Anual UNI Primer Seminario de Psicología

Primer Seminario de
Psicología
Psicología: definición y métodos
Ciencia social que estudia los ¡Sabía que...!
¿Qué es la procesos mentales y su expresión
psicología? Etimológicamente la palabra psi-
en la conducta.
cología proviene de las voces psi-
Objeto de estudio que que significa ‘alma’ y logos,
‘investigación o tratado’.

PROCESOS PSÍQUICOS CONDUCTA Glosario

Son representaciones menta-
les que reflejan la realidad
en el sistema nervioso.
Ejemplos: Pensar, recordar,
desear o amar.
Mientras el pensar es un
proceso psíquico, la postura
al hacerlo es una conducta.
Clasificación de los
procesos psíquicos
Cognitivos: Sensación,
percepción, memoria,
pensamiento e imagina-
ción.
Afectivos: Emociones,
sentimientos, estados de
ánimo y pasiones.
Conativos: Motivación y
la voluntad.
Son acciones que expresan
a los procesos psíquicos;
son observables, verificables
y medibles.
Ejemplos: Reír, comer o
saltar.
FACTORES DEL PSIQUISMO
Factores biológicos
Refiere a las condiciones
innatas o anatomofisiológicas
que predisponen el origen y
desarrollo de lo psíquico y de
la conducta, tales como la
herencia, la maduración y el
crecimiento.
Factores ambientales
Enfatiza en las condiciones de
nuestro entorno natural y
social, que determinan o
definen el desarrollo del
psiquismo y la conducta, tales
como el ambiente natural, y
el ambiente sociocultural.
Psiquismo. Refiere a los proce-
sos mentales o psicológicos que
experimentamos a nivel subje-
tivo; estos procesos son los re-
flejos o representaciones de la
realidad.
Herencia. Refiere a la trasmisión
de rasgos biológicos.
Maduración. Es el proceso de
desarrollo biológico.
Madurez. Es la aptitud orgánica
lograda luego de su desarrollo.
Ambiente natural. Se refiere a
cómo influye el entorno geo-
gráfico en nuestro desarrollo
psíquico.
Ambiente sociocultural. Explica
cómo nuestra cultura determina
nuestra forma de ser y pensar.
Observación
Es importante tomar en cuenta
que en el momento de nuestro
desarrollo, las condiciones am-
bientales, como el adecuado
clima familiar, influyen en el de-
sarrollo de nuestra autoestima y
forma de actuar ante los demás.

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Academia César Vallejo

MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA

Observación: Es un método que registra, mediante

Glosario
Método. Es el conjunto de pro-
cedimientos, reglas y técnicas
que nos permiten llegar a un fin
u objetivo específico.
Encuesta. Es una técnica psico-
lógica asociada a la psicometría,
se emplea en las investigaciones
sociales para conocer la opinión
de las personas sobre un tema
actual de interés colectivo.
descripciones, las conductas o fenómenos psíquicos.
Introspección Extrospección
Permite autoanalizar los pro- Es útil para describir las
cesos psíquicos y así descri- conductas observables de
bir cómo nos sentimos. una o varias personas.
Ejemplo: Ejemplo:
Describir cómo nos sentimos Describir cómo se comporta
luego de una operación. un infante.
Experimentación: Es un método explicativo que establece las
relaciones de causa (variable independiente) y efecto (variable
dependiente) entre variables.

¡Tenga en cuenta que...!
La psicometría es una técnica
en la que los resultados obte-
nidos no son exactos, para ello
debemos considerar que es
una técnica relativa, indirecta y
aproximada.
Problema experimental
¿Qué efecto tiene la escuela para padres sobre la conducta
violenta en adolescentes de 5.o de secundaria del C. E. Juan
Pablo II de Chimbote?
Variable independiente Variable dependiente (VD)
(VI) Es conocida como el
Es conocida como la condi- efecto; sufre modificacio-
ción causal; es lo que nes o no luego de la
pondremos a prueba sobre aplicación de la variable
la variable dependiente. independiente.
Ejemplo: Ejemplo:
Escuela para padres. Conducta violenta.

Observación
La experimentación es un método
que consiste, también, en poner a
prueba algo novedoso; esto puede
ser un nuevo médicamente, trata-
miento e incluso poner a personas
en situaciones nuevas para ver los
efectos en su comportamiento.
Método correlacional
Investiga la relación que
ocurre de manera natural
entre dos o más variables.
Por ejemplo: ¿Cuál es la
correlación entre el
cociente intelectual y el
rendimiento académico?
Método genético
Investiga la relación entre los
distintos procesos de desarro-
llo humano y la aparición de
determinados comportamien-
tos o procesos psíquicos. Por
ejemplo: ¿Cómo surge el
lenguaje en los infantes?

