PLANO DE ATIVIDADES ON-LINE - TURMA: 4ºA

Estimados/as Estudantes e Responsáveis,

Segue abaixo o cronograma de atividades previsto para o período de 29 junho a 17 de julho de 2020.
Sigamos juntos em sintonia!!!

DATA HORÁRIO DISCIPLINA

8h00 – 8h45 História

P2 de Ciências.
8h45 – 9h30 História
29/06

9h30 – 9h40
SEG

INTERVALO
9h40 – 10h25 Ciências P2 de Ciências

10h25 – 11h10 Educação Física P2 de Ciências

8h00 – 8h45 Matemática

P2 de Inglês
8h45 – 9h30 Matemática
30/06
TER

9h30 – 9h40 INTERVALO

9h40 – 10h25 Inglês Avaliação de Língua Inglesa

Civilizações pré-colombianas (Parte 2)

10h25 – 11h10 Arte
A arte Marajoara 1

DATA HORÁRIO DISCIPLINA ATIVIDADE

8h00 – 8h45 Educação Física Atividade recreativa

8h45 – 9h30 Educação Musical Solfejornal sobre a Orquestra.
01/07
QUA

9h30 – 9h40 INTERVALO

Assunto: Leitura de narrativa de Conto não verbal.
9h40 – 10h25 Língua Portuguesa
Atividade: Uso do livro págs. 138 a 140, caderno de Produção Textual.
10h25 – 11h10 Língua Portuguesa
Assunto: Medias de tempo
8h00 – 8h45 Matemática
Atividade: Livro pág. 101 e 102
Assunto: Reportagem – parte 2
8h45 – 9h30 Produção Textual Atividade: explicações conceituais sobre o gênero Reportagem on-line e
exemplos.
9h30 – 9h40 INTERVALO
02/07
QUI

Assunto: Gênero textual - Reportagem.

9h40 – 10h25 Língua Portuguesa
Atividade: Leitura e interpretação. Uso do livro págs. 178 a 181.
Assunto: A day in the life (Unidade 3)
Atividade:
10h25 – 11h10 Inglês 1. Aprendendo a dizer as horas (Pupil’s Book, pág. 29);
2. Exercício (Activity Book, pág. 29 – Questão 03);
3. Para casa: Activity Book, pág. 29 – Questão 04.
Assunto: Unidade 4- As relações dos seres vivos entre si e com o ambiente
8h00 – 8h45 Ciências
Atividade: Livro páginas 64 a 67
8h45 – 9h30 Geografia - Apresentação e explicação da atividade complementar avaliativa.

9h30 – 9h40 INTERVALO

Ensino Religioso e Assunto: Capítulo 3 - Mitos, lendas e narrativas sagradas - Páginas 22 e 27.
03/07

9h40 – 10h25
SEX

Filosofia Metodologia: Vídeo aula

Assunto: A day in the life (Unidade 3)
Atividade:
1. Correção coletiva do para casa (Activity Book, pág. 29 – Questão 04);
10h25 – 11h10 Inglês 2. Day of the week / Frequency adverbs (Pupil’s Book, pág. 30);
3. Exercício (Activity Book, pág. 30 – Questão 06);
4. Para casa (Activity Book, pág. 30 – Questão 07).
 DATA HORÁRIO DISCIPLINA ATIVIDADE

8h00 – 8h45 História Capítulo 04: P. 66 a 71 (vídeo aula)

8h45 – 9h30 História ATIVIDADE P. 72 A 75.
9h30 – 9h40 INTERVALO
06/07
SEG

Assunto: Habitat e ecossistemas (conceitos ecológicos)

9h40 – 10h25 Ciências Atividade: Livro páginas 68 a 71 e correção coletiva do para casa página 67.

10h25 – 11h10 Educação Física Circuito com exercícios intervaldos

8h00 – 8h45 Matemática
Assunto: Desenho de formas geométricas e parada para calcular
8h45 – 9h30 Matemática
Atividade: Livro pág.103, 104 e 107
9h30 – 9h40 INTERVALO
07/07
TER

Assunto: A day in the life (Unidade 3)

Atividade:
9h40 – 10h25 Inglês
1. Correção coletiva da atividade no livro (Activity Book, pág. 30 –
Questão 07).
10h25 – 11h10 Arte A arte marajoara 2
8h00 – 8h45 Educação Física Alongamento e relaxamento
Orquestra: compreensão dos instrumentos e a origem
8h45 – 9h30 Educação Musical
08/07
QUA

Uso da tecnologia para o conhecimento da orquestra.

