5litra.

ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

ПРИЛОЖЕНИЕ №2: Характерные черты в творчестве поэтов

Проблема
Анализ лирических произведений, в особенности сопоставление их в заданиях типа С4
– процесс достаточно сложный, в какой-то мере более трудный, чем написание
развернутого сочинения С5. Да, лирику понимать сложнее, но всё проще, чем вы
думаете.
Рассуждаем
Так или иначе, творчеству каждого поэта принято давать определенные клише и
маркеры, по которым мы их в дальнейшем и отличаем. В таком случае, чтобы
научиться видеть и различать черты, употребленные автором в своём лирическом
произведении, нужно для начала усвоить – в чем характерная особенность каждого.
Тогда мы вполне сможем отделять тематическую принадлежность, и в свою очередь
детально характеризовать каждое стихотворение, сопоставляя его с другими.
Решаем
Как мы поступим. В очередной раз составим табличку, в которую занесем эти черты.
Составлять мы ее будем на основе этих двух книг: Русская литература XIX-XX веков.
Т.1, (Бугров Б.С., Голубков М.М.), Русская литература XIX-XX веков Т.2 (Бугров
Б.С.).
И еще немного о…
Лирика — один из трех основных родов литературы, наряду с эпосом и драмой,
известных еще с античности. Важнейшей особенностью ее является эмоциональность,
субъективность, всеобщность и конкретность выражаемого поэтического чувства. В
лирике важно не столько то, о чем говорит поэт, сколько — как он выражает свои
чувства. Белинский в статье «Разделение поэзии на роды и виды» сказал: «Здесь поэт
стоит на первом месте, и мы не иначе как через него все понимаем и воспринимаем.
Предмет здесь не имеет цены сам по себе, все зависит от того содержания, которое
придает ему поэт».
Тем не менее, есть темы, которые в лирике считаются «вечными», и ни один поэт не
может пройти мимо них, так как в них заключена истинная жизнь человеческой души.
Это любовь, природа, смысл человеческого существования, цель и задачи творчества.

18
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

Каждый истинный поэт вносит в освещение этих тем что-то новое, неповторимое, до
него никем не сказанное. «Прекрасное мгновение» отдельного человеческого бытия
благодаря лирике становится вечным, понятным и созвучным людям разных эпох и
народов.
Для лирики характерны особые формы выразительности, среди которых, в первую
очередь, ритмика стихотворной речи, музыкальность стиха, достигаемая с помощью
таких приемов, как аллитерации, ассонансы; необычная, не свойственная обычной
разговорной и даже литературной прозаической речи структура фразы; наличие
выразительных метафор, эпитетов, сравнений.
Действуем

Характерные черты / Отражённые темы Примеры

Александр Сергеевич Пушкин

1. Личная свобода оказывается самой главной Вольность. К Чаадаеву

ценностью жизни, только такая свобода оказывается («Любви, надежды, тихой
благом не только для самого поэта, но и для общества славы...»). Деревня Песнь о
в целом. вещем Олеге. Узник.
«Свободы сеятель пустын-
2. Любовь и вдохновение, любовь и творчество.
ный...». К морю. «Я помню
Романтические образы.
чудное мгновенье...» 19
3. Впервые заявил, что поэт пророк, его дар – октября (1825 г.). Арион.
божественный дар. Пророк. И.И. Пущину. «Мой
4. «Друг» — это обращение для Пушкина означает первый друг, мой
высшую степень доверия и любви. Дружба – великая друг бесценный...») «Во
нравственная идея. глубине сибирских руд...»
Поэт. Анчар. «На холмах Гру-
5. В пейзажной лирике важен не только и не столько
зии...». Зимнее утро. «Я вас
пейзаж, сколько те настроения и мысли, которые он
любил...». Поэту. Бесы. «Пора,
рождает в душе поэта. Например, эпитеты с мой друг, пора». «Вновь я
семантикой печали часто сопровождают пейзажную посетил...». Из Пиндемонти.
лирику Пушкина Михайловского периода: «двор «Я памятник себе воздвиг... »
уединенный, печальным снегом занесенный», «наша
ветхая лачужка и печальна, и темна»

19
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

Михаил Юрьевич Лермонтов

Парус. Смерть поэта.

