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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

SÍLABO DE PSICOTERAPIA DE GRUPO

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica : Escuela Profesional de Psicología
1.2 Semestre Académico : 2020-I
1.3 Ciclo de estudios : VIII
1.4 Requisitos : COMPUTACION III (CISPA03)
PSICOTERAPIA INDIVIDUAL (LECL703)
1.5 Carácter : Obligatorio
1.6 Número de Créditos : 4.00
1.7 Duración : 16 semanas (06/04/2020 - 25/07/2020)
1.8 Nº de horas semanales : 5 (3 Teoría y 2 Práctica)
1.9 Docente(s) :

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Psicoterapia de Grupo corresponde al área de especialidad, es de
naturaleza teórico- práctica y de carácter obligatorio. Busca que el estudiante desarrolle competencias
básicas en el uso de estrategias y técnicas psicoterapéuticas provenientes de diferentes enfoques de
intervención grupal, así como el desarrollo de cualidades personales mínimas para la intervención
psicológica. La temática del curso incluirá los fundamentos teóricos del enfoque a utilizar y la
aplicabilidad a casos concretos. El curso se desarrolla priorizando la metodología activa y la
supervisión de casos. Al finalizar, el estudiante presenta y sustenta el estudio de un caso clínico del
ámbito de la Terapia Grupal y entrega un reporte escrito siguiendo los criterios de la APA.

III. COMPETENCIA
Elabora un plan de intervención grupal, a partir del análisis de las bases teóricas, conceptuales,
metodológicas y de la revisión de las principales técnicas de la terapia grupal, para optimizar el bienestar
psicológico de la persona; evidenciando iniciativa, respeto y puntualidad.

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IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

4.1. PRIMERA UNIDAD: Conceptos básicos en psicoterapia de grupo
4.1.1. DURACIÓN: 6 sesiones (06/04/2020 – 16/05/2020)

4.1.2. PROGRAMACIÓN

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS

Productos Académicos de alto impacto:

Explica los Criterios.
antecedentes y los Normas APA
principales conceptos Propuesta de libro de especialidad Practica: Mapa
1
relacionados al Prueba de Entrada conceptual.
terapeuta y la terapia La psicoterapia de grupo: antecedentes,
de grupo. características y diferencias respecto de otras
psicoterapias.

Explica los
antecedentes y los Fundamentos básicos de la psicoterapia de Práctica: Mapa
principales conceptos grupo y sus repercusiones en la salud mental, conceptual
2
relacionados al concepto, características, clases de grupos. Investigación:
terapeuta y la terapia Elabora Esquema
de grupo.

Explica los
Práctica: Mapa
antecedentes y los El perfil del psicoterapeuta de grupo: estrategias
conceptual
principales conceptos y actitudes, conocimientos y habilidades
3 Investigación:
relacionados al personales. Revisión del avance del Plan de
Elabora material
terapeuta y la terapia intervención grupal
de apoyo
de grupo.

Factores terapéuticos en la psicoterapia de Investigación:

Identifica y compara grupo, características de los participantes. elabora plan de
las variables intervención
4
presentes en la terapia grupal.
de grupo. Práctica: Análisis
de caso

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Investigación:
Identifica y compara La terapia de grupo: fases y aspectos
Presentación plan
las variables transversales.
5 de intervención.
presentes en la terapia Revisión del avance del Plan de intervención
Práctica: Análisis
de grupo. grupal
de caso

Características de los grupos, evaluación, plan Investigación:

Identifica y compara
de intervención, y desarrollo de la psicoterapia Elabora material
las variables
de grupo, principales dificultades en la de apoyo.
6 presentes en la terapia
psicoterapia de grupo. Práctica: Análisis
de grupo.
de casos

Examen parcial (EP)

4.2. SEGUNDA UNIDAD: El proceso psicoterapéutico

4.2.1. DURACIÓN: 5 sesiones (18/05/2020 - 20/06/2020)
4.2.2. PROGRAMACIÓN

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS

Analiza y describe las

Investigación:
fases y los Técnicas y estrategias psicoterapéuticas, Aplicación de plan de
procedimientos y evaluación y organización del grupo.
7 intervención
relacionados a la
Práctica: Análisis de
entrevista y la terapia
casos
de grupo.

Analiza y describe las Técnicas y estrategias terapéuticas en

Investigación:
fases y los psicoterapia de grupo I.
aplicación de plan de
procedimientos
8 Revisión del avance del Plan de intervención.
relacionados a la
intervención grupal Práctica: Análisis de
entrevista y la terapia
casos
de grupo.

Analiza y describe las Investigación: Informe

9
fases y los aplicación de plan de

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procedimientos Técnicas y estrategias terapéuticas en

intervención
relacionados a la psicoterapia de grupo II.
Práctica: Análisis de
entrevista y la terapia
casos
de grupo.

Elabora un plan de
intervención y utiliza Abordaje psicoterapéutico en casos de Práctica: Análisis de
las estrategias más violencia familiar y/o trastornos sexuales. casos Investigación:
10
útiles en el campo de la Revisión del avance del Plan de Informe de ejecución
terapia grupal y los intervención grupal del plan
trastornos clínicos.

