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COLEGIO CHILLÁN NOTA

“Por una educación laica, pluralista y de calidad”


Profesor: Francisco Castillo Inostroza

EVALUACIÓN SUMATIVA – HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre
Puntaje _____ /42 Curso 8º BÁSICO Fecha / / 2020
1. Establecen diferencias entre el ejercicio de la democracia en Atenas y en
la actualidad (ANALIZAR)
2. Reconocen el rol que tuvo la iglesia católica durante la edad media.
Indicadores (RECONOCER)
de 3. Explican a partir de una imagen, el vínculo que se da en la sociedad
Evaluación feudal entre el poder y la tenencia de la tierra. (COMPRENDER)

4. Conocen el significado de “Sociedad Estamental” dentro del contexto del


feudalismo. (CONOCER)

Instrucciones
 Antes de contestar lea muy bien las instrucciones de cada ítem.
 La evaluación se responde en la hoja de respuestas
No es necesario imprimir la evaluación
 Puede utilizar las guías trabajadas para responder

I) Seleccione la alternativa correcta (2 puntos c/u) (16 puntos total)

1- A partir del esquema, ¿qué característica tuvo la sociedad ateniense?

A) Las mujeres tenían estatus de ciudadanas.


B) Todos los hombres debían ingresar al ejército.
C) Toda la población pagaba impuestos al Estado.
D) Los esclavos no tenían derecho a participación política.

2- De las siguientes situaciones, ¿cuál muestra un legado cultural de la Grecia Clásica?

A) Isabel reclama en la Municipalidad por la falta de áreas verdes.


B) Joaquín organiza la elección de representantes de su curso.
C) José y su familia fueron encuestados por el censo.
D) María va a la iglesia todos los domingos.

3- ¿Qué característica tuvo la economía feudal?

A) El feudo era un centro del comercio internacional.


B) Los señores feudales les pagaban impuestos al Papa.
C) El feudo se autoabastecía no necesitando nada del exterior.
D) La riqueza se basaba en la acumulación de metales preciosos.

“El pacto personal que se establece entre señores y vasallos se hacía efectivo a través de una ceremonia
que se llamaba investidura. Era realizada ante otros miembros importantes de la sociedad que eran
testigos de la alianza. El vasallo declaraba su voluntad de ponerse al servicio de su señor (homenaje), y el
señor tomaba luego sus manos simbolizando la protección y mediante un beso sellaban la alianza, por lo
general el señor entregaba un beneficio económico al vasallo”.

http://sobrehistoria.com

4- De acuerdo al texto, ¿qué recibía un vasallo a cambio de ser fiel a un Señor?

A) Un feudo.
B) Título honorífico.
C) Servicios personales.
D) Un ejército personal.

5- ¿Qué características tiene la


sociedad representada en el
esquema?

A) Es una sociedad igualitaria donde


todos realizan las mismas actividades.
B) Es una sociedad estamental porque
no existe movilidad entre sus
miembros.
C) Es una sociedad democrática ya que
la nobleza comparte el poder con el
rey. D) Es una
sociedad de clases porque sus miembros se distinguen por su nivel cultural.

6- ¿Cuál fue una característica de la condición de ciudadano en la Antigua Atenas?

A) Permitía liberarse de las obligaciones militares.


B) Reconocía derechos políticos a hombres y mujeres.
C) Estaba restringida a los sectores más ricos de la población.
D) Otorgaba la facultad de acceder a las distintas magistraturas.

7- ¿Qué práctica política de Atenas favoreció el funcionamiento de la democracia?

A) La existencia de distintos credos religiosos en su población.


B) La declaración de igualdad ante la ley de hombres y mujeres.
C) La posibilidad legal de todos los ciudadanos al acceso a cargos públicos.
D) La extensión de los derechos políticos a personas de diversas nacionalidades.

8- ¿Cuál es una consecuencia de las invasiones bárbaras en el siglo V d.C?

A) La aparición del cristianismo en Europa.


B) La división del Imperio Romano en Occidente y Oriente.
C) La fragmentación del territorio en distintos reinos gobernados por reyes.
D) La transformación del mar Mediterráneo en el centro comercial de la Antigüedad.
II. Analice el siguiente esquema y responda las siguientes 3 preguntas. Recuerde hacerlo en la
hoja de respuestas. (18 puntos total)

1. La época en que se desarrolló el sistema feudal fue una época de invasiones e


inseguridad que obligó a las personas a buscar protección y defensa ¿Qué grupo social la
habrá otorgado y qué grupo social fue el beneficiario de esta protección y defensa? (6
puntos)

2. Identifique 3 castas sociales distintas y sus funciones. (6 puntos)

3. ¿En qué consiste el Feudalismo? (6 puntos)

III. Análisis

Identifique 2 semejanzas (2 puntos c/u) y 2 diferencias (2 puntos c/u), entre el sistema


democrático Ateniense y nuestro actual sistema democrático. (8 puntos total)

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