1. Обостренное и необычайно отчетливо и ярко
Бородино. «Когда волнуется
выраженное чувство личности.
желтеющая нива...». «Прощай,
2. Лирический герой становится организующим немытая Россия...». Дума. Поэт
началом во всей лирике поэта, облекается («Отделкой золотой блистает
устойчивыми чертами, едиными свойствами мой кинжал...»). «Как часто
личности, психологическим единством, единством пестрою толпою окружен...».
жизнепонимания. Психологизм. «И скучно и грустно...». «Есть
3. Поэзия Лермонтова — поэзия конфликта и дисгар- речи — значенье...». «Воздуш-
монии. Романтическое двоемирие. ный корабль». Родина. «Нет,
не тебя так пылко я люблю...».
4. Внутренний закон личности лирического героя —
Утес. «Выхожу один я на
стихийная, не уничтожимая и не исчезающая
дорогу...». Пророк
внутренняя активность.
5. Лирический герой Лермонтова — герой
трагический, страдающий. Страдание представляется
неотъемлемой частью жизни, и наделенность
страданием — знак причастности к жизни. Страдать
значит чувствовать («радости — муки»).
Ряд наиболее значимых и характерных для поэзии
Лермонтова мотивов (тем):
1. Одиночество. Это мотив — сквозной, центральный
для лермонтовской поэзии, и, пожалуй, ни у одного
из русских поэтов он не занимал такого места и не
вырастал в такой всеобъемлющий образ. Его герой
одинок среди людей («... некому руку подать...»), ему
нет места среди «бесчувственной» толпы и
«бездушного» «света» («Как часто, пестрою толпою
окружен...»), он оказывается лишним на родине, ибо
она «страна рабов, страна господ», он одинок в целом
мире, мир является ему «пустыней», а если он и
населен («шумный град» в «Пророке»), то герой
изгоняется из него («В меня все ближние мои /

20
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

Бросали бешено каменья»). Мотив изгнания и

близкий ему мотив странничества, скитаний,
бесприютности (в «Тучах» «вечные странники»,
«тучки небесные», уподобляются изгнаннику,
лирическому герою) естественно связан с мотивом
одиночества. Мотив одиночества связан с мотивом
трагической избранности.
2. Тема родины. Любовь к Родине — любовь
«странная», нерассудочная и необъяснимая («за что,
не знаю сам»), но тем более сильная.
3. Тема поэта. Лермонтов исследует прежде всего
ситуацию отношений поэта и общества.
4. Мотив свободы и воли. Для него свобода —
главный принцип бытия личности и главный
критерий ценности жизни вообще. В отличие от
декабристов и раннего Пушкина у Лермонтова почти
нет стихов, посвященных идее политической и
гражданской свободы. Его свобода тотальна и дана
как постоянное и мощное требование личности,
взывающее к действию, борьбе, мятежу.
5. Поэт не принят и не понят обществом. Конфликт
художника и толпы.
У Лермонтова отсутствуют специфически
политические темы, но это приводит не к
уничтожению общественной тематики, а, напротив, к
расширению сферы гражданского —
гражданственной становится практически вся поэзия
Лермонтова.

Николай Алексеевич Некрасов

В дороге, Тройка, Родина,

1. Необычайный для лирики предмет изображения
«Еду ли ночью по улице
(жизнь и судьба крестьянина-ямщика, крепостной
темной...», «Вчерашний день
девушки, проститутки, нищего разночинца)
21
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

потребовал нелирического воплощения — сюжетного часу в шестом...», На улице,

повествования, рассказа.«Я лиру посвятил народу «Блажен незлобивый поэт...»,
своему»— эта строка из «Элегии» 1874 года Муза («Нет, Музы ласково
воспринимается как эпиграф ко всему его творчеству. поющей и прекрасной...»),
Зеленый шум, Размышления у
Образ страдающего русского народа.
парадного подъезда, «В
2. Наделяет «своих» героев голосом. полном разгаре страда
3. Жизнь и смерть тесно переплетены. деревенская...», Памяти
Добролюбова,
4. Позиция автора-наблюдателя, изучающего, Н.Г.Чернышевский, Утро,
сострадающего, негодующего, но не принадлежащего
Элегия («Пускай нам говорит
к тому народному миру, который он изображает.
изменчивая мода...»).
5. В образе матери для Некрасова сконцентрированы Железная дорога
самые высокие чувства — любовь, самоотречение,
жертвенность и одновременно самые мучительные
страдания, самая полная беззащитность.
6. Продолжатель традиций гражданской лирики,
декабристского решения темы.
7. Поэт Некрасова противопоставлен элегическому
одаренному судьбой свободному счастливцу I пол
XIX века, как гражданскому образу пророка, при-
званного «глаголом жечь сердца людей».
8. Лирическому герою свойственны мучительные
воспоминания о страданиях матери и сестры,
ненависть к мучителям, чувство стыда за то, что при-
надлежит к этому миру «угнетателей», чувство вины
за недостаток сил («Мне борьба мешала быть поэтом,
/ Песни мне мешали быть борцом»), боль из-за
невозможности слияния с народом («Элегия»:«Увы,
не внемлет он — и не дает ответа...»). Отношения в
любви, поэтическое служение, отношение к народу
— все становится личным. Это создает ощущение
предельной искренности и эмоциональной силы
лирики Некрасова.

