el proyecto en el movimiento que el proyectil pueda contener, ya sea
parabólico o vertical, donde identificaremos las características para que posea este tipo de
movimiento.

El proyecto del lanza proyectiles pretende que conozcamos cómo construir el lanzador, el saber
cómo es la reacción necesaria para que funcione, y el saber cómo funciona el sistema de disparo.
Así mismo calcular la velocidad inicial, tiempo total de vuelo, tiempo que tarda en alcanzar su
altura máxima y recorrido total del proyectil.El proyecto de la lanza proyectil no busca mostrar las
armas y cómo funcionan, sino cómo es que el disparo está envuelto en el movimiento.
II.- MARCO TEÓRICO:

¿Qué es el movimiento parabólico?

Se denomina movimiento parabólico al movimiento realizado por cualquier objeto cuya trayectoria
describe una parábola. Se corresponde con la trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un
medio que no ofrece resistencia al avance y que está sujeto a un campo gravitatorio uniforme. El
movimiento parabólico es un ejemplo de un movimiento realizado por un objeto en dos
dimensiones o sobre un plano. Puede considerarse como la combinación de dos movimientos que
son un movimiento horizontal uniforme y un movimiento vertical acelerado.

En realidad, cuando se habla de cuerpos que se mueven en un campo gravitatorio central (como el
de la Tierra), el movimiento es elíptico. En la superficie de la Tierra, ese movimiento es tan
parecido a una parábola que perfectamente podemos calcular su trayectoria usando la ecuación
matemática de una parábola. La ecuación de una elipse es bastante más compleja. Al lanzar una
piedra al aire, la piedra intenta realizar una elipse en uno de cuyos focos está el centro de la Tierra.
Al realizar esta elipse inmediatamente choca con el suelo y la piedra se para, pero su trayectoria es
en realidad un "trozo" de elipse. Es cierto que ese "trozo" de elipse es casi idéntico a un "trozo" de
parábola. Por ello utilizamos la ecuación de una parábola y lo llamamos "tiro parabólico". Si nos
alejamos de la superficie de la Tierra sí tendríamos que utilizar una elipse (como en el caso de los
satélites artificiales).

El movimiento parabólico puede ser analizado como la composición de dos movimientos


rectilíneos: un movimiento rectilíneo uniforme horizontal y un movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado vertical.
El tiro parabólico tiene las siguientes características:

 Conociendo la velocidad de salida (inicial), el ángulo de inclinación inicial y la diferencia


de alturas (entre salida y llegada) se conocerá toda la trayectoria.
 Los ángulos de salida y llegada son iguales (siempre que la altura de salida y de llegada
sean iguales).
 La mayor distancia cubierta o alcance se logra con ángulos de salida de 45º.
 Para lograr la mayor distancia fijado el ángulo el factor más importante es la velocidad.
 Se puede analizar el movimiento en vertical independientemente del horizontal

Movimiento parabólico (completo): Se puede considerar como la


composición de un avance horizontal rectilíneo uniforme y un
lanzamiento vertical hacia arriba, que es un movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado hacia abajo (MRUA) por la acción de la
gravedad.

En condiciones ideales de resistencia al avance nulo y campo


gravitatorio uniforme, lo anterior implica que: Un cuerpo que se deja
caer libremente y otro que es lanzado horizontalmente desde la misma
altura tardan lo mismo en llegar al suelo.
La independencia de la masa en la caída libre y el lanzamiento vertical
es igual de válida en los movimientos parabólicos.
Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba y otro parabólicamente
completo que alcance la misma altura tarda lo mismo en caer.
Se denomina movimiento parabólico al realizado por un objeto cuya trayectoria de la masa en la
caída libre y el lanzamiento vertical es igual de válida en los movimientos parabólicos.

Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba y otro parabólicamente completo que alcance la
misma altura tarda lo mismo en caer.
Se denomina movimiento parabólico al realizado por un objeto cuya trayectoria describe una
parábola.

MRU: El movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u.), es aquel con velocidad constante y cuya
trayectoria es una línea recta.

MRUA: El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado o movimiento rectilíneo uniformemente


variado (MRUV) también es un movimiento cuya trayectoria es una recta, pero la velocidad no es
necesariamente constante porque existe una aceleración.

Tuvo de PVC: El PVC es el producto de la polimerización del monómero de cloruro de vinilo a


policloruro de vinilo. El tubo de PVC es un polímero obtenido de dos materias primas naturales
cloruro de sodio o sal común (NaCl) (57%) y petróleo o gas natural (43%), siendo por lo tanto
menos dependiente de recursos no renovables que otros plásticos. El PVC se presenta en su forma
original como un polvo blanco, amorfo y opaco.

