MUNICIPIO DE BELLO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA
DANE: 105088001555 NIT: 811022976-1

Guía didáctica
DOCENTE Claudia María Valencia González ASIGNATURA Ciencias Sociales

PERIODO – SEMANAS Período 2. Semana 11 y 12 GRADO 2°

Establece relaciones con la historia y las culturas.
COMPETENCIA

EJE TEMÁTICO Nuestro país Colombia.

TEMA Geografía de Colombia.

Identifica algunas características de la geografía de Colombia.
OBJETIVO

CONTEXTUALIZACIÓN:

 Observa el video “Colombia contada por los niños y para

los niños”. https://www.youtube.com/watch?v=iDku8mKzd_A

 Mientras lo ves, escribe por lo menos 5 palabras que no

conozcas y busca su significado en el diccionario (ayúdate con
esta página: Cómo Usar el Diccionario | Videos Educativos
para Niños: https://www.youtube.com/watch?v=OskfBGraJZk ).

Consigna esta información en tu cuaderno, iniciando con:

TEMA: Nuestro país Colombia.

 Luego, piensa y escribe 5 ideas de lo que más te haya llamado la atención del video y dibújalas.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR 1
 Escribe el tema y la siguiente ficha-actividad en tu cuaderno:

*Evidencias evaluativas: Cuaderno con actividad introductoria (contextualización) y ficha resuelta.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR 2 : Lee, transcribe y resuelve la ficha en tu cuaderno:
 Dibuja el croquis de Colombia. Ayúdate con el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?
v=hAjZFCZa3us

 Investiga y escribe en el croquis, los países y océanos con los que limita Colombia.

*Evidencias evaluativas: Resolución de ficha y croquis de Colombia con límites geográficos.

-Aprende a dibujar el mapa de Colombia fácil paso a paso:

https://www.youtube.com/watch?v=hAjZFCZa3us

-Colombia contada por los niños y para los niños:

https://www.youtube.com/watch?v=iDku8mKzd_A
SUGERENCIAS
MATERIAL PARA
AMPLIAR CONTENIDO -Descubre Colombia: https://www.youtube.com/watch?v=Zg2VNGzVgLw

- El Abecedario: Ordenando Letras y Palabras | Videos Educativos para

Niños: https://www.youtube.com/watch?v=v0YIfIIZUM4

-Cómo Usar el Diccionario | Videos Educativos para Niños:

https://www.youtube.com/watch?v=OskfBGraJZk

ColombiaAprende, YouTube, Google

-Papel & Lápiz Dibujos:

https://www.youtube.com/channel/UCXmwaB9eSWWjMl1cSD-lSJQ
BIBLIOGRAFÍA Y
https://webdeldocente.com
CIBERGRAFÍA

-App Colombia Aprende- IGAC “Geografía para niños”:

https://geoportal.igac.gov.co/app_ninos/

-https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/banco-de-contenidos-del-
ministerio-de-cultura
MEDIO A TRAVÉS
DEL CUAL EL
DOCENTE Grupo de Whatsapp, correo electrónico, Facebook
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA
DANE: 105088001555 NIT: 811022976-1

Guía didáctica
DOCENTE Claudia María Valencia González ASIGNATURA Cátedra por la paz

PERIODO – SEMANAS Período 2. Semanas 11 y 12 GRADO 2°

Fortalecimiento de actitudes que benefician la convivencia.
COMPETENCIA

EJE TEMÁTICO Valoración de la vida en sus diferentes manifestaciones.

Convivencia en comunidad
TEMA
Adquirir actitudes de respeto por los demás
OBJETIVO
CONTEXTUALIZACIÓN: Leer en familia el cuento sobre la convivencia en comunidad: “El
caracolillo Gustavillo”.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR 1
 Completa la siguiente comprensión de lectura:
1. Responde: 
 ¿Dónde vivía Gustavillo? 
 ¿Qué le pidió el cangrejo?
 Nombra dos problemas que tuvieron cuando vivían juntos 
 ¿Cómo se solucionan los problemas que tenían para vivir juntos?

2. Marca las afirmaciones que son correctas:

 El cangrejo vivía dentro de la casa del caracol.
 .Gustavillo nunca se molestó con su amigo cangrejo.
 El cangrejo se molestó con lo que le dijo su amigo.
 El cangrejo no volvió nunca más donde su amigo Gustavillo.
 La lectura nos enseña que los amigos deben ser sinceros.

3. Marca la alternativa correcta:

A. Al caracol le gustaba:
 Vivir en el fondo del mar.
 Estar siempre fuera del mar.
 El desorden de su amigo.
B. A Gustavillo le molestaba:
 Dar paseos en el fondo del mar.
 Las costumbres de su amigo cangrejo.
 Tomar el sol.
C. El cangrejo se molestó con lo que le dijo su amigo y:
 Se fue y volvió después de algunos días.
 No volvió nunca donde su amigo.
 Volvió después de unos días.
4. Busca en el diccionario ¿Qué significan?
 Mecía
 Ermitaño
 Hurgarse (Hurgar).
 Acoplaron (Acoplar).

 Después de leer el cuento, reflexionen sobre la importancia de convivir con respeto con los
demás. Si puedes, graba un video con las apreciaciones de todos.

 Dibujen entre todos lo que más les llamó la atención de la lectura. Luego, escríbelo con tus
palabras y letras.

*Evidencias evaluativas: Comprensión lectora, reflexiones (video opcional), dibujos y apreciaciones.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR 2

 Video-canción sobre la convivencia en comunidad: “La

cumbia del buen trato” https://www.youtube.com/watch?
v=IkiA1n2aqUY

 Después de observar y cantar con tu familia el video-

canción, dialoga con tu familia y escribe las palabras
claves sobre lo que entendieron del video. Con cada una
de ellas construye frases sobre la sana convivencia en comunidad (en el cuaderno o en cartelitos
pegados en las paredes de tu casa).

*Evidencias evaluativas: Palabras claves y frases sobre la sana convivencia (cuaderno o fotos de
carteles).

-La cumbia del Buen Trato - Despertando las Neuronas:

SUGERENCIAS https://www.youtube.com/watch?v=IkiA1n2aqUY
MATERIAL PARA
AMPLIAR CONTENIDO
-Cuadernillos de comprensión:
https://es.scribd.com/document/151514499/cuadernilo-comprension

-Cuento: https://www.guiainfantil.com/

BIBLIOGRAFÍA Y ColombiaAprende, YouTube, Google

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