22
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

9. Образ Музы — трагический, роковой.

Фёдор Иванович Тютчев

Полдень. Весенние воды.

1. В течение всей жизни писал по существу об одном
Silentium. Осенний вечер. «О
— о природе и человеке в соотношении с природой.
чем ты воешь, ветр ночной?..».
2. Природа для Тютчева – это всегда детали и знаки «Тени сизые смесились...».
целостного мира; слово «природа» у него и значит «Как океан объемлет шар
«мир», «мирозданье», «космос» земной...». Цицерон.
3. Лирику Тютчева обычно называют философской: Предопределение. «О, как
картины природы вызывают глубокие и напряженные убийственно мы любим...»
раздумья о жизни и смерти, мироздании и «Она сидела на полу...». «Весь
человечестве, о «темном корне бытия» (Вл. день она лежала в забытьи...»
Соловьев).
4. Изображение у Тютчева слито с мыслью, а мысль
всегда насыщена сильным и страстным
переживанием.
5. Философская идея Тютчева — всегда
художественная, то есть образная.
6. Природа одухотворена, наделена душой и
сознанием. Она обладает способностью не только к
чувству и движению (весенний гром грохочет, «как
бы резвяся и играя», вешние воды «бегут, и блещут, и
гласят...», майские дни «толпятся весело»), но и к
высшим духовным проявлениям, возможным только
для сложной и развитой психики.
7. Жизнь человека для Тютчева всегда на грани
исчезновения, небытия:«Бесследно все — и так легко
не быть!».
8. Лирическое «я» отгорожено от остального мира.
9. В любовной лирике женщина становится пол-
ноправным участником любви, это и необычайно

23
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

развитый психологизм и диалектика чувства героев.

10. Стилевые особенности: множество архаизмов,
обыденно-разговорные, «непоэтические» слова,
усиление восклицательной или вопросительной
формой; эпитеты многообразны и
многофункциональны («Лениво дышит полдень
мглистый...», «Тени сизые смесились...»,
«таинственно-волшебные думы»).

Афанасий Афанасьевич Фет

«Одним толчком согнать

1. Поэзия, воспевающая красоту и неповторимость
ладью живую...». «На заре ты
каждого мгновения человеческой жизни, единство
ее не буди...». «Кот поет, глаза
природы и человека, личности и мироздания:
прищуря...». «Ярким солнцем в
И как в росинке чуть заметной лесу пламенеет костер...».
Весь солнца лик ты узнаешь, «Сияла ночь. Луной был полон
сад...». «Шепот, робкое
Так слитно в глубине заветной
дыханье...»
Все мирозданье ты найдешь. («Добро и зло»)
2. Функции пейзажа универсальны: это и просто
зарисовки («Вечера и ночи»), и целостная картина
мироздания («Тихая звездная ночь»), и крошечная
деталь привычного мира («Кот поет, глаза
прищуря»).
3. Мир полон шорохов, звуков, которые человек с
менее утонченной душой не услышит («плачась,
комар пропоет / Свалится плавно листок»).
4. Стихи о любви импрессионистичны; трудно
определить адресата. В центре внимания сам
лирический герой.
5. Моцартианство – особый, эстетский тип
творчества.

24
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

Серебряный век

Характеристика в целом:
1. Интерес к вечным вопросам: смысл жизни отдельного человека и человечества;
загадка национального характера и истории России; мирское и духовное; человек и
природа.
2. Интенсивный поиск новых художественных средств выразительности;
появление нереалистических методов — модернизма (символизм, акмеизм),
авангардизма (футуризм).
3. Тенденции к взаимопроникновению литературных родов друг в друга,
переосмысление традиционных жанровых форм и наполнение их новым
содержанием.
4. Обращение ко всей мировой художественной культуре прошлого.
5. Стремление к консолидации и объединению.
6. Космизм, жизнеустройство, жизнетворчество.
7. Стремление выстроить жизнь по законам искусства.