Válvula: proviene del vocablo latino válvula, que es el diminutivo del término valva (es decir,
“puerta”). Se llama válvula al dispositivo que permite la regulación o el control de un determinado
flujo de gases, líquidos u otras sustancias.

Manómetro: Instrumento para medir la presión de los fluidos, principalmente de los gases.

Proyectil: Objeto que se proyecta o lanza con fuerza, especialmente el que se proyecta con un arma,
como una bala, la flecha de un arco, etc.
III.- DESARROLLO EXPERIMENTAL.

Materia: Física I

Bloque II

Aprendizajes esperados:

 Aplica los conceptos de la cinemática en fenómenos del movimiento, favoreciendo la


expresión crítica de ideas de forma respetuosa, que permitan resolver problemas de su
contexto.
 Ilustra los tipos de movimientos en modelos gráficos, expresando diversas opciones para
resolver problemas que se encuentran en su vida diaria.
 Construye modelos gráficos de diferentes tipos de movimiento, mostrando disposición al
trabajo metódico y organizado, permitiéndole comprender las diferentes variables y su
aplicación en la vida cotidiana

Objetivo:

 Demostrar las características del tiro parabólico oblicuo a partir del uso de un “Cañón
Lanza Proyectiles”.
 Obtener: velocidad inicial, tiempo total de vuelo, tiempo que tarda en alcanzar su altura
máxima y recorrido total del proyectil.
 Estudiar el movimiento que experimentan los proyectiles a través del movimiento
parabólico y tiro vertical utilizando un sistema de propulsión.

Materiales:

 Tubo PVC de 50 cm de largo y de diámetro 1 pulgada


 Tubo PVC de 50 cm de largo y de diámetro 3 pulgadas (7.62 cm)
 Reducción de 3 a 1 pulgadas.
 1 válvula de paso de 1 pulgada
 1 tapón de 3 pulgadas
 1 manómetro
 1 válvula de aire
 abrazaderas
 6 codos de 2 pulgadas de 90°
 2 uniones en forma T
 3 piezas de 29 cm
 2 piezas de 27.5 cm
 2 piezas de 15 cm
 2 piezas de 49.5 cm
 1 pieza T de herrería
 Pegamento para PVC
Medidas de seguridad:

 Nunca apuntar a nadie, pues tiene mucha potencia.


 Nunca asomarse a mirar por la boca del caño
 Nunca aspirar el aire que se usa como combustible
 Siempre usarlo en áreas abiertas
 Prever donde caerá el proyectil, para no dañar a nadie

Modo de uso:

Primero se carga el cañón con el proyectil de madera, después nos aseguramos que este la válvula
cerrada para que no fugue aire, luego se llena el tanque con un compresor de aire y se deja a una
presión considerable, para luego liberar todo la presión con la válvula.
Para cada disparo se debe llenar bien la cámara de explosión. Abrir la tapa de rosca y mover el
aparato para que entre aire. Introducir el proyectil elegido por la boca del cañón, empujarlo hasta el
tope con una varilla si no cae por gravedad. Volver a poner la tapa hasta el fondo. Presionar la
válvula del aerosol por no más de un segundo, apuntar y disparar.

¿Cómo funciona?

El cañón funciona en base a aire comprimido que se guarda dentro de la cámara de gas al ser
liberado con la válvula de paso esto provoca que el proyectil sea expulsado.

Diseño:

Para el diseño del cañón se tomaron en cuenta otros diseños ya existentes y solo ciertos cálculos
especulativos debido al tiempo con el que se contaba para la realización del proyecto y al
presupuesto para realizar este.

Los materiales con el cual se realizó el cañón se pueden encontrar en cualquier ferretería o
distribuidora de materiales de cañería que trabajen con plástico PVC. Estos constan de:

Pasos de su elaboración

 Primero se diseñó el cañón que funciona a base de aire comprimido, donde se conforma de una
cámara que soportar la presión requerida, utilizando un manómetro para medir la presión dentro
de la cámara de presión y por medio de una válvula de fácil acceso podremos dar llenado a la
cámara presión

1. Realizar las perforaciones en el tapón ¨a¨ para lograr colocar nuestro manómetro ¨b¨ y
válvula ¨c¨
2. Fijar de forma adecuada nuestro componente ¨b¨ y ¨c¨ con ¨a¨
3. Cortar nuestro tubo de 3 pulgadas que será nuestra cámara de presión ¨d¨
4. Cortar nuestro tubo de 1 pulgada de que será nuestro cañón ¨e¨
5. Unir con pegamento las piezas ¨a¨ con ¨d¨
6. Unir con pegamento la pieza ¨d¨ con nuestro reductor ¨f¨ de 3 a 1 pulgada
7. Unir con pegamento nuestra pieza ¨f¨ con nuestra válvula de paso ¨g¨
8. Unir con pegamento nuestra pieza ¨g¨ con ¨e¨

