El surgimiento de problemas que afectan a nuestra comunidad nos impulsa a

organizarnos para buscar soluciones y determinar cuáles acciones deben ser

realizadas para resolverlos

La ciencia y tecnología para el desarrollo es una inversión necesaria,

necesitamos de ellas para la mejora técnica de los proyectos y programas de
cooperación, para obtener esas soluciones, y necesitamos de ellas para poder
estar en condiciones de realizar correctamente transferencia de conocimientos
a las comunidades e instituciones, que tienen como centro Investigación-
Transferencia.
El aprendizaje de los estudiantes, la formación y consolidación de grupos de
investigación son procesos que requieren años de trabajo, invertir en ciencia y
tecnología para el desarrollo es una inversión inteligente a medio y largo plazo.
En la historia de la humanidad cambio muchas formas legítimas de producir
conocimiento, en numerosos cambios, en las formas de generar y de
aprovechar el saber.

Las sociedades del presente siglo necesitan cada vez más de la publicación,
casi instantánea, de los resultados científicos provenientes de los diversos
campos de la ciencia y la tecnología modernas. La forma aceptada en esta
esfera, es la publicación científica de un trabajo de investigación para
difundir el conocimiento obtenido como consecuencia de la exploración
experimental.

El entendimiento de la ciencia es necesario para la justificar su función social,

de su importancia social, cultural y económica, y de su impacto en las
sociedades modernas.

Para ello tan sólo se requiere que se impulse, intensifique y proyecte al público
no especialista, de una manera más pedagógica y destinado a la sociedad en
su conjunto, la difusión de la ciencia y la tecnología, de la investigación la
enseñanza.

Debido a que la sociedad, que es finalmente la que sostiene la investigación y

la enseñanza de la ciencia y la tecnología, la cual requiere que la información
esté a su alcance para poder tomar parte en las decisiones que afectarán su
vida en un futuro.

El óptimo aprovechamiento de los conocimientos generados en las modernas

sociedades multiculturales plantea un desafío para las instituciones de
enseñanza e investigación, así como para el diseño de políticas públicas que
promuevan la apropiación social de la ciencia y la tecnología en un sentido que
permita lo más importante, a saber: la participación en redes de solución de
problemas.

Es decir, las instituciones y las políticas deben fomentar el trabajo inter y

transdisciplinario y la colaboración con grupos y sectores sociales cuyo
conocimiento y trabajo no es disciplinar, al menos no en el sentido académico.
 
En gran medida, depende de que desarrollemos los sistemas sociales de
innovación que permitan la apropiación fuerte de la ciencia y la tecnología por
parte de la sociedad, así como su articulación con la amplia y muy rica variedad
de otros conocimiento