Examen parcial II (EPII)

11
Examen de Rezagados o recuperación (EP I)

4.3. TERCERA UNIDAD: Aplicaciones de la psicoterapia de grupo

4.3.1. DURACIÓN: 5 sesiones (22/06/2020 - 25/07/2020)
4.3.2. PROGRAMACIÓN

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS

Elabora un plan de
Abordaje psicoterapéutico de los trastornos Práctica: Análisis
intervención y utiliza
alimenticios. de casos
las estrategias más
12 Revisión del avance del Plan de intervención Investigación:
útiles en el campo de la
grupal Informe de
terapia grupal y los
ejecución del plan
trastornos clínicos.

Elabora un plan de Abordaje psicoterapéutico en casos de Práctica: Análisis

intervención y utiliza Adicciones. Revisión del informe del Plan de de casos
13 las estrategias más intervención grupal Investigación:
útiles en el campo de la Informe de
terapia grupal y los ejecución del plan

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trastornos clínicos.

Elabora un plan de
intervención y utiliza
las estrategias más
14
útiles en el campo de la
terapia grupal y los
trastornos clínicos.
Abordaje psicoterapéutico en casos de Práctica: Análisis
enfermedades crónicos y/o terminales. de casos
Investigación:
Revisión del informe del plan de intervención
Post test y cierre
grupal.
de plan

Elabora un plan de
Investigación:
intervención y utiliza
Herramientas terapéuticas aplicadas a la Informe final y
las estrategias más
15 capacitación en la empresa. sustentación del
útiles en el campo de la
Sustentación del Plan de Intervención Grupal Plan del
terapia grupal y los
Intervención
trastornos clínicos.

Examen Final Examen (EF)

16
Examen de rezagados o recuperación (EP II)

EVALUACION ESPECIAL - Rezagado o Recuperación del examen Final

4.4. ACTITUDES
 Responsabilidad
 Iniciativa.
 Respeto
 Puntualidad

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La Experiencia curricular de psicoterapia de grupo se desarrollará teniendo en cuenta una metodología
activa- participativa en donde el alumno será el protagonista del aprendizaje y el docente cumplirá el rol
de facilitador del aprendizaje. Para ello se tendrá en cuenta lo siguiente:
 Estrategias de sensibilización: presentación de videos y contextualización en la realidad.
 Estrategias para favorecer la adquisición, recuperación y personalización de la información:
organizadores visuales, lecturas complementarias; redes semánticas, lluvia de ideas, discusión-diálogo.
 Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje en equipo, plenarios, investigación en equipo.
 Estrategias para favorecer la actuación, valoración y creatividad: análisis y resolución de problemas,

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toma de decisiones, desarrollo de casos.

 Uso de las tecnologías de la información y de la comunicación para la presentación de la información
conceptual y de las guías de aprendizaje, así como para la consulta de material complementario a la
información presentada en las sesiones de aprendizaje.
 De acuerdo al Plan de estudios de la Carrera de Psicología y en coordinaciones con el Instituto de
Investigación de la Escuela profesional se trabajará la investigación formativa con la elaboración de un
PLAN DE TRATAMIENTO, que será presentada por el alumnado a fin de ciclo.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Los recursos didácticos tienen el propósito de viabilizar el contenido de la experiencia curricular, a la vez
que estimular aprendizajes y generar una participación activa. Para ello se emplearán:
 Medios visuales: diapositivas, documentos impresos, textos para consulta e investigación, correo
electrónico, guía de aprendizaje, blogs, campus virtual.
 Medios audiovisuales: videos, dramatizaciones.
 Tecnología informática: proyector multimedia, ecran, páginas web, aula virtual.
 Otros materiales: Pizarra, plumones y mota.

VII. EVALUACIÓN
La evaluación constituye un proceso integral, continúo y sistémico que abarca el progreso académico del
estudiante; en tal sentido, el diseño de evaluación contiene los productos académicos que se deberán
presentar durante el desarrollo de la experiencia curricular.

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

PRODUCTOS PES INSTRUMENTO DE

UNIDADES CÓDIGO %
ACADÉMICOS O EVALUACIÓN

Practica PP 20% Rúbrica

I Investigación IN 20% 25% Rúbrica

Examen parcial EP 60% Cuestionario

Practica PP 25% Rúbrica

II Investigación IN 25% 30% Rúbrica

Examen parcial EP 50% Cuestionario

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Practica PP 25% Rúbrica

III Investigación IN 30% 45% Rúbrica

Examen final EF 45% Cuestionario

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1=PP*0.2+IN *0.2+EP*0.6 X2=PP*0.25+IN*0.25+EP*0.5 X3=PP*0.25+IN*0.30+EF*0.45

FINAL (XF)

XF = 0.25*X1+0.30*X2+0.45*X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

 El puntaje mínimo aprobatorio de la asignatura es 11.
 El medio punto (0.5), será considerado sólo para el promedio final de la asignatura.
 Durante la aplicación o desarrollo de las pruebas los estudiantes deberán mantener una compostura
adecuada y correcta. El plagio y otras formas impropias que falten a la ética, serán sancionadas con
la nota mínima de cero (0.0) en la prueba aplicada; los casos de reincidencia, previa comprobación,
serán tratados por el Director/Coordinador de Escuela, el que adoptará las medidas o sanciones que
corresponda de acuerdo al reglamento disciplinario.
 El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular del 30% a
más de inasistencias será declarado como INHABILITADO.
 El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el
periodo de exámenes rezagados.
 El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o
rezagado.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

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biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PAGINAS WEB

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MATERIAL BIBLIOGRAFICO FISICO

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CODIGO (AUTOR, AÑO, TÍTULO, EDICIÓN, ETC)

LIBROS DIGITALES

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