Александр Александрович Блок

«Предчувствую Тебя. Года

1. Лирический герой проходит эволюцию;
претворенный в образах отрока, инока, отшельника,
рыцаря Прекрасной Дамы, с огромным напряжением
ждет великой встречи.
2. Влияние философии Вл. Соловьёва.
3. Лирический герой как истинный романтик
устремлен в мистическую даль.Мистицизм.
4. Стиху Блока присуща музыкальность,
метафоричность языка.
5. Апокалиптические образы. Символические
символы.
проходят мимо...», «Девушка
пела в церковном хоре...».
Осенняя воля. Русь. Россия.
Незнакомка. «О весна, без
конца и без краю...». «О
доблестях, о подвигах, о
славе...». На поле Куликовом.
На железной дороге. Коршун.
«О, я хочу безумно жить...».
«Грешить бесстыдно,
непробудно...». Пушкинскому
дому («Имя Пушкинского

25
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

4. Кроме социальной темы появляется еще и Дома...»

урбанистическая.
5. Тема Родины проходит через все творчество Блока.
Говорит о невозможности жизни без России.

Владимир Владимирович Маяковский

Послушайте! Нате! «Я сразу

1. Лирический герой стихов раннего Маяковского —
смазал карту будня...»
бунтарь-романтик, бросающий вызов целому миру,
Лиличка! Ода революции.
одержимый духом протеста. Он одинок. Это
Левый марш. Приказ по армии
страдающий и способный к состраданию человек.
искусства. Хорошее
2. Лирический герой Маяковского ощущает себя отношение к лошадям. О
частицей массы одушевленных революцией людей. дряни. Прозаседавшиеся.
Для него революция — «благословенная!». Разговор с фининспектором о
3. Провозглашал пророческую миссию художника — поэзии. Необычайное
видеть то, чего не видит никто («где глаз людей приключение, бывшее с Вла-
обрывается куцый»). димиром Маяковским летом на
даче. Письмо товарищу
4. Словотворчество.
Кострову из Парижа о
5. Позиция поэта граждански ответственна и сущности любви. Во весь
нравственно высока, ибо он «народа водитель» и голос
одновременно «народный слуга». Поэт, по
представлению Маяковского, такой же труженик, как
и рабочий: «поэзия та же добыча радия». Это тяжелая
и опасная работа, но она необходима Родине.
6. Основным объектом сатиры в лирике Маяковского
становятся мещанство и бюрократизм («О дряни»
1921, «Прозаседавшиеся» 1922).
7. Герои сатирических стихов разоблачаются
изнутри, чему помогает «свободный стих»,
передающий богатство интонаций — от скрытой
иронии до прямой издевки.

26
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

Сергей Александрович Есенин

«Край любимый! Сердцу

1. Искренность, исповедальность,
снятся...», «Гой ты, Русь, моя
автобиографичность. Народно-песенная основа. Его
родная...». «Запели тесаные
жизнь — поэзия, в которой борются, как и в душе
дроги...». Песнь о собаке. «Я
поэта, земное и небесное, вечное и преходящее,
последний поэт деревни...». «Я
старое и новое, город и деревня. В художественном
покинул родимый дом...». «Не
мире Есенина одушевляется природа, оживляется все
жалею, не зову, не плачу...».
неживое, а человек наделяется природными
Русь советская. Русь уходящая.
характеристиками (растительными и животными).
Письмо матери. Письмо к жен-
Метафорический язык, символика цвета создают
щине. «Мы теперь уходим
богатство поэтического мира есенинской лирики.
понемногу...». Персидские
2. В синтаксисе избегал усложненности, тяготел к мотивы. «Отговорила роща
стройности и простоте, предпочитая естественное золотая...». «Спит ковыль.
течение стиха, «совпадение фразы и строки». Равнина дорогая...». Собаке
3. Первые стихи – ориентация на православие, Качалова. «Неуютная жидкая
крестьянскую культуру и опора на национальные лунность...»
культурные традиции (Сборник стихов «Радуница»).
4. Образ Родины, особенно в ранних стихах, связан с
русской деревней, с родной рязанской землей, а
разлука с ней придает стихам особую лиричность и
теплоту. Родина – это «край любимый».
5. Земное и небесное, человеческое и природное
проникают друг в друга, сливаясь в единое целое.
Именно так в крестьянском сознании природа,
родина неотделимы от жизни человека.
6. Природа одухотворена в поэтическом мире
Есенина. Русь не статична, все в ней находится в
движении.
7. Важным выразительным средством оказывается
цвет. Это естественные природные цвета. Голубой и
синий — цвета неба; малиновый — цвет заката;
золотой — цвет солнца и колосящегося поля

27
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

пшеницы.
8. Лирическое творчество Есенина едино, это роман,
в котором главный герой сам поэт. Его переживания,
мысли, потери и обретения, любовь и бурные
страсти, родная природа и родительский «низкий дом
с голубыми ставнями» — все становится темой
стихов, все пронизано лирической интонацией.