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Anual UNI
1. ¿Cuál de los siguientes enunciados ejem-
plifica un proceso cognitivo?
A) sollozar de pena
B) estornudar debido a un resfrío
C) desear viajar al extranjero
D) estar alegre por recibir un obsequio
E) recordar el número del DNI
2. Indique el proceso psíquico que represen-
ta la realidad en forma generalizada.
A) memoria
B) motivación
C) percepción
D) afectividad
E) pensamiento
3. Respecto a la psicología, indique la secuencia
correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. En sus inicios se propuso el estudio de
la conciencia.
II. Fue iniciada por Wilhelm Wundt.
III. Todo proceso psíquico es aprendido.
A) VVF B) VVV C) FFF
D) VFV E) FVF
4. Luego de recibir la noticia de que tiene
niveles altos de glucosa, Ernesto se pone
muy triste, sin embargo, se propone seguir
una dieta rigurosa para disminuir el riesgo
de padecer diabetes. Señale la secuencia
correcta de los procesos psíquicos impli-
cados en este caso.
A) motivación, afectividad y cognición
B) cognición, afectividad, motivación
C) afectividad, motivación cognición
D) cognición, motivación, afectividad
E) afectividad, cognición, motivación
5. Respecto a los procesos psíquicos afecti-
vos, indique la secuencia correcta de ver-
dad (V) o falsedad (F).
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Primer Seminario de Psicología
I. Permiten conocer la realidad.
II. Un ejemplo sería la cólera o el miedo.
III. La emoción es un proceso innato.
A) VVF B) VVV C) FFF
D) VFF E) FVV
6. Señale la alternativa que mejor ejemplifi-
que a la observación.
A) Me evaluaron con una prueba de per-
sonalidad.
B) La variable independiente influye so-
bre la variable dependiente.
C) A mayor nivel de motivación habrá ma-
yor nivel de aprendizaje.
D) Solo a un grupo le enseñarán técnicas
de memorización.
E) El profesor le ha descrito por escrito un
reporte del comportamiento de Lucas.
7. Respecto al método experimental pode-
mos afirmar que
I. establece relaciones de causa - efecto.
II. registra el comportamiento sin influir
en las conductas.
III. al grupo control se le aplica la variable
independiente.
A) solo II
B) I y II
C) I y III
D) solo I
E) solo III
8. Un estudio se propone conocer si el en-
trenamiento autógeno de Schultz reduce
la ansiedad en postulantes a la UNI de la
academia César Vallejo. En este caso, la
variable independiente sería
.
A) el entrenamiento autógeno de Schultz.
B) la ansiedad.
C) los estudiantes preuniversitarios.
D) la academia César Vallejo.
E) la UNI.
Academia César Vallejo

9. Se realiza un experimento para ver los C) los estudiantes.

efectos del yoga sobre el estrés en estu- D) el colegio Pedro Ruíz Gallo.
diantes universitarios del décimo ciclo. Del E) el primero de secundaria.
enunciado anterior, identifique la variable
dependiente y la de control, respectiva- 13. Un investigador se propone investigar
mente. si las personas con altos puntajes en un
test de autoestima tienen mejor desem-
A) los estudiantes - décimo ciclo peño en pruebas de habilidades socia-
B) el yoga - los estudiantes les. En este caso, ¿qué tipo de método
C) el yoga - el estrés emplearía?
D) el estrés - décimo ciclo
E) el ciclo de estudios - el yoga A) introspección
B) extrospección
10. El método experimental es un método C) experimental
D) genético
A) no científico. E) correlacional
B) explicativo.
C) predictivo.
14. Después de diez años de seguimiento a
D) subjetivo.
niños que habían estudiado la educación
E) descriptivo.
inicial, se concluyó que estos tenían mejo-
res puntuaciones cognitivas con respecto
11. Señale la alternativa que mejor ejemplifi-
de aquellos que no asistieron a la educa-
que a la introspección.
ción inicial. En este caso, ¿qué tipo de mé-
todo se utilizó?
A) Me evaluaron con una prueba de inte-
ligencia.
A) introspección
B) He descrito a mi madre cómo me sentí
B) extrospección
durante el examen.
C) He observado que mis compañeros se C) experimental
reían. D) genético
D) Solo a un grupo le enseñarán técnicas E) correlacional
de memorización.
E) Mi profesor le ha descrito a mi mamá 15. Un estudio reveló que las personas cuya
cómo me comporté en el aula. inteligencia se encuentra por arriba del
promedio tienden a tener familias más
12. Un estudio se propone conocer si el uso de pequeñas. Para llegar a esta conclusión,
los mapas mentales mejora la memoria se utilizó el método
en estudiantes del primero de secundaria
del colegio Pedro Ruíz Gallo. En este caso, A) de introspección.
la variable dependiente sería B) de extrospección.
C) experimental.
A) los mapas mentales. D) genético.
B) la memoria. E) correlacional.