SEMANA 6 PLAN DE SEGUIMIENTO EDUCACION A DISTANCIA
ESCUELA PRIMARIA ESTATAL SALVADOR MARTINEZ PRIETO No. 2749 T.M 08EPR0807Z
GRADO: 3 GRUPO: B
MODALIDAD: A DISTACIA
COMPETENCIA
Utiliza unidades de medida estándar para estimar y medir
longitudes.
Participa en el desarrollo de un proyecto que contribuya a
valorar la entidad donde vive.
Valora la existencia de opiniones y posturas diversas.
Valora la convivencia pacífica y sus beneficios.
DOCENTE: ALEJANDRA VILLALOBOS
SEMANA 1 AL 5 DE JUNIO 2020
APRENDIZAJE ESPERADO REFERENCIAS
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento
para aprender ● Identificar las propiedades del lenguaje
en diversas situaciones comunicativas ● Analizar la
información y emplear el lenguaje para la toma de
decisiones ● Valorar la diversidad lingüística y cultural de
México.
Adecuaciones
Diseñar horarios, organigramas, mapas de actividades que les
ayuden a orientarse temporalmente.
Al momento de seleccionar y/o diseñar el material educativo
(por ejemplo, laminas, rompecabezas, objetivos para
clasificación, seriación, y conteo, etc.) es necesario prever que
sea de utilidad para todos (as) los (as) alumnos (as) teniendo en
consideración las necesidades educativas especiales.
 Secuencia Didáctica
Sesión 1
Actividades

Español: En la página 148 de tu libro de texto, viene una traducción al español de un remedio casero que escribió un niño
mazateco. 1. Investiga y escribe en hojas, en que parte de la Republica viven los mazatecos. 2. Pregunta en casa a los
mayores si conocen algún remedio herbolario y ahora que se usa.

Matemáticas: 1. Escribe y resuelve el siguiente problema en hojas: ¿cuántos paquetes de 5 chicles puedo hacer con una
bolsa de 30 chicles?

Ciencias Naturales: Investiga y contesta en hojas las siguientes preguntas. 1. ¿Qué es el ambiente? 2. ¿Qué lo conforma?
¿Para qué nos sirve? 4. ¿Cómo debemos cuidarlo? Elabora un dibujo en hojas del medio ambiente.
Adecuaciones NEE
Realizar 2 hojas diarias del siguiente material según la necesidad del alumno.
Lectoescritura: https://materialparamaestros.com/cuadernillosPDF/Cuadernillo%20de%20apoyo%20para%20alumnos%20en%20rezago%20de%20lecto-
escritura.pdf

Operaciones básicas: https://materialparamaestros.com/cuadernillosPDF/Cuadernillo%20de%20sumas%20y%20restas.pdf

 Secuencia Didáctica
Sesión 2
Actividades

Español: 1. En hojas haz una lista de dolencias y las formas de curarlas, según la herbolaria, si lo necesitas pide ayuda a tu famil
Matemáticas: 1. Escribe y resuelve el siguiente problema en hojas: ¿cuántas bolsitas de 10 lunetas puedo hacer con 100 luneta
Inventa 2 problemas.
Formación Cívica y Ética: 1. Escribe en hojas un texto, en el que expongas los sentimientos experimentados cuando has tenido
conflicto que recuerdes dentro de la escuela. Como, por ejemplo: miedo, enojo, impotencia, desesperación, ansiedad… describ
cada uno de ellos.
Adecuaciones NEE

Realizar 2 hojas diarias del siguiente material según la necesidad del alumno.
Lectoescritura: https://materialparamaestros.com/cuadernillosPDF/Cuadernillo%20de%20apoyo%20para%20alumnos%20en%20rezago%20de%20lecto-
escritura.pdf

Operaciones básicas: https://materialparamaestros.com/cuadernillosPDF/Cuadernillo%20de%20sumas%20y%20restas.pdf

Secuencia Didáctica
 Sesión 3
Actividades
Español: 1. Sobre la lista de dolencias que hiciste la clase anterior, acomoda la información y realiza un recuadro como el de la
página 149 de tu libro de texto.
Matemáticas: 1. Realiza los ejercicios que se plantean en el desafío #70 de tu Libro de desafíos páginas 153-155. Ahí
comprenderás la relación que existe entre los términos de la multiplicación y la división.

Socioemocional
Adecuaciones NEE
Realizar 2 hojas diarias del siguiente material según la necesidad del alumno.
Lectoescritura: https://materialparamaestros.com/cuadernillosPDF/Cuadernillo%20de%20apoyo%20para%20alumnos%20en%20rezago%20de%20lecto-
escritura.pdf

Operaciones básicas: https://materialparamaestros.com/cuadernillosPDF/Cuadernillo%20de%20sumas%20y%20restas.pdf

Secuencia Didáctica
Sesión 4
Actividades

Español: ¿Has oído hablar de los recetarios? Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas. 1. ¿Qué es un
recetario? 2. ¿Para qué sirve un recetario? 3. Pídele a un adulto que te enseñe un recetario o investiga como so
Matemáticas: Escribe y resuelve el siguiente problema en tu cuaderno: 1. Mónica tiene 85 caramelos. Si los tien
que colocar en bolsas con 9 caramelos en cada una, ¿cuántas bolsas necesitará?
Mi Entidad:
Adecuaciones NEE
Realizar 2 hojas diarias del siguiente material según la necesidad del alumno.
Lectoescritura: https://materialparamaestros.com/cuadernillosPDF/Cuadernillo%20de%20apoyo%20para%20alumnos%20en%20rezago%20de%20lecto-
escritura.pdf

Operaciones básicas: https://materialparamaestros.com/cuadernillosPDF/Cuadernillo%20de%20sumas%20y%20restas.pdf

Secuencia Didáctica
 Sesión 5
Actividades

Español: En base a lo que has aprendido de los recetarios, observa su estructura y contesta en tu cuaderno
las siguientes preguntas. 1. ¿De qué manera se escribe un recetario? 2. ¿Qué indicaciones a seguir te explic
normalmente un recetario?
Matemáticas: De la paginas 156-157 de tu libro de desafíos matemáticos. 1. Resuelve los problemas que se
plantean en el desafío #71.
Ciencias Naturales: 1. Escribe en tu cuaderno, 5 acciones que pienses tu debemos hacer en casa, la escuela
la comunidad para cuidar el medio ambiente. Elabora un cartel

Adecuaciones NEE
Realizar 2 hojas diarias del siguiente material según la necesidad del alumno.
Lectoescritura: https://materialparamaestros.com/cuadernillosPDF/Cuadernillo%20de%20apoyo%20para%20alumnos%20en%20rezago%20de%20lecto-escritura.pdf

Operaciones básicas: https://materialparamaestros.com/cuadernillosPDF/Cuadernillo%20de%20sumas%20y%20restas.pdf