Ахматова Анна Андреевна

«Я научилась просто, мудро

1. Ранняя лирика А. Ахматовой почти полностью
жить...». Сероглазый король.
сосредоточена на любовных переживаниях
«Сжала руки под темной
лирической героини. («Сжала руки над темной
вуалью...». «Когда в тоске
вуалью» 1911)
самоубийства...». «Не с теми я,
2. На раннем этапе лирический герой способен кто бросил землю...».
любить, сохранять гордость и достоинство в самых, «Небывалая осень построила
казалось бы, безвыходных и унизительных купол высокий...». Творчество.
ситуациях. Объект любовного чувства героини – Клятва. Мужество.
демон, порой «равнодушный, наглый и злой», но Приморский сонет. Родная
обладающий неизъяснимым обаянием:«О как ты земля
красив, проклятый!»
3. Библейские образы.
4. Отождествление себя и народа. В годы Великой
Отечественной войны А. Ахматова пишет стихи
«Клятва» (1941), «Мужество» (1942), в которых
выражается общее для всего народа чувство. «Я»
заменяется на «мы»: «Мы детям клянемся, клянемся
могилам, / Что нас покориться никто не заставит!»
(1941). Гражданское, патриотическое чувство
согревает все творчество поэтессы. Никакие невзгоды
личной судьбы не поколебали его.
5. Неприятие сталинизма.

28
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

Борис Леонидович Пастернак

«Февраль. Достать чернил и

1. Сложные ассоциации, необычные метафоры могут
плакать...», «Весна, я с улицы,
быть восприняты не сразу в силу своей
где тополь удивлен...». Гамлет.
многозначности, опосредованности.
Август. Зимняя ночь. Рассвет.
2. Метафора Пастернака построена на соединении «Во всем мне хочется дойти до
несоединимого. самой сути...». Ночь.
3. Тема природы аккумулирует все основные Единственные дни
особенности его художественной манеры.
4. «Цель творчества — самоотдача».
5. Философское начало.

Марина Ивановна Цветаева

«Моим стихам, написанным

1. Недосказанность, лаконизм.
так рано...». Встреча с
2. Экспрессивный синтаксис. Стихи эмоциональны, Пушкиным. «Уж сколько их
образность сложна и субъективна. Часто упало в бездну...» Стихи к
стихотворение строится на оригинальном взаимо- Блоку. «Другие с очами и
действии звука и смысла, значения слова и его личиком светлым...»
структуры, семантики и морфологии. И. Эренбург: Владимиру Маяковскому.
«…необычайно острое ощущение притяжений и «Русской ржи от меня
отталкиваний слов, поспешность ритма, который пе- поклон...» Стихи к Чехии.
редает учащенное биение сердца, композицию стихов Стихи о Москве. Психея
и поэм, похожую на спираль, — так потрясенный
человек, как бы обрывая мысль, снова к ней
обращается, не к ней самой, а к смежной».
3. Элитарность, поэтому ее мало понимали.
4. Античные образы.
5. Образы земли, семени.
6. Мотив конфликта с отечеством.

29
 5litra.ru – скромный сайт подготовки к ЕГЭ по литературе

Александр Трифонович Твардовский

Памяти матери, «Я убит подо

1. Военная тема.
Ржевом», «Я знаю, никакой
2. Тема социального строительства. моей вины», поэмы «Путь к
3. Простые конструкции, лаконизм. социализму», «Страна
Муравия», «Василий Тёркин»,
4. Ориентация на народного читателя.
«За далью — даль», «По праву
5. Песенное начало. памяти»
6. Стихи имели сюжет. Правдоподобие.
7. Лирический герой – человек из народа, рядовой
солдат, внешне ни чем не отличающийся.

В графе примеры очень важно знать хотя бы по четверостишию из каждого

произведения. Если не читать, не изучать стихи, не анализировать их, то, повторюсь,
все наши старания будут обречены.Но я искренне надеюсь, что данный материал всё
же поможет вам.

30