9h30 – 9h40 INTERVALO
Língua Portuguesa Assunto: Gênero textual - Reportagem.
9h40 – 10h25
Atividade: Leitura e interpretação. Uso do livro págs. 182 a 186.
10h25 – 11h10 Língua Portuguesa

8h00 – 8h45 Matemática Assunto: Divisão

Atividade: vídeo aula (dividindo quantias), pág. 109 e 110.
Assunto: Reportagem – parte 3
Atividade: Formação de equipes (via sorteio) para a produção de reportagens;
8h45 – 9h30 Produção Textual explicações sobre estruturação de um jornal on-line (vídeo).
Observação: cada equipe escolherá seu tema, porém, este terá aprovação
prévia do professor.
09/07
QUI

9h30 – 9h40 INTERVALO

Assunto: Gênero textual - Reportagem.
9h40 – 10h25 Língua Portuguesa
Atividade: Exercício no FORMS
Assunto: A day in the life (Unidade 3)
Atividade:
10h25 – 11h10 Inglês 1. Praticar a leitura e falar sobre a sua rotina (Pupil’s Book, pág. 31);
2. Exercício (Activity Book, pág. 31 – Questão 08);
3. Atividade no Forms.
Assunto: Habitat e ecossistemas (conceitos ecológicos)
8h00 – 8h45 Ciências
Atividade: correção coletiva do para casa páginas 68, 70 e 71
8h45 – 9h30 Geografia
• O Brasil em municípios. P. 60 a 63
ATIVIDADE: Pesquisa
9h30 – 9h40 INTERVALO
10/07
SEX

Ensino Religioso e Assunto: Capítulo 3 - Mitos, lendas e narrativas sagradas - Páginas 28 e 32.
9h40 – 10h25
Filosofia Metodologia: Vídeo aula
Assunto: A day in the life (Unidade 3)
Atividade:
10h25 – 11h10 Inglês 1. Correção coletiva da atividade no Forms;
2. Exercício (Activity Book, pág. 31 – Questões 09 e 10).
 DATA HORÁRIO DISCIPLINA ATIVIDADE

8h00 – 8h45 História Correção das atividades da p. 60 a 75.

8h45 – 9h30 História ATIVIDADE NO FORMS.
9h30 – 9h40 INTERVALO
13/07

Assunto: Oficina: montagem de um terrário com garrafas pet.

SEG

Atividade: Um terrário será construído usando materiais reaproveitados. OBS:

9h40 – 10h25 Ciências precisaremos de tesoura sem ponta, duas garrafas pet transparentes iguais (ou
de 2 ou 2,5 litros), uma régua, um pouco de terra e uma pequena muda de
planta (pode ser substituído por semente, como de feijão, milho...)
10h25 – 11h10 Educação Física Atividade rítmica
8h00 – 8h45 Matemática Assunto: Divisão
8h45 – 9h30 Matemática Atividade: Livro, pág. 111 e 112
9h30 – 9h40 INTERVALO
14/07
TER

Assunto: A day in the life (Unidade 3)

Atividade:
9h40 – 10h25 Inglês
1. Fonética: conhecendo um som fonético (Pupil’s Book, pág. 32);
2. Exercício (Activity Book, pág. 32).
10h25 – 11h10 Arte Arte Santarém
8h00 – 8h45 Educação Física Atividade recreativa
8h45 – 9h30 Educação Musical Trilhas sonoras orquestrais – jogo de adivinhação
15/07
QUA

9h30 – 9h40 INTERVALO

Assunto: Posição da sílaba tônica e classificação das palavras em Oxítona,
9h40 – 10h25 Língua Portuguesa
paroxítona e proparoxítona.
10h25 – 11h10 Língua Portuguesa Atividade: Caderno
Assunto: Parada para calcular e Quanto tempo o tempo tem?
8h00 – 8h45 Matemática
Atividade: Livro pág. 113, 114 e 115
Assunto: Reportagem - parte 4
8h45 – 9h30 Produção Textual Atividade: Orientações para as equipes de trabalho: temas,
entrevistas, vídeo, fotos, legendas, texto escrito etc.
9h30 – 9h40 INTERVALO
Assunto: Posição da sílaba tônica e classificação das palavras em Oxítona,
16/07
Qui

paroxítona e proparoxítona.
9h40 – 10h25 Língua Portuguesa
Atividade: Uso do livro páginas 166 e 167

Assunto: A day in the life (Unidade 3)

Atividade:
10h25 – 11h10 Inglês 1. Revisão do vocabulário da unidade por meio de uma história (Pupil’s Book,
pág. 33);
2. Atividade lúdica.
Assunto: Atividade no caderno
8h00 – 8h45 Ciências
Atividade: Atividade de ecologia no caderno.
• Correção das questões.
8h45 – 9h30 Geografia
• Atividades sobre gráficos.
9h30 – 9h40 INTERVALO
17/07

Caderno de Atividades- Páginas 102 e 103.

Sex

Ensino Religioso e
9h40 – 10h25
Filosofia
Assunto: A day in the life (Unidade 3)
Atividade:
10h25 – 11h10 Inglês
1. CLIL: The Heart (Pupil’s Book, pág. 34 e 35);
2. Exercício (Activity Book, pág. 34);
3. Atividade no Google Forms.

NAP – Núcleo de Apoio Pedagógico

Ensino Fundamental 2º ao 5º EFI