 Realizar el soporte la cual tendrá como objetivo sujetar y dar movimiento vertical a nuestro
cañón para poder lograr grados de inclinación y obtener un eficiente tiro parabólico

1. Cortar 3 piezas de 29 cm
2. Cortar 2 piezas de 27.5 cm
3. Cortar 2 piezas de 15 cm
4. Cortar 2 piezas de 49.5 cm
5. Cortar 2 piezas de ángulo de 15 cm para después soldarlas de forma en céntricamente
6. Pegar en dos tubos de PVC de 29 cm en sus extremos 2 codos en la misma dirección
7. En un tubo (29 cm) en el cual se les colocaron los dos codos en sus extremos pegaremos un
tubo de 15 cm en ambos lados
8. En el otro tubo (29 cm) restante en el cual se le colocaron los dos codos en sus extremos
pegaremos un tubo de 49.5 cm en ambos lados
9. Uniremos con una T la punta restante de un tubo de 49.5 cm con un tubo de 15 cm (con la T
de forma continua) y realzaremos el mismo paso con el tubo de 49.5 cm al de 15 cm
10. En el orificio de choque de ambas T se les pegara un tubo de 27.5 cm
11. Pegaremos los 2 codos restantes de forma encontrada a los tubos de 27.5 cm
12. Colocaremos nuestro último tubo de forma ensamblado entre nuestros 2 codos (sin
pegamento)
13. Uniremos o fijaremos nuestra cámara de presión a nuestro tubo ensamblado por medio de
nuestro puente de herrería perpendicular apoyándonos de 4 abrazaderas.

Tapón ¨a¨

Manómetro ¨b¨

Válvula ¨c¨

Cámara de presión ¨d

Cañón ¨e¨

Reductor ¨f¨

Válvula de paso ¨g¨

Calibrador de ángulo “h”

Imagen 1.1 Cañón lanza proyectiles


Desarrollo del experimento:

 El cañón se cargara con el proyectil.


 Se configurara un ángulo con el que saldrá disparado el proyectil.
 Se medirá la distancia recorrida y el tiempo que tarda en caer el proyectil pero solamente se
usara como dato la distancia recorrida y el tiempo se comprobara.
 Se aplicaran las formulas MRU y MRUA en este tiro parabólico para calcular la velocidad de
inicio a la que sale el proyectil, la altura máxima que alcanza y el tiempo que está en el aire.
 Para verificar si los cálculos fueron correctos el tiempo en el aire calculado debe acercarse al
tiempo medido, recordemos que los cálculos desprecian los efectos del aire en el proyectil,
además se pueden tener errores en la medición del tiempo y en la calibración del ángulo por lo
que los tiempos no serán iguales pero si muy cercanos.

IV.- FORMULAS:

V.-CONCLUSIONES.

Teóricamente el proyectil debe seguir una trayectoria parabólica dada por la ecuación. Dada las
variables recogidas en la práctica se puede establecer la velocidad inicial del lanzamiento del
proyectil de madera, el ángulo en el cual fue lanzado, la altura máxima alcanzada, el tiempo total de
vuelo y la distancia recorrida del mismo. Por medio de los resultado del trabajo se puede concluir
que para que un movimiento parabólico se pueda realizar exitosamente, se debe de mantener un
ambiente estable para lograr los resultados que realmente se están buscando, por lo que la ubicación
y el estado de los elementos que se están utilizando entran a jugar un papel muy importante, y así,
de esta forma, podremos obtener el resultado esperado. Que las condiciones del ambiente no se
toman en cuenta para lograr un resultado estándar, de lo contrario se dependería de un lugar y un
tiempo específico para lograr "los mismos resultados", lo cual es prácticamente casi imposible.
VI.-FUENTES DE CONSULTA.

Hewitt, Paul. (2007). Física Conceptual. Décima edición. México: Pearson Educación.

Pérez Montiel, Hector. (2014). Física General serie Bachiller. Quinta edición. México: Grupo
Editorial Patria.

Tippens, Paul E. (2011). Física, Conceptos y Aplicaciones. Séptima edición. México. Mc Graw

Hill.Ávila, R. et al. (2005). Física I Bachillerato. México, Editorial ST.

Lozano, R. y López, J. (2005). Física I. México, Editorial Nueva Imagen.

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